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| Alunos do Colégio Interno Étnico de Ha Giang conversam com o Professor Nguyen Lan Hung e líderes do Departamento de Cultura, Esportes e Turismo sobre o papel dos livros. |
A alegria dos livros
Atualmente, Tuyen Quang possui 2 bibliotecas de nível provincial, 17 bibliotecas em centros de serviços públicos de nível comunal, 134 acervos de livros em nível comunal, mais de 300 agências de correios culturais vinculadas a acervos de livros jurídicos e uma rede de bibliotecas escolares que abrange toda a província. Especificamente, no período de 2022 a 2025, a província construirá 153 novos acervos de livros comunitários. O acervo total do sistema de bibliotecas públicas ultrapassa 600.000 exemplares, dos quais mais de 57.500 estão disponíveis para serviços de biblioteca móvel.
Apesar dos recursos limitados, a província adiciona anualmente cerca de 5.000 novos livros, atualiza seus recursos eletrônicos e publica 110 tipos de jornais e revistas. Em particular, Tuyen Quang tem se concentrado no desenvolvimento de recursos eletrônicos, com dezenas de milhares de páginas de documentos de história local digitalizadas e amplamente disponíveis na internet.
Após cinco anos de organização, o Festival do Livro e da Cultura da Leitura deixou de ser um evento fragmentado e esporádico para se tornar um evento que recebe atenção e respeito de comitês do Partido, agências governamentais, escolas e da comunidade. O Festival do Livro deste ano apresenta uma aparência completamente diferente, vibrante e atraente, com o tema inspirador "Juntos com os livros, entramos na era do progresso nacional". O destaque não é mais a exibição silenciosa de livros físicos, mas um "ecossistema" de leitura que combina atividades offline e online, onde os leitores não são mais passivos, mas se tornam participantes ativos na interação e na criação; o festival não é apenas um evento de um dia, mas dura vários meses. Paralelamente, a província lançou o Concurso Embaixador da Cultura da Leitura 2026, que envolve a escrita e a criação de vídeos apresentando livros, iniciativas para promover a cultura da leitura e respostas a perguntas de conhecimento geral.
Na Escola Secundária de Bang Lang, na comuna de Bang Lang, o Festival do Livro estava repleto de entusiasmo. Quase 600 alunos das escolas secundárias de Bang Lang, Tan Bac, Yen Thanh e Ban Ria transformaram o festival em um espaço inspirador para a conexão do conhecimento. As escolas organizaram exposições e apresentações de livros sobre diversos temas, realizaram concursos de contação de histórias baseados em livros, construíram o modelo "Um Livro - Uma Ideia", criaram bibliotecas digitais e orientaram os alunos na aplicação de tecnologia e inteligência artificial para buscar e extrair conhecimento dos livros. As atividades variaram desde a confecção de marcadores de livros até experimentos científicos surpreendentes. Merece destaque o concurso de oratória "Abrindo as Portas para o Conhecimento na Era Digital", no qual os alunos apresentaram suas ideias sobre a seleção e aquisição de conhecimento moderno.
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| O ambiente de leitura na Escola Secundária Hung Thanh, no bairro de An Tuong. |
Na Escola Secundária Hung Thanh, o hábito da leitura tornou-se uma atividade verdadeiramente regular. A escola investiu em um espaço de leitura moderno e atividades como apresentação, troca e sugestão de bons livros transformaram a biblioteca em um ponto de encontro familiar para os alunos. A diretora da escola, Sra. Nguyen Thi My Nga, afirmou: “A leitura é um dos fatores importantes na formação do caráter e na melhoria da qualidade da educação. Portanto, além de manter e desenvolver a biblioteca tradicional, a escola criou um modelo de biblioteca ao ar livre. Este espaço de leitura aberto, em contato com a natureza, permite que os alunos leiam de forma criativa, adquiram conhecimento confortavelmente e se torne um atrativo para os estudantes.”
Apesar de sua ampla popularidade, o movimento de leitura ainda enfrenta muitos desafios. Em média, cada vietnamita lê apenas de três a quatro livros por ano, com uma taxa muito baixa de leitura aprofundada. Na era digital, o hábito de absorver informações rapidamente em telas está gradualmente corroendo a capacidade de concentração e memorização a longo prazo. Os jovens percorrem facilmente centenas de artigos de notícias, mas não têm paciência para terminar um livro físico.
Além disso, outro desafio é que a maioria das escolas está localizada em áreas desfavorecidas, remotas e de fronteira. Nesses locais, os alunos precisam atravessar desfiladeiros e riachos para chegar à escola; em algumas salas de aula, as turmas estão precariamente situadas em encostas de montanhas. Os alunos estão ansiosos para ler, mas enfrentam a seleção "monótona" de livros nas bibliotecas escolares. Muitas escolas e filiais não possuem bibliotecas adequadas; os livros são escassos, desatualizados e não são atualizados regularmente. A infraestrutura de tecnologia da informação limitada e o acesso instável à internet dificultam a implementação de modelos de biblioteca digital.
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| Alunos de escolas de toda a província participaram do Dia da Cultura do Livro e da Leitura. |
Construindo um novo ecossistema de leitura.
Para se adaptar à transformação digital, superar as lacunas de conhecimento em regiões montanhosas e fomentar uma cultura de leitura, é necessário construir um novo "ecossistema da cultura da leitura", baseado em cinco pilares principais: família, escola, biblioteca, comunidade e tecnologia. A leitura não deve ser considerada responsabilidade exclusiva do setor educacional, mas sim uma responsabilidade compartilhada pela comunidade e pela sociedade; quando os adultos leem, as crianças seguem o exemplo; quando os livros se tornam parte da vida, a leitura deixa de ser uma obrigação e se torna uma necessidade espontânea.
O diretor do Departamento de Cultura, Esportes e Turismo, Nguyen Trung Ngoc, declarou: “O foco principal nos próximos tempos é promover regularmente o trabalho de informação e divulgação, fazendo com que todos os cidadãos compreendam o importante papel dos livros e da cultura da leitura; continuar a mobilizar recursos para investir no desenvolvimento da rede de instalações que atendam às necessidades de leitura; melhorar a qualidade dos serviços do sistema de bibliotecas, complementando prontamente o acervo com livros adequados para cada faixa etária; orientar, direcionar e incentivar regularmente a organização de atividades de aprendizagem sobre livros nas escolas. Em especial, investir em equipamentos e expandir as instalações de leitura multiplataforma para atender às necessidades de livros digitais dos jovens e acompanhar as tendências da atualidade.”
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| O modelo de biblioteca móvel implementado pela Biblioteca Provincial em 30 escolas, em resposta ao Festival da Cultura do Livro e da Leitura, ajuda os alunos a terem acesso a muitos bons livros. |
Além disso, a colaboração de organizações sociais é extremamente importante. Há muitos anos, o Centro da UNESCO para Formação e Desenvolvimento da Cultura e Educação implementa diversos projetos educacionais que levam a cultura da leitura às terras altas de Tuyen Quang, com projetos de bibliotecas em escolas como: Escola Secundária Interna Étnica de Niem Son, Escola Secundária Interna Étnica de Duong Thuong, Escola Primária de Tam Son e Escola Secundária de Lien Viet, ajudando milhares de alunos a terem acesso a muitos livros novos e a desenvolverem habilidades de leitura. O Sr. Tran Viet Quan, Diretor do Centro da UNESCO para Formação e Desenvolvimento da Cultura e Educação, enfatizou: “As atividades de leitura precisam ser incentivadas e vinculadas a experiências práticas, como: contação de histórias a partir de livros, ilustração, dramatização de obras, construção de cantinhos de leitura acolhedores, corredores de livros ou bibliotecas murais... Essa abordagem faz com que a cultura da leitura seja vista como a “porta de entrada para a felicidade”.
A Good Neighbors International no Vietname construiu e doou 10 novas bibliotecas ecológicas e instalou 6 bibliotecas em salas de aula já existentes nas escolas, contribuindo para a forte disseminação da cultura da leitura na comunidade.
A professora Nguyen Lan Hung, especialista em biologia, compartilhou no Festival de Cultura do Livro e da Leitura da Província de Tuyen Quang: “O fator importante e silencioso que contribuiu para o sucesso dos membros da minha família são os livros e o conhecimento. Os alunos de hoje não leem apenas para expandir seu próprio conhecimento, mas também para orientar seus familiares sobre como conduzir negócios e melhorar suas vidas; esse é o verdadeiro valor da disseminação do conhecimento.”
Texto e fotos: Bien Luan
Inove para se adaptar.
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| Camarada Dang Tien Thanh Vice-diretor da Biblioteca Provincial |
A biblioteca provincial tem continuamente adicionado novos livros, modernizado seu espaço de exposição e promovido a operação de veículos-biblioteca móveis em centenas de escolas em áreas remotas e de fronteira, para "levar os livros diretamente às aldeias".
Em particular, a biblioteca está focando em investir em equipamentos e na digitalização sistemática de seus documentos de história local e cultura tradicional. A aplicação de inteligência artificial na operação da biblioteca eletrônica também é considerada fundamental para ajudar os leitores a acessar a riqueza do conhecimento da maneira mais inteligente, rápida e eficiente possível. Com isso, a Biblioteca Provincial espera disseminar a mensagem de que a leitura não é apenas uma tendência passageira, mas deve se tornar uma paixão e um hábito diário. A combinação harmoniosa da cultura tradicional de leitura com a tecnologia moderna atrairá os leitores de volta, reafirmando a posição da biblioteca na era digital.
Diversas abordagens para o acesso dos alunos aos livros.
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| Professor Nguyen Phu San Diretor da Escola Secundária Interna Étnica de Ha Giang |
Consideramos a biblioteca o "coração" da escola, proporcionando uma rica fonte de materiais de aprendizagem para ajudar os alunos a expandir seus conhecimentos além dos livros didáticos. Para atingir esse objetivo, a escola investiu na construção de uma biblioteca totalmente equipada com mais de 20.000 livros que abrangem diversas áreas. Em particular, acompanhando a tendência da transformação digital, a escola foi pioneira no desenvolvimento de uma biblioteca digital com quase 2.000 e-books, ajudando a eliminar as barreiras de espaço e tempo na busca pelo conhecimento. A escola também colabora com a biblioteca provincial para organizar uma biblioteca móvel, com troca de livros trimestral e emissão de carteirinhas de biblioteca para os alunos. Essa diversificação do acesso aos livros ajuda os alunos a desenvolver o hábito da leitura diária.
Leia livros para mudar sua mentalidade de produção.
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| Senhor Tran Van Nghi Vila Hong Thai, comuna de Yen Son |
No meu tempo livre, costumo ir à biblioteca do centro cultural da vila de Hong Thai para ler livros e aprender para mim e para minha família. Esses livros fornecem informações muito úteis sobre criação de gado e cultivo de lavouras, especialmente o cultivo de toranja, o que me ajuda a desenvolver minha economia e a aliviar a pobreza. De fato, o acesso aos livros me ajudou a mudar minha mentalidade de produção. Utilizando métodos tradicionais, minha família enxertou laranjeiras em toranjeiras, gerando uma renda de quase 300 milhões de VND por ano. Atualmente, a cultura da leitura está gradualmente consolidando seu papel importante na vida das pessoas que vivem em áreas rurais.
Adicionar mais livros
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| Senhor Ma Van Toan Equipe da biblioteca da Escola Secundária Interna Étnica Ngam La, Comuna de Mau Due. |
Atualmente, a Escola Secundária Interna Étnica de Ngam La possui mais de 1.500 livros, mas esse número ainda é insuficiente para atender às necessidades de aprendizado e leitura de seus 300 alunos. Em média, cada aluno tem acesso a apenas alguns livros, a maioria antigos, desatualizados e, principalmente, livros didáticos guardados há muitos anos. Livros de referência, histórias infantis e livros de autoajuda são praticamente inexistentes. Essa situação dificulta que a biblioteca se torne um espaço atraente onde os alunos busquem ativamente conhecimento e desenvolvam o hábito da leitura. Ao mesmo tempo, nessa idade, a necessidade de autoaprendizagem e de ampliar a compreensão do mundo ao seu redor é imensa. A escassez de livros adequados não só limita as oportunidades de acesso ao conhecimento, como também prejudica o desenvolvimento de uma cultura de leitura. Diante dessa realidade, acredito que o setor educacional e a comunidade precisam dar mais atenção e investir de forma mais concreta na aquisição de uma variedade de livros adequados para alunos em áreas montanhosas, fomentando assim o amor pela leitura e contribuindo para a melhoria da qualidade da educação.
Desenvolva habilidades de leitura inteligentes.
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| Ngo Thi Anh Aldeia de Lang Moi, comuna de Yen Nguyen |
Na era digital, vejo os dispositivos tecnológicos como uma "biblioteca de bolso", contendo um tesouro de conhecimento humano, oferecendo conveniência e velocidade superior no acesso à informação.
No entanto, em meio à vasta quantidade de informações online, opto por ler seletivamente e cultivar habilidades de leitura inteligente. Em vez de percorrer superficialmente tudo o que aparece no meu feed de notícias, priorizo fontes confiáveis, obras com profundidade e valor, e aquelas que se alinham aos meus objetivos de desenvolvimento pessoal. Além disso, costumo utilizar ferramentas de busca, favoritos e anotações dentro do aplicativo para sistematizar o conhecimento e interagir ativamente, transformando dados em meu próprio entendimento. Acredito que, embora a tecnologia possa mudar a forma como lemos, o discernimento para selecionar informações valiosas continua sendo o princípio orientador para nos impedir de sermos levados pela correnteza digital.
Fonte: https://baotuyenquang.com.vn/xa-hoi/202604/cung-sach-buoc-vao-ky-nguyen-so-ca15823/
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