Reconhecido como graduado

No dia 28 de agosto, a Sra. Nguyen Thi H. (residente na cidade de Buon Ma Thuot, província de Dak Lak) anunciou com alegria que seu filho, D.XH, havia sido reconhecido pelo Departamento de Educação e Treinamento da cidade de Buon Ma Thuot como graduado do ensino fundamental.

A Sra. Nguyen Thi H. conversa com repórteres sobre o incidente.

Segundo a Sra. H., ao final do ano letivo de 2022-2023, a família foi surpreendida ao ser informada de que sua filha não possuía histórico escolar referente aos 7º, 8º e 9º anos, o que a impediria de ter sua formatura do ensino fundamental reconhecida. Diante disso, ela registrou um pedido de socorro e uma reclamação, solicitando o reconhecimento da formatura da filha.

A Sra. H. confidenciou que, muitas vezes, as autoridades responderam que não havia fundamento para reconhecer a formatura de sua filha, então ela pensou em desistir. No entanto, quando voltou para casa e viu sua filha triste porque seus colegas estavam indo para a escola enquanto ela tinha que ficar sozinha em casa, ela não conseguiu suportar.

Com o apoio e a forte presença da imprensa, ela continuou a "bater às portas" de todos os órgãos competentes da província de Dak Lak . Ao mesmo tempo, enviou um "pedido de ajuda" ao Ministério da Educação e Formação. Por intermédio do Ministério da Educação e Formação, H. foi encaminhada para revisão, realização de provas, complementação de seu perfil e, finalmente, foi reconhecida como graduada.

"Enviei a inscrição do meu filho para uma faculdade em Dak Lak para que ele possa cursar tanto o ensino fundamental e médio quanto o ensino profissionalizante. Esta manhã ele foi à escola pela primeira vez e conseguiu continuar frequentando as aulas", disse a Sra. H., feliz.

Conforme noticiado diversas vezes pelo jornal Lao Dong, no início do ano letivo de 2020-2021, o aluno D.XH foi obrigado a repetir o 6º ano D da Escola Secundária Lac Long Quan (cidade de Buon Ma Thuot) por ter sido reprovado. Após os pais apresentarem uma petição alegando que H. tinha autismo, nos anos letivos seguintes, ele foi promovido para o 7º, 8º e 9º ano sem qualquer registro de avaliação acadêmica. Ao final do ano letivo de 2022-2023, devido ao baixo desempenho acadêmico, H. não foi considerado para o reconhecimento de sua graduação no ensino médio.

Após submeter inúmeras solicitações e trabalhar com a escola e o Departamento de Educação e Formação, mas ter sua graduação recusada, a Sra. H. enviou um apelo urgente por ajuda ao Ministério da Educação e Formação.

Posteriormente, o Ministério da Educação e Formação respondeu por escrito ao Departamento de Educação e Formação da província de Dak Lak, atendendo ao urgente "pedido de ajuda" dos pais.

Segundo o Ministério da Educação e Formação, o prontuário médico do aluno D.XH, portador de transtorno invasivo do desenvolvimento, data de 28 de maio de 2015, no Hospital Infantil nº 2. De acordo com as normas, o aluno H. tem direito à educação inclusiva e foi admitido no 6º ano do Ensino Fundamental da Escola Secundária Lac Long Quan a partir do ano letivo de 2020-2021.

A Escola Secundária Lac Long Quan é responsável por orientar e divulgar às famílias dos alunos as normas relativas aos registros de educação inclusiva, a fim de garantir os direitos dos estudantes. O diretor deverá basear-se nos resultados de aprendizagem das disciplinas e atividades educacionais dos alunos com deficiência para considerar a promoção para a série seguinte, de acordo com o programa de educação geral, ou com base no desempenho individual dos alunos com deficiência que não atendem aos requisitos do programa de educação geral.

Assim, a Escola Secundária Lac Long Quan é responsável por orientar professores, funcionários e alunos na implementação e divulgação às famílias dos alunos das normas de avaliação e classificação de alunos com deficiência, como base para a consideração da promoção para a série seguinte, de acordo com o plano educacional individualizado adequado a cada aluno.

A partir daí, o Ministério da Educação e Formação solicitou ao Departamento de Educação e Formação de Dak Lak que orientasse o Departamento de Educação e Formação da cidade de Buon Ma Thuot a instruir a Escola Secundária Lac Long Quan a coordenar com as famílias a revisão e conclusão dos registros e resultados de aprendizagem dos alunos, de acordo com a lei, garantindo os plenos direitos dos alunos e as políticas do Estado.

Fonte: https://nld.com.vn/vu-hoc-het-cap-2-nhung-khong-co-hoc-ba-3-nam-da-duoc-cong-nhan-tot-nghiep-196240828081737384.htm