Habilidades de pensamento crítico são extremamente importantes.
Após o incidente em que um professor obrigou os alunos da turma a darem 230 tapas em outro aluno como punição, alguns sugeriram que nossos alunos são muito "submissos" e "carecem" de habilidades de pensamento crítico em situações em que precisam se defender. Qual a sua opinião sobre isso?
Este é um ato de violência, uma violação da lei , mas os alunos não ousam se manifestar e o toleram. Isso demonstra que a violência e o abuso de poder se tornaram tão comuns em muitas escolas que os alunos os consideram normais e até naturais.
O incidente também é consequência da educação autoritária e dogmática, tanto familiar quanto escolar. Os pais sempre têm razão, os professores sempre têm razão, e o sistema educacional se concentra unicamente no conhecimento e no desempenho, negligenciando o desenvolvimento integral da liberdade, dos direitos humanos, do caráter, da moralidade e do espírito…
Tudo isso levou à transformação dos alunos em máquinas sem alma, capazes apenas de obedecer e seguir ordens.
Como devemos educar as crianças sobre pensamento crítico e como lidar com situações inesperadas na escola e em casa?
O pensamento crítico é extremamente importante para o desenvolvimento individual. Essa habilidade ajuda os alunos a construir uma vida equilibrada, prevenindo que sejam influenciados negativamente ou enganados pelas mudanças da vida. Se todas as crianças fossem orientadas nessas áreas, com o ensino do pensamento crítico desde cedo, em vez da simples memorização mecânica, isso promoveria um raciocínio mais apurado, maior motivação para aprender e uma vida melhor. Incidentes trágicos como os "231 tapas" mencionados anteriormente teriam menor probabilidade de ocorrer.

Os alunos sofrem 231 tapas como punição; cometem suicídio ou demonstram atitudes negativas quando professores ou amigos dizem ou pensam mal deles, em grande parte devido à falta de pensamento crítico, ao hábito de suportar as coisas passivamente e à relutância em resistir. Promover o pensamento crítico e a educação em habilidades para a vida é crucial, visto que as reformas educacionais exigem uma abordagem holística.
Segundo pesquisas, apenas 25% do sucesso mundial se deve ao conhecimento especializado, enquanto os 75% restantes são determinados por habilidades interpessoais. Portanto, a chave para o sucesso reside na incorporação habilidosa de habilidades para a vida na educação infantil desde a primeira infância. Em países desenvolvidos, a inclusão de habilidades para a vida na educação é obrigatória. Munidos dessas habilidades desde cedo, os jovens em países desenvolvidos não apenas se adaptam facilmente às mudanças da vida, como também demonstram alta produtividade no ambiente de trabalho.
Portanto, os pais precisam entender que a educação escolar não determina completamente o futuro de uma criança; este também depende muito da educação familiar, do conhecimento e das habilidades que a família proporciona aos seus filhos.
Desenvolver o pensamento crítico nas crianças não é nada complicado. Os pais podem orientá-las facilmente, nunca impondo sua vontade ou cedendo prontamente aos seus pedidos. Em vez disso, devem aprender a fazer as perguntas certas. Por exemplo, quando uma criança quer assistir à televisão, em vez de proibir ou concordar imediatamente, pergunte: "Por que você precisa assistir a esse programa? Que benefícios ele lhe traz?". Ou quando uma criança pergunta como fazer algo, em vez de dar uma resposta fácil, pergunte: "Quais são algumas maneiras possíveis de fazer isso? Existe uma maneira melhor?". Ensine seu filho a argumentar da maneira correta.
As crianças precisam de incentivo e motivação para desenvolver autoconfiança.
Com base nesses incidentes dolorosos, você acha que as escolas e as famílias precisam dar mais atenção à educação para o pensamento crítico e criar um ambiente educacional mais democrático, onde professores e pais possam ouvir e compartilhar o que as crianças querem dizer?
A educação visa nutrir o caráter, não apenas acumular conhecimento. A educação moderna precisa ser centrada no aluno, e todos os dias os pais precisam fazer as perguntas certas sobre a educação de seus filhos. Não perguntem que tipo de conhecimento transmitir aos seus filhos, mas sim quais atividades são necessárias para que eles aprendam lições valiosas. Há muito tempo falamos sobre reforma educacional, mas para alcançá-la, primeiro precisamos mudar a percepção de professores e famílias sobre a educação.
A educação não se trata de criar versões idênticas e robóticas das crianças, mas sim de moldá-las para que se tornem as melhores versões de si mesmas. Para alcançar esse objetivo, ouça seus filhos , deixe-os perseguir seus sonhos com confiança, e não os desejos e expectativas de seus professores ou pais.
Existem métodos ou abordagens que possam ajudar professores, seguranças, funcionários da escola, etc., a entender as crianças e ajudá-las a compartilhar seus pensamentos e desejos quando ainda não têm confiança suficiente para questionar ou têm dificuldade em expressar o que querem?
Existem quatro segredos que ajudaram o povo judeu a criar uma das nações mais inteligentes e talentosas do mundo, um lugar onde um soldado raso pode questionar ou desafiar as ordens de um general. Eles ensinam seus filhos usando apenas quatro segredos: Amor, Conversa, Paciência e Encorajamento.
Onde há compreensão, há amor. Compreender as crianças, colocar-se no lugar delas para ter empatia, leva a ainda mais amor por elas, porque cada criança é um anjo. A paciência é necessária com as crianças, pois cada uma tem habilidades cognitivas, personalidades e perspectivas de vida diferentes. Portanto, a paciência é essencial para compreendê-las e guiá-las corretamente, fortalecendo seus pontos fortes. Conversas são necessárias para melhor compreender as crianças, conhecer seus pensamentos e desejos e guiá-las na direção certa. Encorajamento e motivação são necessários para construir confiança e força, para que as crianças ousem expressar suas próprias perspectivas e opiniões.
As famílias e os professores precisam cultivar a moralidade, a disciplina, o pensamento crítico e as habilidades sociais antes de ensinar o conhecimento acadêmico. Só assim poderemos criar uma geração de jovens com pensamento e inteligência humanistas e compassivos.
Obrigado, doutor, por esta conversa!
Fonte: http://laocai.edu.vn/chuyen-de-gddt/day-tre-biet-cai-dung-351852









