Combater a cobrança excessiva não é apenas uma questão teórica.

Eu prefiro escrever de forma "anunciativa" do que fazer perguntas diretamente .

O novo ano letivo de 2024-2025 já se passou há duas semanas, e em um grupo de pais da cidade de Ho Chi Minh com mais de dez mil seguidores, surgiram muitas postagens com perguntas sobre renda e despesas, compra de TVs e aparelhos de ar condicionado, e organização de disciplinas opcionais no horário escolar.

Os pais contribuem para a criação de um ambiente escolar civilizado e feliz para seus filhos.

Abaixo dessas postagens (a maioria delas configurada para "participante anônimo") estão outros "comentários" de pais perguntando: "Em vez de apenas dizer isso aqui, por que não discutir no grupo da turma ou conversar com os professores da escola do seu filho para perguntar abertamente e debater o assunto?". Uma pessoa nesse grupo também comentou: "Vejo muitos pais que, quando questionados sobre suas opiniões em sala de aula ou na escola, não dizem nada, mas quando chegam em casa, vão para a internet escrever".

O diretor de uma escola secundária no distrito de Binh Thanh (Cidade de Ho Chi Minh) disse que gostaria de receber comentários de professores e pais sobre questões relacionadas ao programa, receitas e despesas, ou qualquer outro assunto da escola, para que pudesse obter informações rapidamente, fazer mudanças e ajustes, se necessário. "No entanto, a caixa de sugestões que coloquei do lado de fora do portão da escola geralmente não recebia nenhuma carta, exceto por alguns pedaços de papel escritos por alunos. O e-mail que publiquei no site da escola também recebia ocasionalmente algumas perguntas sobre matrículas, mas raramente cartas de pais", acrescentou.

A responsabilidade do chefe da unidade é enorme.

O professor Nguyen Van Ngai, ex-vice-diretor do Departamento de Educação e Formação da Cidade de Ho Chi Minh, afirmou que, nos últimos anos letivos, o Departamento de Educação e Formação da Cidade de Ho Chi Minh tem fornecido orientações e diretrizes muito rigorosas e drásticas sobre questões de receitas e despesas, transparência de receitas e despesas em cada instituição de ensino , prevenção de cobranças indevidas, responsabilidade dos chefes de unidade na prevenção de cobranças indevidas e prevenção do surgimento de receitas não autorizadas. O Conselho Popular da Cidade de Ho Chi Minh emitiu uma resolução regulamentando as receitas; o Ministério da Educação e Formação também emitiu um conjunto completo de circulares, como a Circular 55 sobre o Estatuto do Conselho Representativo dos Pais; Circular 16 sobre Regulamentos de financiamento para instituições de ensino no sistema nacional de educação...

"Considero todos os documentos, regulamentos, comunicados e instruções do setor educacional muito fáceis de entender, específicos e detalhados. Mas por que vemos controvérsias sobre receitas e despesas todos os anos letivos? Em alguns lugares, alunos e pais ficam chateados com a cobrança de mensalidades, a ponto de muitos pais dizerem que 'a reunião de pais e professores no início do ano serve apenas para falar sobre arrecadação de dinheiro'. Nessa situação, o papel e a responsabilidade mais importantes recaem sobre o chefe da unidade – o diretor da escola. Como chefe de uma instituição de ensino, quando algo acontece, o diretor não pode dizer 'Não entendo os documentos', 'Não entendo os regulamentos' ou 'Não sei, essa cobrança de mensalidade é feita pelos pais dos alunos daquela turma, não sei de nada', essas são desculpas falaciosas", disse o professor Nguyen Van Ngai, com franqueza.

"Como chefe da escola, o diretor deve ser responsável por compreender os documentos, regulamentos e instruções dos superiores para implementá-los em sua escola. Durante o processo de implementação, se o diretor encontrar algo inadequado ou que precise ser ajustado, ele deve relatar à entidade superior; mas enquanto aguarda instruções, o diretor deve continuar a cumprir as disposições da lei e dos documentos vigentes. Como chefe da unidade, o gestor geral da escola em todos os aspectos, o diretor deve ser um líder exemplar, trazendo bons resultados para a escola e construindo prestígio para o próprio chefe da unidade", disse o Sr. Nguyen Van Ngai.

O Sr. Ngai também espera que as inspeções regulares ou surpresa realizadas pelos líderes do Departamento de Educação e Formação sobre receitas e despesas no novo ano letivo de 2024-2025 sejam eficazes. Qualquer caso de violação intencional que leve à cobrança indevida deve ser tratado com rigor.

"A forma como as violações são tratadas deve ser tornada pública em todo o setor, tanto para dissuadir aqueles que cometem irregularidades intencionalmente quanto para evitar violações semelhantes em outras instituições de ensino", disse o Sr. Ngai.

Os pais acompanham seus filhos em atividades de aprendizagem.

FOTO: DAO NGOC THACH

Precisamos de depoimentos de boa vontade dos pais.

O Sr. NV, pai de um aluno de uma escola primária no distrito de Binh Tan, na cidade de Ho Chi Minh, e também professor em uma escola secundária pública na cidade de Ho Chi Minh, afirmou que, para contribuir para um ambiente de aprendizagem feliz e civilizado para os alunos, os pais não podem ficar de braços cruzados.

"Quando vejo algo errado na sala de aula ou na escola, como pai, opto por discutir, dar feedback e compartilhar diretamente com a escola. Se a escola e os professores tiverem uma atitude receptiva e mudarem para melhor, ótimo; mas, caso contrário, os pais têm canais mais civilizados para expressar suas opiniões, por escrito, por e-mail ou pelo número da linha direta do Departamento de Educação e Treinamento", disse o Sr. V.

O Sr. V. também acredita que os pais não devem escolher as redes sociais como primeiro canal para expressar suas frustrações com as escolas de seus filhos. Essa não é uma forma construtiva de criar um ambiente de aprendizagem saudável, sem mencionar que informações não verificadas disseminadas nas redes sociais podem causar muitas consequências prejudiciais.

O diretor de uma escola secundária no distrito de Binh Thanh afirmou que, atualmente, todas as escolas têm a responsabilidade e a obrigação de divulgar publicamente em seus sites oficiais todo o conteúdo exigido pelo Departamento de Educação e Formação da Cidade de Ho Chi Minh, incluindo a divulgação pública de receitas e despesas financeiras (receitas da escola de acordo com o orçamento do Estado; mensalidades; atividades...; despesas da escola com salários, rendimentos de professores, funcionários, instalações...); receitas, níveis de cobrança de alunos; políticas de isenção e redução de mensalidades; saldos de fundos e outras informações financeiras de acordo com as disposições legais...

"Quando a escola tiver divulgado todas as informações, esperamos que os pais dediquem um tempo para prestar atenção e estudar os documentos e o conteúdo. Para acompanhar efetivamente seus filhos e a escola no processo de educação, cuidado e formação dos alunos, os pais também precisam compreender a natureza específica do nível de ensino. Esperamos receber comentários construtivos dos pais. Entendemos que os pais podem hesitar em se manifestar publicamente em reuniões, mas podem enviar seus comentários aos professores da turma e ao conselho escolar por meio de cartas, e-mails, mensagens de texto, etc.", disse a diretora.

Ao mesmo tempo, segundo essa pessoa, o professor da turma, que serve de ponte entre os pais e a escola, precisa ter maneiras hábeis, precisas e oportunas de se comunicar e registrar informações.

As contribuições devem ser condizentes com a natureza do voluntariado.

Com o início do novo ano letivo, a cobrança excessiva é um problema que preocupa os pais. Essa prática tem causado consequências negativas, afetando a reputação do setor educacional.

A cobrança excessiva resulta da oferta das condições e instalações necessárias para as atividades de ensino e aprendizagem, mas da falta de transparência e democracia, como, por exemplo, a limitação do direito dos pais de participar em discussões e de opinar sobre as receitas escolares.

Além disso, a arrecadação de contribuições voluntárias deve ser realmente voluntária; os pais não devem ser obrigados ou forçados a contribuir com um valor mínimo ou máximo. Muitas arrecadações voluntárias são acordadas previamente pelo comitê de pais da turma e anunciadas a todos os pais, mas muitos pais votam a favor delas antes mesmo de terem a oportunidade de se manifestar... Ademais, algumas escolas estabelecem suas próprias arrecadações que não atendem diretamente às necessidades dos alunos.

Portanto, o setor da educação precisa agir com mais firmeza e decisão para corrigir a situação de cobranças excessivas; as escolas precisam promover a democracia na discussão e na definição de valores justos para as contribuições entre a escola, a associação de pais e professores e os pais.

Do Van Nhan ( Kon Tum )

Fonte: https://thanhnien.vn/de-chong-lam-thu-khong-chi-tren-giay-185240916192108804.htm