A prova de matemática claramente diferenciou as habilidades dos alunos.

A prova de matemática para o exame de conclusão do ensino médio de 2026 é estruturada de acordo com o formato exato da prova oficial de 2025, seguindo rigorosamente os requisitos do Programa de Educação Geral de 2018, com foco no conhecimento do 12º ano.

Ao comentar sobre a prova de matemática para o exame de conclusão do ensino médio de 2026, os professores de matemática do Sistema Educacional HOCMAI acreditam que a prova deste ano continua a demonstrar a direção inovadora em testes e avaliações, visando o desenvolvimento de competências, o aumento de situações de aplicação prática e a conexão do conhecimento matemático com a vida real.

Candidatos fazendo o exame de conclusão do ensino médio de 2026. Foto: DT

Em termos de estrutura, o exame mantém a mesma estrutura e formato do exame oficial de 2025, consistindo em 3 partes com um total de 34 questões e um limite de tempo de 90 minutos.

O teste consiste em 12 questões de múltipla escolha nos níveis de conhecimento e compreensão, Parte I (verdadeiro/falso) e 4 questões (cada uma com 4 subquestões organizadas do nível de conhecimento ao de aplicação). A Parte III (teste de respostas curtas) compreende 6 questões, todas no nível de aplicação.

O exame foi avaliado como tendo uma clara diferenciação, com um sistema diversificado de questões em termos de formato e nível de raciocínio, criando condições favoráveis ​​para a avaliação das habilidades dos candidatos. Para obter bons resultados, os candidatos precisam não apenas dominar os conhecimentos e habilidades exigidos pelo Programa de Educação Geral de 2018, mas também ser capazes de aplicar esses conhecimentos a situações práticas.

Notavelmente, as questões de verdadeiro/falso e de múltipla escolha com respostas curtas continuam a desempenhar um papel crucial na avaliação da compreensão de leitura, do raciocínio lógico e das habilidades de resolução de problemas dos candidatos. Isso é considerado um dos pontos fortes da abordagem inovadora do exame, contribuindo para uma avaliação mais abrangente das habilidades dos alunos, em vez de simplesmente testar sua capacidade de memorizar conhecimento.

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O conteúdo do exame está dentro do currículo, com foco no programa do 12º ano, e ainda inclui alguns conhecimentos dos 10º e 11º anos; o nível de raciocínio é de 40% no nível de conhecimento, 30% no nível de compreensão e 30% no nível de aplicação.

Para se destacar nessas áreas, os candidatos precisam de uma compreensão abrangente dos conhecimentos fundamentais, bem como da capacidade de pensar criticamente, raciocinar e resolver problemas matemáticos básicos.

Um dos pontos altos do exame é a grande proporção de questões com elementos integrados, utilizando contextos significativos relacionados a imagens e situações práticas nas áreas da saúde e da vida, ciência e tecnologia (como problemas econômicos e de engenharia), com foco em questões de verdadeiro/falso e de múltipla escolha com respostas curtas.

Para um bom desempenho, os candidatos precisam ter excelente capacidade de compreensão de leitura e processamento de informações; raciocínio lógico, análise situacional e habilidade para aplicar o conhecimento a situações práticas.

Em comparação com o exame oficial de 2025, as questões nessas duas seções apresentam um nível de diferenciação maior, exigindo que os alunos dominem as habilidades e possuam uma base sólida de conhecimento, além de saberem como conectar o conhecimento dentro das estruturas aprendidas para resolver problemas.

De modo geral, o exame de conclusão do ensino médio em matemática de 2026 atendeu com eficácia aos objetivos do Programa de Educação Geral de 2018. O conteúdo do exame focou no desenvolvimento da capacidade de autoaprendizagem, do pensamento analítico, do raciocínio matemático e da habilidade de aplicar o conhecimento para resolver situações práticas, aderindo rigorosamente aos requisitos de integração interdisciplinar.

Com base no nível de dificuldade do exame deste ano, os professores de matemática do Sistema Educacional HOCMAI preveem que a pontuação máxima em matemática será em torno de 6 pontos.

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Fonte: https://hanoimoi.vn/de-thi-mon-toan-co-tinh-phan-hoa-ro-net-1160002.html