Exame de literatura para a 10ª série na Cidade de Ho Chi Minh em 2023

A prova de Literatura do 10º ano na cidade de Ho Chi Minh, com o tema "Deixando os pensamentos se expressarem em palavras...", foi elogiada por muitos professores por ser criativa e dar aos alunos espaço para demonstrarem suas habilidades de escrita.

Sugestões de respostas para a disciplina de Literatura

Aproximadamente 96.000 candidatos que prestaram o exame de admissão para o 10º ano em escolas públicas da cidade de Ho Chi Minh concluíram a prova de Literatura na manhã de 6 de junho.

O exame é composto por três partes: Compreensão de Leitura, Redação Social e Redação Literária. O tema principal do exame é "Deixando os pensamentos falarem...", exigindo que os candidatos leiam, compreendam e expressem suas ideias sobre o tema.

Muitos professores apreciam bastante a criatividade, afirmando que o exame oferece bastante espaço para os alunos demonstrarem suas habilidades e competências de escrita.

O Sr. Ho Tan Nguyen Minh, chefe do grupo de Literatura da Escola Secundária Luong Van Chanh, em Phu Yen , analisou os textos selecionados como material para o tema de forma bastante aprofundada. A maneira como as questões de Argumentação Social e Argumentação Literária são formuladas não força os alunos a emitirem julgamentos, mas apenas oferece sugestões e instruções, a partir das quais os alunos podem expressar livremente suas opiniões e apresentar seus próprios pensamentos.

"Esta é uma forma criativa e aberta de formular perguntas. Eu gosto dessa maneira de formular perguntas", comentou o Sr. Minh.

A professora Ha Thi Thu Thuy, da Escola Secundária Ha Huy Tap, na cidade de Ho Chi Minh, considerou o tema "Deixar os pensamentos serem expressos..." pertinente e adequado aos sentimentos dos alunos. Com esta prova, ela espera que as respostas sejam abertas e acolham diferentes pontos de vista dos candidatos.

Em uma análise mais específica, o Sr. Vo Kim Bao, chefe do grupo de Literatura da Escola Secundária Nguyen Du, na cidade de Ho Chi Minh, afirmou que o material para a seção de Compreensão de Leitura consiste em uma carta escrita pela pessoa que criou a prova, atuando como professor, com citações de obras relacionadas ao tema. Essa é uma nova forma de selecionar o material para a prova.

A questão da redação de cunho social, que parte de uma ideia poética e exige que os candidatos escrevam sobre um tema proposto, também representa uma novidade em relação aos anos anteriores, segundo o Sr. Bao. Essa questão possui um alto nível de complexidade; os alunos com boas habilidades saberão como apresentá-la de forma coerente, conectando a ideia poética ao tema sugerido para destacar a questão central a ser debatida. Já os alunos que não dominam esse tipo de redação podem facilmente se desviar do assunto, perdendo-se em discussões sobre o conteúdo do poema ou sobre o tema proposto, sem qualquer conexão entre os dois.

Na seção de Redação Literária (questão 3), os candidatos podem escolher um de dois temas para escrever a redação. Os temas patriotismo e afeto familiar são ambos temas comuns, que foram amplamente revisados ​​pelos professores. O primeiro tema exige que os candidatos analisem um poema. No segundo tema, os candidatos têm liberdade para escolher uma obra, sem se limitarem a poesia ou contos. O segundo tema também exige que os candidatos compartilhem sua experiência de leitura e compreensão da obra escolhida.

"Este requisito adicional não é difícil, os alunos têm liberdade para expressar suas opiniões. Mas os alunos que estão acostumados a estudar redações modelo e a pensar de forma estereotipada não entenderão este requisito", disse o Sr. Bao.

A Sra. Trinh Quynh An, representante do grupo de Literatura do sistema HOCMAI, também afirmou que os requisitos adicionais da segunda prova podem causar confusão aos candidatos. Aqueles que não estão familiarizados com o conteúdo terão dificuldade em organizar e estruturar seus pensamentos em um curto período de tempo.

Em geral, os professores acreditam que, se você tiver um domínio sólido do conteúdo, a prova, embora inovadora, não é difícil. Na seção de Leitura, candidatos com desempenho mediano também podem obter nota máxima.

Candidatos da cidade de Ho Chi Minh fazem o exame de admissão para o 10º ano na Escola Secundária Trung Vuong, Distrito 1, em 6 de junho. Foto: Quynh Tran

O exame de Literatura do 10º ano da cidade de Ho Chi Minh tem sido muito elogiado por especialistas por sua abertura e inovação ao longo dos anos. No ano passado, de mais de 94.000 candidatos, um aluno obteve a nota máxima, 9,5, enquanto 432 alunos alcançaram 9 ou mais.

Na tarde de 6 de junho, os alunos continuaram a fazer o exame de Língua Estrangeira, com duração de 90 minutos. No dia 7 de junho, os candidatos fizeram os exames de Matemática e de disciplinas específicas (para os candidatos que fizeram o exame da disciplina específica).

Os resultados dos exames do 10º ano na cidade de Ho Chi Minh foram divulgados em 20 de junho.

Le Nguyen

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