Este é um projeto prático do curso de Técnicas de Interpretação 4, desenvolvido e implementado pelos próprios alunos sob a orientação profissional do professor.
Um aspecto notável do programa é que toda a produção é gerenciada pelos alunos, desde a geração de ideias e a escrita do roteiro até o desenvolvimento dos personagens, a encenação e a atuação.
Em vez de apresentarem peças curtas ou trechos, como é habitual no curso, os alunos colaboraram para criar uma produção teatral completa.
No âmbito deste curso de 75 horas, os alunos não só aprendem técnicas de atuação, como também participam diretamente em todo o processo criativo de uma produção teatral.
Por meio disso, os alunos têm a oportunidade de vivenciar em primeira mão o trabalho de um diretor, desde a compreensão dos personagens e o trabalho com atores até a identificação e transmissão de valores humanísticos por meio da atuação teatral.
"A Noite Sagrada" (dirigida pelo estudante Nguyen Phu Hau) conta a história de artistas idosos que permanecem profundamente ligados a um antigo teatro que corre o risco de desaparecer. A partir dessa história, a obra suscita reflexões sobre o amor pela profissão, a responsabilidade de preservar os valores artísticos tradicionais e a continuidade da nova geração de artistas.
A apresentação também é vista como uma nova abordagem para a formação de diretores de palco nas escolas, capacitando os alunos a serem proativos em sua criatividade, a experimentarem suas próprias ideias e a assumirem a responsabilidade por suas escolhas artísticas.
Segundo a Dra. Le Thi Ai Lien, professora responsável pelo curso de Técnicas de Atuação 4 na Universidade de Teatro e Cinema da Cidade de Ho Chi Minh, há muitos anos ela adota um modelo de ensino aberto, no qual os professores desempenham o papel de organizadores, guias e criadores de condições para que os alunos desenvolvam suas habilidades criativas.
“No contexto do desenvolvimento atual da indústria cultural, não quero que os alunos esperem até se formarem para ousarem criar uma obra completa. Ainda na faculdade, eles precisam ter oportunidades de vivenciar e experimentar projetos do mundo real”, compartilhou a Dra. Le Thi Ai Lien.
Segundo a Dra. Ai Lien, o objetivo desse modelo é criar um ambiente de aprendizagem aberto que incentive o pensamento criativo e rompa com estruturas rígidas. O treinamento centrado em competências exige que os instrutores considerem as habilidades individuais de cada aluno para fornecer o suporte adequado.
"Desde as primeiras aulas, os alunos são claramente informados de que o objetivo do curso é aprender a trabalhar com atores e dirigir apresentações, e não simplesmente se tornarem artistas no palco."
"Para dirigir atores com eficácia, os alunos devem dominar os princípios da atuação, compreender a psicologia e as ações dos personagens e ter acesso a conhecimento especializado sobre a estrutura da obra. Essa é uma base importante para que os alunos apliquem em sua prática profissional após a formatura", compartilhou a Dra. Ai Lien.
A Dra. Le Thi Ai Lien disse que, desde o início do semestre, ela e seus alunos concordaram em realizar um experimento que os levaria para fora de sua "zona de conforto". Em vez de escolher cenários preexistentes, os alunos foram incentivados a escrever seus próprios roteiros com base em suas habilidades e experiências.
"O que é notável é que todos os 10 membros são diretores, mas conseguiram trabalhar juntos para concluir uma obra completa, desde a escrita do roteiro até a direção e a atuação."
"Ao longo de suas carreiras, cada um desenvolve sua própria individualidade criativa, então inevitavelmente haverá dificuldades. Mas, ao longo deste semestre, os alunos aprenderam o espírito de autossuficiência, ousando pensar, ousando agir, ousando criar e ousando assumir a responsabilidade por suas escolhas", disse ela.
De acordo com a professora, o maior sucesso do curso não reside na perfeição da obra de arte, mas no fato de os alunos terem realmente vivenciado o processo de criação artística, compreendido as responsabilidades de um profissional e transformado suas ideias em realidade.
“Sou mais feliz quando vejo os alunos acreditarem no que estão fazendo, acreditarem em suas próprias habilidades criativas. Em um ambiente de aprendizado, a imperfeição é normal. O importante é que eles ousaram experimentar, ousaram assumir a responsabilidade por suas ideias e foram capazes de concretizá-las”, compartilhou a Dra. Le Thi Ai Lien.
Fonte: https://baovanhoa.vn/nghe-thuat/dem-thanh-duong-and-noi-long-voi-rap-hat-cu-235801.html
