Essa proporção é quase igual à de pontuações de 8 ou mais. Aliás, em muitos baralhos, o número de pontuações acima de 8 é maior do que o número de pontuações abaixo da média.
Os resultados do exame de admissão para o 10º ano na cidade de Ho Chi Minh devem ser anunciados em 20 de junho.
Razões pelas quais as notas do exame de literatura deste ano foram altas.
Os examinadores apresentaram diversas razões para o baixo número de alunos com notas abaixo da média na prova de literatura deste ano. Em primeiro lugar, as questões da prova "tocaram o coração" dos alunos, despertando o interesse deles pela escrita. Portanto, a maioria dos alunos teve um bom desempenho, especialmente nas questões que provocavam reflexão e incentivavam a autoexpressão, como a questão 2 (pensando com o coração) e a questão 3 (conectando-se com a vida ou com obras literárias sobre família).
Em segundo lugar, o exame continha muitas questões claras e fáceis de pontuar, como as questões a e b da seção de compreensão de leitura e a análise dos sentimentos da personagem Thu por seu pai (em *O Pente de Marfim *, de Nguyen Quang Sang, questão 3, exame 1), ou a análise do poema fornecido ou escolhido pelo próprio aluno (questão 3, exame 2). Essas questões não eram capciosas nem elaboradas para surpreender os candidatos. Se os alunos estudassem bem e se concentrassem nos pontos principais, poderiam facilmente obter uma pontuação acima de 5.
Em terceiro lugar, muitas questões da prova são práticas e se relacionam a situações do mundo real (questão d na seção de compreensão de leitura e a aplicação ampliada nas questões 1 e 2 da questão 3). Essas questões são apropriadas para a faixa etária e muito práticas, relacionadas a atividades que os alunos vivenciaram no ensino médio. Por exemplo, na questão d (1 ponto) da seção de compreensão de leitura, se um aluno consegue nomear uma atividade específica (0,25 pontos); explicar o motivo da escolha da atividade de forma lógica (0,5 pontos); e se expressar bem, sem erros de ortografia, vocabulário ou gramática (0,25 pontos). A maioria dos candidatos obteve entre 0,75 e 1 ponto nessa questão. Isso é bem diferente dos anos anteriores, quando a questão d na seção de compreensão de leitura costumava ser muito difícil e poucos candidatos alcançavam a pontuação máxima.
Outro motivo importante é que a prova de admissão para o 10º ano em Literatura deste ano foi relativamente fácil em comparação com anos anteriores. Este é o último ano para os alunos do 9º ano que estudam sob o currículo de 2006, e eles foram de certa forma afetados pela pandemia de Covid-19 nas escolas primárias e secundárias, então a prova foi mais fácil e não causou estresse ou pressão para eles.
Além disso, outro motivo é a rubrica de avaliação. A natureza aberta do gabarito permite que os candidatos escolham facilmente como expressar suas opiniões, pensamentos e sentimentos. Isso também facilita a correção por parte dos examinadores.
De acordo com muitos professores, como as perguntas e respostas da prova eram muito claras, os examinadores deste ano corrigiram as provas de forma consistente, justa e com discrepâncias mínimas nas notas.
Candidatos discutem após a prova de Literatura no exame de admissão para o 10º ano da cidade de Ho Chi Minh em 2024.
Procedimentos de avaliação rigorosos
Assim como nos anos anteriores, a correção das provas de admissão para o 10º ano na cidade de Ho Chi Minh é realizada de forma rigorosa. Os examinadores devem estar presentes conforme designado; ausências devem ser justificadas com um motivo válido e uma carta de confirmação do diretor da escola. Os examinadores devem chegar no horário; atrasos resultarão no fechamento do portão; e eles também devem sair no horário determinado. Todos os membros envolvidos no processo de correção devem usar crachás de identificação ao entrar e sair do local.
Os juízes não estão autorizados a usar telemóveis ou relógios inteligentes nas instalações de julgamento, incluindo durante as pausas para almoço. Os juízes não estão autorizados a levar as suas guias de avaliação para fora das instalações. No final do período de julgamento, todas as guias de avaliação serão recolhidas.
O processo de correção foi organizado em duas rodadas independentes. Uma novidade foi a localização do departamento de lançamento de notas dentro da própria sala de correção, o que facilitou muito o trabalho das equipes de correção. Os examinadores receberam treinamento completo (por meio de uma sessão conjunta de correção), garantindo que o processo fosse tranquilo, sério, justo e seguisse os procedimentos e o cronograma corretos.
Alguns examinadores expressaram sua satisfação com as palavras de incentivo e apoio dos líderes do Departamento de Educação e Treinamento da Cidade de Ho Chi Minh aos professores que corrigiam as provas. Todos os anos, os examinadores da Cidade de Ho Chi Minh recebem visitas atenciosas dos líderes do Departamento em cada sala de correção. Em um ano anterior, quando a correção dos exames de conclusão do ensino médio ocorreu durante a pandemia de Covid-19, os líderes do Departamento de Educação e Treinamento da Cidade de Ho Chi Minh também enviaram uma carta de agradecimento...
Fonte: https://thanhnien.vn/cham-thi-lop-10-tai-tphcm-diem-mon-van-nam-nay-co-gi-dac-biet-185240616164807231.htm
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