O cinema constrói pontes de esperança.

O projeto Fireworks 2025, um curso de atuação para a comunidade surda, chegou ao fim. O resultado do projeto não se resume necessariamente a produtos cinematográficos; mais importante ainda, ele abre os primeiros passos para fomentar a crença em uma nova indústria cinematográfica, aumentar a conectividade e superar as barreiras linguísticas de acesso a oportunidades.

Espaço de Empatia

A cerimônia de encerramento do Projeto Fogos de Artifício 2025 foi muito especial, pois reuniu pessoas de diferentes origens linguísticas para refletir sobre uma jornada criativa repleta de perseverança, gentileza e sinceridade. Ali, os aplausos tradicionais foram substituídos por apertos de mão em língua de sinais – imagens ao mesmo tempo inusitadas e carregadas de simbolismo, como fogos de artifício silenciosos explodindo no céu. O público e os surdos dialogaram e construíram um entendimento mútuo por meio do cinema.

Cinco curtas-metragens de oito alunos (com aproximadamente 3 minutos cada) são o resultado de uma jornada persistente: oito aulas formais e duas sessões de prática extracurriculares. Floresta; O Grito; Nougat; As Flores de Algodão Go Cong, Elas Ainda Estão Lá?; Irmãs e o Telefone de Primavera – cada obra tem um sabor diferente. Apesar de certa timidez e ingenuidade na atuação e na narrativa, os filmes demonstram um esforço louvável, especialmente o espírito de dedicação e o desejo de expressar emoções.

Nos bastidores da produção de curtas-metragens por alunos com deficiência auditiva no projeto Fireworks 2025 (FOTO: Comitê Organizador)

O produtor Trinh Hoan observou que ficou surpreso com a capacidade expressiva de alguns dos estagiários: “Alguns deles têm rostos muito expressivos e sabem como transmitir emoções. Alguns até atuam muito bem, passando de muito alegres a ansiosos e assustados em apenas uma cena. Acredito que este seja um começo muito promissor.” O ator Kieu Minh Tuan também comentou: “Vejo que eles se entendem melhor e se sentem mais à vontade através do cinema.”

No entanto, os momentos mais tocantes vieram das histórias dos bastidores. Pham Tien Hung ( Dak Lak ), um jovem que trabalha na cozinha, corria para a aula de teatro depois do trabalho, ainda de uniforme. Ou Bui Thi Thanh Huong (Cidade de Ho Chi Minh), que, após concluir o primeiro ano do curso, matriculou-se ansiosamente no segundo. "Espero ter a oportunidade de atuar com o público, de me integrar", compartilhou Huong, expressando um desejo simples que refletia uma aspiração maior: ser reconhecida de forma justa.

Liberte oportunidades através da perseverança.

Ao falar sobre o nome "Fogos de Artifício", a atriz Que Thanh – fundadora e instrutora de atuação do projeto – contou que se deparou com um poema japonês de mesmo nome. "Fogos de artifício são um evento que todos devem admirar juntos. Este projeto é igual; só terá sucesso se for realizado com espírito coletivo e deve ser realizado anualmente", disse ela.

Lançada em dezembro de 2023, a primeira temporada do projeto sequer tinha um nome oficial, sendo provisoriamente intitulada "Interpretação Básica: Emoção". Eram passos hesitantes, dados às cegas, com um objetivo minimalista: ter um professor, alunos, intérpretes de língua de sinais e um espaço para que os alunos se expressassem. O cinema foi escolhido como ponte, e a atuação, como linguagem.

O curso durou três meses e acontecia nos fins de semana, com cerca de 10 alunos. Após cada sessão, eles tinham mais 45 minutos para interagir com artistas convidados, ampliando seus contatos com o mundo profissional do cinema. Foi somente na segunda temporada, quando colaboraram com o diretor de fotografia Vu Hoang Trieu e com o apoio da Embaixada da França e do Instituto Francês no Vietnã, que a ideia para o projeto de conclusão de curso tomou forma concreta.

Além do sucesso inicial de cinco curtas-metragens já produzidos, a atriz Que Thanh acrescentou que alguns alunos tiveram a oportunidade de participar como figurantes em um projeto cinematográfico da Chanh Phuong Films. No entanto, ela enfatizou que o projeto não garante oportunidades de carreira. Segundo ela, esse caminho só se abre com a presença de três elementos: a perseverança e o comprometimento dos alunos; a dedicação e a paciência do corpo docente; e a colaboração de terceiros – aqueles que ajudam. O caminho pela frente ainda é cheio de dificuldades, mas a esperança começa a surgir.

VAN TUAN

Fonte: https://www.sggp.org.vn/dien-anh-bac-cau-hy-vong-post835275.html