O setor educacional de Hanói reafirma sua posição de liderança.

O vice-ministro da Educação e Formação, Pham Ngoc Thuong, enfatizou que as conquistas do setor educacional de Hanói no último ano letivo são muito louváveis. Além de manter essas conquistas, é necessário empenhar-se para garantir que a educação em Hanói esteja em pé de igualdade com a educação das capitais da região e do mundo.

O diretor do Departamento de Educação e Treinamento de Hanói , Tran The Cuong, apresenta um relatório sobre os resultados do setor de educação e treinamento de Hanói no ano letivo de 2024-2025, bem como as diretrizes e tarefas para o ano letivo de 2025-2026. (Foto: Van Anh)

No dia 20 de agosto, o Departamento de Educação e Formação de Hanói realizou uma conferência para fazer um balanço do ano letivo de 2024-2025 e implementar as tarefas para o ano letivo de 2025-2026.

Reafirmamos nossa posição de liderança.

No relatório resumido do ano letivo de 2024-2025 apresentado pelo Diretor do Departamento de Educação e Formação de Hanói, Tran The Cuong, afirmou-se que o sistema educacional da capital se desenvolveu de forma abrangente em termos de escala e qualidade durante o último ano letivo, demonstrando sua posição de liderança no sistema educacional do país.

Hanói possui mais de 2.900 escolas de educação infantil e ensino fundamental/médio, com quase 2,3 milhões de alunos e cerca de 128.000 professores. Além disso, existem 29 centros de educação profissional e continuada e instalações de treinamento vocacional, atendendo de forma eficaz às diversas necessidades de aprendizagem dos alunos da região. A porcentagem de escolas públicas que atendem aos padrões nacionais é de quase 80%.

A organização de exames e admissões é segura e eficiente; não existe mais o fenômeno das filas para entrega de inscrições e sorteios para admissão em escolas públicas. A qualidade da educação básica melhorou. A taxa de conclusão do ensino médio em 2025 deverá atingir 99,75%, figurando entre as melhores do país.

Os estudantes de Hanói continuam a afirmar sua posição de liderança em todo o país, com 200 estudantes conquistando prêmios nacionais; 14 estudantes conquistando prêmios internacionais; 6 projetos premiados na competição nacional de pesquisa em ciência e tecnologia; e a conquista do segundo lugar na competição internacional de ciência e tecnologia. Com essas conquistas abrangentes, o Departamento de Educação e Treinamento de Hanói foi agraciado com a Medalha do Trabalho de Primeira Classe pelo Presidente do Vietnã em 2024; e o Comitê Popular de Hanói apresentou uma proposta ao Governo para a concessão da Bandeira de Excelência em Emulação.

Segundo o Sr. Tran The Cuong, além das conquistas, a educação na capital ainda apresenta algumas deficiências, especificamente a disparidade na qualidade do corpo docente e dos professores entre as escolas do centro e dos subúrbios; e o problema do excesso e da falta localizados de pessoal, professores e funcionários ainda não foi resolvido.

O diretor do Departamento de Educação e Treinamento de Hanói, Tran The Cuong, afirmou que todo o setor está determinado a superar as limitações e concluir as tarefas do novo ano letivo, especialmente no contexto do primeiro ano letivo em que o aparato governamental local de dois níveis opera com muitas mudanças relacionadas à educação.

Todo o setor da educação está preparando com urgência as melhores condições para o ano letivo de 2025-2026, com o tema "Disciplina - Criatividade - Inovação - Desenvolvimento". Uma das principais prioridades é fortalecer a formação e aprimorar as qualificações dos gestores educacionais.

O Departamento dedicará especial atenção à orientação de bairros, comunas e escolas na preparação para a cerimônia de abertura e acolhimento de novos alunos; às receitas e despesas no início do ano letivo; ao ensino em duas sessões por dia; às aulas extras e de reforço; às parcerias entre escolas; e à organização de refeições em regime de semi-internato para alunos do ensino fundamental...

O Sr. Nguyen Van Phong, Secretário Adjunto Permanente do Comitê do Partido da Cidade de Hanói (à direita), e o Vice-Ministro da Educação e Formação, Pham Ngoc Thuong (à esquerda), entregam a bandeira comemorativa do Comitê Popular da Cidade de Hanói às unidades. (Foto: Van Anh)

Reconhecendo e elogiando as conquistas do ano letivo de 2024-2025, e ao mesmo tempo estabelecendo novos requisitos e demandas para o setor de Educação de Hanói no ano letivo de 2025-2026, o Secretário Adjunto Permanente do Comitê do Partido de Hanói, Nguyen Van Phong, solicitou ao Departamento de Educação e Treinamento que pesquisasse e assessorasse a administração municipal e o Ministério da Educação e Treinamento em questões relacionadas à operação do modelo de governo local de dois níveis para o setor de educação e treinamento; e que revisasse e designasse funcionários qualificados da área da educação em nível municipal para garantir a qualidade educacional.

O Sr. Nguyen Van Phong sugeriu que o Comitê Popular da Cidade revise urgentemente o plano da rede escolar para alinhá-lo ao modelo de governo local de dois níveis; antecipe as tendências de desenvolvimento socioeconômico e populacional; e considere opções para a construção de escolas multiníveis…

Ao destacar as tarefas que o setor educacional de Hanói deve cumprir no novo ano letivo, o Sr. Nguyen Van Phong solicitou que cada escola, independentemente de estar localizada no centro ou na periferia da cidade, implemente com mais rigor três áreas-chave: o ensino de STEM (Ciência, Tecnologia, Engenharia e Matemática), a promoção da educação criativa e a gradual adoção do inglês como segunda língua nas escolas. Este é um compromisso assumido por Hanói ao ingressar na Rede Global de Inovação da UNESCO e, em breve, na Rede de Cidades Aprendizes da UNESCO.

Além disso, o sistema educacional de Hanói precisa estar na vanguarda da transformação digital e dar mais atenção ao desenvolvimento da educação profissional. Reafirmando o compromisso abrangente da cidade com a educação, especificamente com a publicação de uma Resolução que apoia os programas de merenda escolar para alunos do ensino fundamental, com um orçamento de mais de 3 trilhões de VND por ano, em vigor a partir do novo ano letivo, o Secretário-Adjunto Permanente do Comitê do Partido da Cidade enfatizou a necessidade de que as localidades e as escolas dediquem atenção especial ao processo de implementação.

Além disso, o Sr. Nguyen Van Phong sugeriu que os comitês do Partido nas comunas e bairros assumam a responsabilidade principal pela organização e apoio às refeições semi-em-internato para alunos do ensino fundamental em suas áreas; que não relaxem a gestão, que impeçam absolutamente quaisquer práticas negativas ou interesses de grupo; e que fortaleçam a inspeção e a supervisão do processo de implementação.

A professora Vu Minh Hien e seus alunos posam para uma foto em comemoração ao 80º aniversário da Revolução de Agosto e do Dia Nacional, em 2 de setembro.

As conquistas do setor educacional da capital são verdadeiramente motivo de orgulho.

Em nome da liderança do Ministério da Educação e Formação, o Vice-Ministro Pham Ngoc Thuong reconheceu as conquistas do setor educacional de Hanói no último ano letivo. Essas conquistas foram possíveis graças à orientação e ao apoio das autoridades municipais em todos os níveis, à responsabilidade da equipe de gestão, à dedicação e criatividade dos professores e ao aprendizado e formação ativos dos alunos.

Segundo o vice-ministro Pham Ngoc Thuong, o ano letivo de 2025-2026 marca o primeiro ano de implementação da Resolução do Comitê Municipal do Partido para o novo mandato e o primeiro ano de transição para um modelo de governo local de dois níveis. Portanto, o setor de Educação de Hanói precisa se concentrar na transformação dos métodos de gestão educacional de acordo com o modelo de governo local de dois níveis, passando da gestão administrativa para a gestão construtiva.

Devido à redução dos níveis de gestão intermediária, é necessário fortalecer a ligação entre o Ministério da Educação e Formação e os Departamentos de Educação e Formação, bem como entre os Departamentos de Educação e Formação e as autoridades e escolas a nível municipal. Os administradores e professores precisam de formação contínua para melhorar as suas competências de gestão, conhecimentos técnicos e capacidade de assessoria junto dos comités e autoridades locais do Partido.

Além disso, é necessário continuar a investir no corpo docente e na equipe de gestão, fortalecer as instalações e inovar os métodos de ensino; cultivar nos alunos qualidades, habilidades, confiança, criatividade e integração internacional.

O vice-ministro Pham Ngoc Thuong enfatizou que as conquistas do setor educacional de Hanói no último ano letivo são muito louváveis. Além de manter essas conquistas, é necessário empenhar-se para garantir que a educação em Hanói esteja em pé de igualdade com a educação das capitais da região e do mundo.

Enfatizando a necessidade de implementação rigorosa e contínua da Circular nº 29/TT-BGDĐT, o Vice-Ministro Permanente Pham Ngoc Thuong observou que o sistema educacional de Hanói deve assumir a liderança na gestão de atividades extracurriculares de reforço. O mais importante é ajudar os alunos a aprenderem a estudar de forma autônoma e proativa, para uma educação verdadeiramente equitativa e eficaz. As escolas precisam criar condições para que os alunos aprendam o que os ajuda a desenvolver habilidades e aprimorar experiências práticas.

Fonte: https://baoquocte.vn/giao-duc-ha-noi-khang-dinh-vi-the-dau-tau-325058.html