Os professores ensinam… de forma muito diferente

Como os professores devem inovar e ser criativos com o novo programa? Histórias compartilhadas e assistidas por professores que lecionaram e estudaram com o novo programa ao longo dos anos.

VAMOS "PEGAR A TENDÊNCIA" COM OS ESTUDANTES

Em uma recente sessão de treinamento sobre livros didáticos vietnamitas para a 5ª série, organizada pelo Departamento de Educação e Treinamento da Cidade de Ho Chi Minh, a Dra. Tran Thi Quynh Nga, professora sênior da Faculdade de Educação Primária da Universidade de Educação da Universidade de Hue, contou uma história. Em uma sessão de treinamento para professores do ensino fundamental, uma aula de ilustração foi exibida na tela. Antes de pedir aos alunos que escrevessem um parágrafo apresentando seu desenho animado favorito, a professora da outra aula os deixou brincar de ouvir música e adivinhar o nome do desenho animado. A Dra. Nga se virou para perguntar aos professores do ensino fundamental: "Alguém sabe que filme é este?", e muitas pessoas balançaram a cabeça. Ou, com os livros didáticos vietnamitas no novo programa, nas 4ª e 5ª séries, há uma seção de leitura estendida. Quando a Dra. Nga perguntou aos professores: "Quais livros as crianças gostam de ler agora?", poucas pessoas souberam responder. A parte em que os professores sugerem bons livros aos alunos, anotam o que leram e compartilham com professores e amigos também é ignorada por muitos professores.

Professores da Escola Primária Thanh An, Distrito de Can Gio, Cidade de Ho Chi Minh, na sessão de treinamento de livros didáticos para a 5ª série

A primeira coisa que o Dr. Nga quer enfatizar aos professores que lecionarão para o 5º ano a partir do novo ano letivo de 2024-2025 é que eles devem ousadamente "acompanhar a tendência" com os alunos. Quando os professores realmente entram no mundo das crianças, sabem quais filmes elas gostam de assistir, quais músicas ouvem, quais livros leem, então, em suas aulas, basta mencionar um detalhe e os alunos exclamarão "oh" de entusiasmo, e a aula será repleta de entusiasmo. Em seguida, o Dr. Nga lembra aos professores que não subestimem a parte do aquecimento no início da aula – de apenas 3 a 5 minutos, mas muito importante, pois é a parte que gera entusiasmo nos alunos e os conecta com a aula. Alunos felizes, professores felizes, terão aulas felizes, escolas felizes. O novo currículo exige uma nova atitude dos professores, uma nova atitude com os alunos, uma nova atitude com os textos que os alunos leem e entendem.

PASSE MAIS DE UM MÊS DO VERÃO PARA ESTUDAR NOVOS LIVROS DIDÁTICOS

O novo ano letivo de 2024-2025 será o primeiro ano em que a professora Mai Ngoc Giau, de 29 anos, com 7 anos de experiência na Escola Primária Thanh An, no Distrito de Can Gio (HCMC), leciona para a 5ª série. "Anteriormente, eu lecionava para a 4ª série. Passei mais de um mês das férias de verão estudando os novos livros didáticos da 5ª série, que abrangem todas as disciplinas, desde matemática, vietnamita e ciências ... Acredito que, ao ingressar no novo programa, os professores precisam estudar cuidadosamente o conteúdo das aulas para transmitir conhecimento e compreensão aos alunos. Ao mesmo tempo, cada professor, como eu, deve aprender com professores e colegas anteriores... para encontrar maneiras eficazes de transmitir conhecimento. Hoje em dia, os alunos têm fácil acesso à informação na internet, mas os professores precisam orientá-los para que tenham as informações corretas", disse a professora Giau.

Uma professora que trabalhou como professora de sala de aula em uma escola primária no distrito de Go Vap, na Cidade de Ho Chi Minh, por muitos anos, afirmou que a mentalidade de um professor, em qualquer época, sempre precisa de inovação, criatividade e deve estar sempre voltada para os alunos. Ela expressou: "Apenas alguns minutos de conversa e sugestões aos alunos sobre os livros que devem ler também podem ajudar a disseminar a cultura da leitura entre eles. Apenas alguns minutos orientando os alunos a fazer experimentos simples, como fazer brotos de feijão a partir de feijão, cultivar arroz a partir de sementes de arroz... também podem deixar os alunos mais animados e apaixonados por ir à escola. A inovação não está longe quando os professores prestam atenção a cada pequena coisa assim todos os dias."

EXPERIMENTE UM POUCO TODOS OS DIAS PARA SEUS ALUNOS

Como repórter na sessão de treinamento sobre novos livros didáticos de ciências para o 5º ano, realizada na Escola Primária Binh Khanh, Distrito de Can Gio, em 9 de julho, o Mestre Vo Thi Hong Thu, Vice-Diretor da Escola Primária Binh Hung, Distrito de Binh Chanh (HCMC), afirmou que os novos livros didáticos foram elaborados com o objetivo de desenvolver as qualidades e habilidades dos alunos, ajudando-os a serem constantemente criativos e a aplicar o que aprenderam na vida. O método de ensino de ciências, de acordo com o novo programa, também visa que os alunos aprendam por meio da experiência, da descoberta, da troca, da discussão e da aprendizagem baseada em projetos...

Um professor perguntou: "Como ensinar e aprender por meio da experiência e da prática em locais com instalações limitadas?". O Mestre Vo Thi My Hanh, vice-diretor da Escola Primária Dong Ba, Distrito de Phu Nhuan (HCMC), disse que é possível combinar prática experimental e observação experimental; por exemplo, os professores conduzem modelos experimentais e gravam vídeos para os alunos assistirem, mas isso também deve ser limitado. "Se cada professor se esforçar um pouco, em cada disciplina, podemos ver mudanças claras nos alunos. Os professores devem observar; os alunos que estudam o novo programa do 1º ao 5º ano terão muita confiança ao apresentar e coragem ao trabalhar em grupo...", compartilhou o Mestre Hanh.

Professores na sessão de treinamento sobre livros didáticos vietnamitas para a 5ª série no Distrito 10, Cidade de Ho Chi Minh

MELHORAR A CAPACIDADE DE AUTOESTUDO DOS PROFESSORES

A Sra. Dinh Thi Lieu, vice-diretora da Escola Primária Thanh An, no Distrito de Can Gio, afirmou que a escola conta com uma equipe de professores jovens e entusiasmados, sempre dinâmicos e criativos, além de aplicarem rapidamente as tecnologias da informação. Isso também é um fator favorável à implementação do novo programa. "Na educação, a criatividade dos professores é muito importante. E, especialmente, ao implementar o novo programa de forma sincronizada, acredito que os professores precisam se aprimorar constantemente e aprimorar sua capacidade de autoestudo, além de participar das atividades de desenvolvimento profissional do Departamento de Educação e Treinamento", disse a Sra. Lieu.

De acordo com a Sra. Vo Thi Kim Anh, especialista do Departamento de Educação e Treinamento do Distrito de Can Gio, o novo programa promove a iniciativa, desenvolve as habilidades e qualidades dos alunos e ensina de forma próxima à realidade... "Com o novo programa, é necessário que os professores tenham uma avaliação humana e objetiva, porque cada aluno terá suas próprias habilidades e pontos fortes, e é impossível forçar os alunos a estudar todas as disciplinas igualmente bem. É importante que os professores ajudem os alunos a desenvolver suas habilidades e pontos fortes e se esforcem mais nas habilidades que ainda não desenvolveram, para que hoje seja melhor do que ontem", disse a Sra. Kim Anh.

Fonte: https://thanhnien.vn/theo-chuong-trinh-moi-giao-vien-day-hoc-rat-khac-185240721204744715.htm