A professora da Escola Primária Liêng Srônh ajuda os alunos a revisar as lições.
aula de verão
Durante os dias de verão de junho, enquanto alunos e professores em muitos lugares aproveitavam as férias após um ano letivo árduo, quatro professores da Escola Primária Liêng Srônh aventuraram-se silenciosamente pela floresta até a filial da escola em Tây Sơn. Em sua sala de aula simples, eles guiavam diligentemente as pequenas mãos de cada criança, ensinando-as a escrever letras e a fazer cálculos. Eles escolheram ficar com seus alunos em vez de descansar após um ano de intensa pressão.
Tay Son é uma área na comuna de Dam Rong 2 que ainda enfrenta muitas dificuldades em termos de transporte e vida econômica . A Sra. Hoang Hai Yen, diretora da Escola Primária Lieng Sronh, afirmou que a escola de Tay Son atualmente possui 93 alunos do 1º ao 4º ano, sendo 100% deles crianças da etnia Hmong. Embora agora estudem em condições mais favoráveis do que antes, muitas crianças ainda enfrentam dificuldades no uso do vietnamita. Vocabulário limitado e dificuldades de compreensão leitora criam muitos obstáculos no acesso ao currículo.
Ajudando os alunos meticulosamente a aprimorar cada traço de suas letras.
Lições que precisam ser ensinadas repetidamente; letras que devem ser cuidadosamente formadas traço a traço; momentos de espera conjunta para que um aluno consiga soletrar uma frase completa… Este trabalho se desenrola de forma silenciosa, porém persistente, com toda a responsabilidade e amor pelos alunos.
Como uma das professoras voluntárias que participam das aulas de verão, a Sra. Tran Thuy Hang, professora de vietnamita, disse que o mais difícil não eram as longas viagens, mas sim ajudar os alunos a usar o vietnamita com confiança. Muitos alunos só se comunicam em sua língua materna no dia a dia, então o processo de aprendizagem exige mais tempo. "Há alguns tópicos que precisam ser explicados várias vezes até que os alunos entendam. Mas quando vejo os alunos lendo e escrevendo melhor a cada dia, todo o trabalho árduo vale a pena", compartilhou a Sra. Hang.
As aulas de verão, portanto, não são apenas uma forma de revisar conhecimentos, mas também ajudam os alunos a manter seus hábitos de estudo e evitar interrupções após um longo período de férias. Ao mesmo tempo, representam uma oportunidade para superar gradualmente as limitações linguísticas, criando uma base sólida para os alunos antes do início do novo ano letivo.
Embora ainda apresentem dificuldades de aprendizagem, as crianças frequentam as aulas diligentemente todos os dias.
As lacunas precisam ser preenchidas.
Segundo a Sra. Hoang Hai Yen, as aulas de verão não visam adiantar o conteúdo do currículo, mas principalmente ajudar os alunos a consolidar o conhecimento adquirido. Se as férias de verão forem muito longas, muitos alunos esquecem facilmente o que aprenderam, especialmente vietnamita. Diariamente, quatro professores são responsáveis por revisar matemática, vietnamita e inglês, contribuindo para a manutenção do aprendizado e proporcionando um ambiente de língua vietnamita para os alunos durante as férias de verão. De fato, ainda existe uma lacuna significativa para que os alunos se tornem proficientes em vietnamita desde os primeiros anos do ensino fundamental. O que mais se precisa agora é paciência, apoio e incentivo para eles ao longo de seu processo de aprendizagem”, afirmou a Sra. Yen.
Os professores comunicam-se com os pais sobre os estudos dos seus filhos.
Não apenas as crianças, mas também os adultos nas aldeias estão gradualmente superando as dificuldades com o idioma. No subdistrito de Tay Son, desde março de 2026, a Brigada de Defesa Econômica de Lam Dong organiza aulas de alfabetização para a população local. Mais de 60 alunos da etnia Mong se inscreveram para participar, divididos em duas turmas sob a orientação de oficiais da Brigada de Defesa Econômica e uma equipe de jovens intelectuais voluntários. Essas aulas não apenas ajudam as pessoas a aprender a ler e escrever, mas também contribuem para melhorar suas habilidades de comunicação, o acesso à informação e, gradualmente, sua qualidade de vida.
Muitas pessoas na faixa dos 50 e 60 anos ainda praticam persistentemente a ortografia e a escrita de cada letra. Para elas, saber ler e escrever não só é útil no dia a dia, como também as ajuda a apoiar os filhos e netos nos estudos. Segundo a Sra. Hoang Hai Yen, quando os pais são alfabetizados e conseguem usar a língua comum, o ambiente linguístico na família melhora gradualmente, criando condições para que as crianças desenvolvam melhores habilidades de comunicação e aprendizado.
Fonte: https://baolamdong.vn/giu-buoc-chan-hoc-tro-vung-sau-448921.html
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