
Esta é uma tarefa política crucial que visa garantir o acesso equitativo à educação, lançar as bases para o desenvolvimento de recursos humanos, manter a segurança social e fomentar o apoio público nas zonas fronteiriças.
Investindo no futuro em comunidades carentes.
Bu Gia Map é uma comuna fronteiriça, uma área remota e isolada habitada por minorias étnicas, com mais de 75% da sua população pertencente a essas minorias. Nos últimos anos, devido às difíceis condições econômicas , a infraestrutura do setor educacional não recebeu investimentos adequados.
No âmbito do projeto "Investimento e desenvolvimento abrangente da qualidade do ensino e da aprendizagem em oito comunas fronteiriças até 2030, com uma visão para 2045" da cidade de Dong Nai , a comuna de Bu Gia Map recebeu verbas para investimento em infraestrutura e aquisição de equipamentos para atender às necessidades de ensino e aprendizagem.
Segundo Tran Quang Binh, vice-presidente do Comitê Popular da comuna de Bu Gia Map: Devido a um ponto de partida precário, algumas escolas e filiais ainda carecem de instalações para refeitório e salas de descanso para alunos internos; faltam alguns equipamentos de ensino e de escritório; faltam professores para disciplinas específicas e pessoal de apoio… A cidade e as autoridades locais destinaram recursos para construir instalações, adquirir equipamentos; planejam contratar mais professores e funcionários da área da educação; e alocar verbas para custear o almoço de alunos em áreas de fronteira, especialmente alunos de minorias étnicas.

A Escola Primária Dak A possui 22 salas de aula e 409 alunos, dos quais mais de 78,7% pertencem a minorias étnicas. Atualmente, a escola tem apenas 7.000 m² , portanto, muitas instalações, como campo de esportes, ginásio poliesportivo e área comum, ainda carecem de melhorias.
A Sra. Do Thi Lich, diretora da Escola Primária Dak A, afirmou: "A escola está recebendo investimentos para 12 salas de aula, que, após a conclusão, garantirão instalações adequadas para a implementação do programa de educação geral de 2018. Além disso, as autoridades locais estão considerando investir em instalações auxiliares, como um refeitório para alunos internos, banheiros, um salão multiuso e um parque infantil... Isso demonstra a grande atenção dada pelo Partido, pelo Estado e pelo governo da comuna de Bu Gia Map à educação, especialmente em áreas com uma grande população de minorias étnicas, como a Escola Primária Dak A."
Acelerar a sincronização das escolas em áreas fronteiriças.
Na implementação do Aviso de Conclusão do Politburo sobre a política de investimento na construção de escolas para comunas fronteiriças (Aviso nº 81-TB/TW de 18 de julho de 2025), Dong Nai desenvolveu e implementou um Projeto de Investimento Abrangente e Desenvolvimento da Qualidade do Ensino e da Aprendizagem em oito comunas fronteiriças até 2030, com uma visão para 2045.
Segundo a diretora do Departamento de Educação e Formação, Truong Thi Kim Hue, no período de 2025 a 2027, a cidade destinará mais de 1 trilhão de VND para investir em escolas em oito comunas fronteiriças, com foco na sincronização e modernização, além de ênfase na formação e desenvolvimento de professores, aplicação de tecnologia da informação e transformação digital.
Somente em 2025, a província de Dong Nai destinou 99,32 bilhões de VND a cinco comunas (comuna de Loc Thanh: 28,95 bilhões de VND; comuna de Loc Tan: 22,91 bilhões de VND; comuna de Thien Hung: 25,3 bilhões de VND; comuna de Tan Tien: 11,42 bilhões de VND; e comuna de Dak O: 10,74 bilhões de VND) para investir na construção de oito escolas adicionais. Nos canteiros de obras, as empreiteiras estão mobilizando o máximo de mão de obra e dividindo-se em várias equipes para acelerar o progresso.
Por exemplo, no projeto de construção de alojamentos, refeitório, cozinha e instalações auxiliares na Escola Primária e Secundária Loc Thien (comuna de Loc Thanh, cidade de Dong Nai), com um investimento total de quase 11 bilhões de VND, o projeto está agora mais de 50% concluído e será entregue no final de julho. O Sr. Mai Van Hiep, gerente do projeto, afirmou: “A equipe mobilizou trabalhadores adicionais e está se empenhando para concluir e entregar o projeto antes de 31 de julho.”
A Sra. Nguyen Thi Hue, vice-diretora da Escola Primária e Secundária Loc Thinh, afirmou: “De acordo com nossa pesquisa, mais de 80% dos pais desejam que seus filhos almoçem na escola no próximo ano letivo. Se a construtora entregar o projeto conforme prometido, a escola terá mais tempo para providenciar o almoço para os alunos no próximo ano letivo.”

O processo de investimento e construção de escolas em áreas de fronteira enfrenta algumas dificuldades. Segundo os dirigentes da Secretaria Municipal de Educação e Formação Profissional, a expansão da rede escolar encontra obstáculos nos processos de indenização e desapropriação, visto que a maioria das escolas está localizada em áreas residenciais.
Além disso, a organização dos programas de internato ainda enfrenta dificuldades devido à falta de experiência, à ausência de áreas de descanso designadas para o horário do almoço e à incapacidade do município de alocar verbas para o fornecimento de refeições aos alunos, conforme estipulado no Decreto nº 339/2025/ND-CP. A reorganização de escolas de pequeno porte e a dispersão geográfica das unidades escolares não têm apresentado resultados significativos devido à falta de consenso entre os pais.
A camarada Huynh Thi Hang, vice-secretária do Comitê do Partido da cidade de Dong Nai, declarou: "Nos próximos tempos, a localidade concluirá a infraestrutura educacional para as comunas fronteiriças, priorizando recursos para o planejamento territorial destinado à construção de escolas com área igual ou superior a 50.000 metros quadrados . A localidade também se concentrará na construção de escolas que atendam aos padrões e sejam projetadas para uso a longo prazo."
Fonte: https://nhandan.vn/hoan-thien-ha-tang-giao-duc-vung-bien-gioi-post963614.html








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