Minha filha já foi questionada diversas vezes sobre qual escola pretende escolher no futuro, e sua resposta é sempre: "Não sei".
Há alguns meses, meu filho disse que queria se candidatar a uma faculdade de formação de professores. Na verdade, ele admira muito sua professora e sente que se tornar professor lhe daria a mesma "autoridade" que ela. Ele não entende completamente os requisitos específicos para se tornar professor. Além de conhecimento, são necessárias habilidades pedagógicas, proximidade, amor, empatia e até mesmo mais resiliência do que em algumas outras profissões, especialmente em um ambiente educacional cada vez mais imprevisível. Meu filho é introvertido, quieto e muitas vezes tímido em público, tendendo a se isolar e perdendo facilmente oportunidades de se destacar. Estamos preocupados que seguir a carreira de professor não seja fácil para ele.
Então, orientadores de admissão de várias universidades começaram a visitar a escola da minha filha, um após o outro, para oferecer orientação profissional. Um dia, ela me disse que não queria mais ser professora. Queria ser diplomata porque tinha ouvido dizer que a diplomacia era uma ótima profissão e que diplomatas eram fluentes em vários idiomas. Isso combinava com ela, já que ela era formada em linguística e também estava aprendendo outro idioma fora de sua área de estudo. Embora ela fosse entusiasmada e confiante em suas habilidades linguísticas, eu me preocupava se sua natureza reservada a permitiria se tornar uma diplomata que depende muito da comunicação oral em sua profissão. Eu queria dizer algo, mas tinha medo de ser indiferente.
Então, meu filho mencionou que queria mudar de carreira e estudar comércio internacional ou economia , porque algumas profissões estão em alta. Meu filho está numa encruzilhada.
Recentemente, meu filho disse que escolheria se formar em ciências forenses. Ele assistia a séries policiais e ficava fascinado, mas depois mudou de ideia. Estamos preocupados porque não sabemos quanto tempo essa admiração vai durar, ou se um dia ele tomará uma decisão diferente.
Escolher uma carreira deve ser como escolher um produto: quanto mais cuidadoso você for, mais duradoura ela será. Evite inspirações passageiras ou se deixar influenciar pelo efeito da multidão. As crianças são afetadas por isso desde o momento em que passam para uma nova etapa escolar, principalmente porque lhes falta orientação e direcionamento profissional desde cedo.
Lembro-me de quando minha filha decidiu se candidatar a uma escola de idiomas especializada; foi um longo período de ansiedade e preocupação para nós. Crianças que almejam escolas especializadas geralmente passam por muito treinamento e experiência, desde a participação em equipes de seleção e clubes até a frequência em aulas extras em diversos ambientes. Mas minha filha decidiu se candidatar muito tarde, tanto como um desafio para si mesma quanto para sua família. Ela escolheu se candidatar por influência do seu entorno, e não por aspirações próprias. Naquela época, muitos de seus colegas disseram que também se candidatariam a escolas de idiomas especializadas. Felizmente, ela compensou sua falta de aptidão com muito trabalho e alcançou seu objetivo, o que nos trouxe alívio.
Histórias inspiradoras, em vez de oferecerem orientação, têm feito com que muitas crianças percam oportunidades de estudar nos ambientes desejados. Por exemplo, os filhos do meu vizinho e do meu colega. Suas habilidades acadêmicas são perfeitamente adequadas, mas, devido à falta de direcionamento, eles têm medo e optam por se inscrever em escolas de ensino médio pouco conceituadas, na esperança de encontrar segurança. Como resultado, suas notas são altas o suficiente para ingressar em escolas de elite da cidade, embora precisem viajar longas distâncias para frequentá-las. Da mesma forma, estudantes universitários do primeiro e segundo ano desistem ou mudam de carreira porque não se interessam pela área de estudo escolhida. Eles ingressam na universidade seguindo o exemplo dos amigos e os conselhos precipitados da instituição, apenas para desperdiçar um ou dois anos de sua formação.
Muitas crianças ainda carecem de orientação profissional precoce. De outra perspectiva, as "feiras de carreiras" são essencialmente atividades isoladas de aconselhamento para admissão, organizadas por universidades e faculdades com o objetivo de atrair estudantes para preencher suas vagas.
Crianças que recebem orientação profissional desde cedo saberão a quais escolas se candidatar e quais carreiras escolher muito cedo, como se tivessem um caminho predeterminado a seguir. Elas se equiparão com o conhecimento e as habilidades necessárias para melhor atender às exigências de seu destino, em vez de se apressarem e terem que desviar constantemente do caminho. Isso não depende apenas da criança; requer a compreensão e o apoio da família, a participação responsável da escola, especialmente das universidades, que precisam oferecer orientação profissional precoce a alunos de séries iniciais, em vez de se concentrarem apenas naqueles que consideram potenciais candidatos, como os alunos do último ano do ensino médio.
Hanh Nhien
Fonte: https://baothanhhoa.vn/huong-nghiep-som-246161.htm







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