A avaliação da qualidade da entrada de funcionários públicos é uma atividade para avaliar e reconhecer o conhecimento básico necessário dos candidatos antes de participar do recrutamento de funcionários públicos em agências competentes. Os resultados e valores da avaliação não só ajudam a agência de recrutamento a avaliar o nível de resposta dos candidatos em comparação com os padrões, condições, requisitos e necessidades da posição de recrutamento, mas também ajudam os candidatos a ter mais informações na autoavaliação, determinando suas próprias qualidades e habilidades em comparação com os padrões, condições, requisitos e necessidades da posição de recrutamento para se autoajustar adequadamente, continuar a melhorar as qualidades e habilidades pessoais; ao mesmo tempo, as instituições educacionais , de treinamento e de fomento têm mais base para avaliar seus produtos (alunos) para ajustar as atividades de treinamento; o Estado e a sociedade têm mais informações sobre a situação atual para fazer os ajustes apropriados nas políticas de desenvolvimento de recursos humanos.
Pode-se dizer que a questão decisiva da avaliação da qualidade da contribuição dos servidores públicos é o conteúdo da avaliação. No entanto, de acordo com o Departamento de Servidores Públicos e Empregados Públicos ( Ministério do Interior ), desenvolver perguntas para avaliar a capacidade de raciocínio e a capacidade de aplicar o conhecimento na prática, adequadas para candidatos ao recrutamento para o serviço público, é um problema muito difícil e complexo. Atualmente, a qualidade das questões dos exames entre ministérios, filiais e localidades não é unificada, não reflete e avalia corretamente a qualidade das fontes de recrutamento, de modo que a qualidade dos servidores públicos recrutados ainda é desigual. A construção de bancos de questões em muitos lugares ainda não é proativa; o software de recrutamento não possui padrões unificados ou o software não possui direitos autorais de acordo com os regulamentos.
A questão importante agora é que, no processo de organização e implementação do banco de questões e organização da prova de avaliação, é necessário estar atento ao investimento de recursos e à atração de especialistas e gestores para participar, adicionando e atualizando regularmente novas questões após os períodos de avaliação.
No futuro próximo, para implementar efetivamente o Decreto nº 6 do Governo, o Ministério do Interior precisa coordenar urgentemente com agências do Partido, organizações sociopolíticas , ministérios, filiais e localidades para construir um banco de perguntas e respostas para servir à avaliação da qualidade das contribuições dos servidores públicos, a fim de garantir a conectividade e a consistência no conteúdo e na adequação do conhecimento, e atender aos requisitos de recrutamento de servidores públicos de todo o sistema político. Isso contribuirá para garantir um nível de qualidade comum, criando uma fonte de candidatos verdadeiramente qualificados para que as agências e unidades realizem as próximas etapas do processo de recrutamento; superando a dispersão no recrutamento, criando condições favoráveis máximas para que candidatos e agências competentes recrutem servidores públicos; contribuindo para a cientificação e a transparência do processo de recrutamento para atender aos requisitos de promoção da reforma dos servidores públicos e dos serviços públicos.
A questão importante agora é que, no processo de organização da implementação da construção de um banco de questões e da realização da prova de avaliação, é necessário atentar para o investimento de recursos e a atração de especialistas e gestores para a participação, adicionando e atualizando regularmente novas questões após os períodos de avaliação. Além dos requisitos gerais de qualidade dos recursos humanos, a avaliação da qualidade da contribuição dos servidores públicos precisa priorizar critérios, padrões e questões adequados ao ambiente do serviço público, especialmente os conteúdos de avaliação da capacidade de raciocínio, capacidade de consulta, resolução de problemas práticos e capacidade de aplicação do conhecimento ao trabalho profissional.
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