Ouvindo as vozes dos estudantes das terras altas.

Na Escola Secundária Interna Étnica de Tra Van (comuna de Tra Van), onde as condições de aprendizagem ainda são desafiadoras, as vozes dos alunos de minorias étnicas são sempre ouvidas e divulgadas pelos professores.

Ouvir as vozes dos alunos para construir escolas felizes. Foto: SONG THANH

A caixa de correio para as coisas que quero dizer.

A Tra Van Ethnic Boarding Junior High School possui 8 turmas com 257 alunos.

O grêmio estudantil da escola implementou o modelo "Caixa de Sugestões para o que eu quero dizer", permitindo que os alunos expressem suas opiniões, pensamentos, sentimentos, ideias ou preocupações sobre seus estudos, atividades e vida diária.

Todas as sextas-feiras, o Sr. Nguyen Hong Xuyen, chefe da União Estudantil da escola, abre a "Caixa de Cartas para o Que Quero Dizer", localizada na sala da União Estudantil. Através dessas pequenas cartas, a administração e os professores da escola não só ouvem os pensamentos e sentimentos dos alunos, como também os ajudam a encontrar soluções, contribuindo para o aumento da autoconfiança e da capacidade de se expressarem.

Essa atividade aparentemente simples tornou-se uma importante ponte entre professores e alunos, ajudando a difundir as vozes dos estudantes em áreas montanhosas e, simultaneamente, cultivando um senso de responsabilidade, coragem e o desejo de se destacar.

A professora Nguyen Hong Xuyen contou que o modelo da "Caixa de Mensagens" foi implementado no ano letivo de 2020-2021. Inicialmente, os alunos eram bastante tímidos, atrevendo-se apenas a olhar, mas não a escrever, e a caixa de mensagens permanecia praticamente vazia. No entanto, graças ao incentivo e à orientação dedicada dos professores, os alunos gradualmente ganharam mais confiança, registrando seus pensamentos e expressando seus desejos, desde pequenas questões como horários diários e materiais escolares até sugestões para tornar a sala de aula mais divertida e harmoniosa.

Ho Thi My, aluna da turma 9/1, compartilhou: “Graças à caixa de sugestões, gradualmente me tornei mais confiante para expressar meus pensamentos. Antes, eu guardava minhas preocupações e dificuldades nos estudos para mim mesma, mas agora posso compartilhá-las abertamente com meus professores. Cada vez que recebo um conselho ou incentivo, me sinto mais confiante e entendo que minha voz também é importante. Essas atividades me ajudam a me sentir mais conectada à minha escola e a amá-la ainda mais.”

Ao longo dos últimos cinco anos de implementação, com base em sugestões aparentemente simples dos alunos, a escola aprimorou muitos aspectos de seu programa de internato, como ajustar o horário diário para torná-lo mais razoável, complementar os materiais de aprendizagem e melhorar a qualidade das refeições.

Além disso, as atividades de aprendizagem tornam-se mais eficazes porque os professores ouvem o feedback dos alunos e ajustam os métodos de ensino para atender às necessidades e habilidades dos alunos.

Este modelo não só ajuda os alunos a desenvolverem a capacidade de expressar as suas opiniões e a tornarem-se mais confiantes, como também cria gradualmente um ambiente educativo amigável e acolhedor, onde cada aluno sente que a sua voz é valorizada e a sua autoestima é reconhecida.

A alegria dos alunos das terras altas ao comemorarem seus aniversários. Foto: SONG THANH

A escola compreende os pensamentos e aspirações de cada aluno e, como resultado, cada membro da equipe, professor e funcionário, aprimora seu senso de responsabilidade e se esforça para melhorar tanto em seu trabalho de ensino quanto em suas vidas diárias.

O Sr. Ngo Dinh Cuong, Vice-Diretor da Escola Secundária Interna Étnica Tra Van, compartilhou: “O modelo da 'Caixa de Sugestões' é uma ponte importante entre alunos e professores, bem como entre a escola e as famílias. Semanalmente, a direção da escola, juntamente com os professores e o Chefe da União da Juventude, abrem a caixa de correio, leem e respondem às opiniões dos alunos. Cartas confidenciais e sensíveis são tratadas separadamente, garantindo a privacidade entre a escola e os próprios alunos, criando um ambiente de aprendizagem que é ao mesmo tempo sério e acolhedor.”

Criar um ambiente educacional acolhedor .

Para aumentar a conscientização e a responsabilidade dos alunos em relação aos direitos e responsabilidades das crianças, a União da Juventude da Escola Secundária Interna Étnica de Tra Van organizou diversas atividades para disseminar informações sobre a Lei da Criança aos seus membros, do 6º ao 9º ano.

Por meio de modelos inovadores como o Clube dos Direitos da Criança, a Equipe de Propaganda dos Jovens Pioneiros e a Equipe de Radiodifusão dos Jovens Pioneiros, os alunos têm a oportunidade de expressar suas opiniões, aspirações e responsabilidades para com a escola, a família e a sociedade.

Durante o programa de internato, a escola organiza debates com os professores, permitindo que os alunos expressem seus pensamentos e opiniões sobre os estudos, o cotidiano e o ambiente escolar. Isso também ajuda a administração da escola a compreender os sentimentos dos alunos e a fazer os ajustes necessários para criar um ambiente educacional acolhedor.

Após o programa, a escola também organizou comemorações mensais de aniversário para os alunos. O ambiente ficou acolhedor, com professores e amigos enviando felicitações, compartilhando alegria e incentivando os alunos que faziam aniversário no mês.

Modelos como a "Caixa da Fala", sessões de diálogo e campanhas de conscientização sobre os direitos das crianças tornaram-se fortes pontes entre alunos, professores e a escola. A partir desses pequenos passos, cada aluno está gradualmente amadurecendo, tornando-se mais confiante e caminhando em direção a um futuro brilhante e promissor.

Fonte: https://baodanang.vn/lang-nghe-tieng-noi-hoc-tro-vung-cao-3311279.html