Na educação infantil, o exemplo dado pelos adultos para que as crianças copiem e imitem é a maneira mais simples e acessível de transmitir conhecimento, habilidades e valores. No entanto, esse exemplo deve ocorrer apenas nas etapas iniciais, ao apresentar ideias ou fornecer exemplos de estilos de escrita. O uso excessivo desse exemplo pode sufocar a criatividade e fomentar a dependência dos adultos nas crianças.
Vivendo no mundo digital, tudo o que fazemos pode se tornar público. Usar ideias e produtos de outras pessoas e reivindicá-los como seus, ou não divulgar a fonte, é considerado tabu e acarreta riscos éticos.
O incidente de plágio na Olimpíada Genius, que levou os organizadores a revogarem o prêmio do aluno e a proibirem o professor responsável de supervisioná-lo até o final de 2024, serve como uma lição sobre como a obsessão dos adultos por conquistas arrasta inadvertidamente os alunos para uma espiral de desonestidade, desrespeito pelos outros e por si mesmos, e danos à autoestima das crianças devido à trapaça e ao amadorismo. Além disso, privou o aluno de quaisquer oportunidades futuras de estudar nos EUA, mesmo que sua candidatura fosse qualificada, simplesmente por causa da "cicatriz" de integridade acadêmica exposta publicamente na mídia.
| Foto ilustrativa: VNA |
Sejamos honestos uns com os outros. Quantos pais usaram, usam ou usarão seus recursos financeiros e posição social para influenciar o desempenho acadêmico de seus filhos, dando-lhes uma vantagem sobre suas reais capacidades? Quantos professores ainda sufocam, sem qualquer cuidado, o pensamento independente e a criatividade em crianças pequenas, incutindo ideias, fornecendo modelos ou até mesmo fazendo tudo por elas para ajudar seus alunos a ganhar prêmios e construir sua própria marca pessoal?
A essência de competições pagas como a Olimpíada de Gênios, onde os participantes recebem apenas um título, é simplesmente uma oportunidade para as crianças se conectarem, vivenciarem experiências e ampliarem seus horizontes. No entanto, os adultos distorceram seu significado, transformando-a em uma corrida por conquistas, um mero aprimoramento superficial para melhorar a aparência de talentos nos quais os pais não confiam.
Não há nada de errado em querer que seu filho estude nas melhores universidades do mundo. Se os alunos definem seus próprios objetivos, têm aspirações, comprometimento e motivação para atender a todos os requisitos relacionados a médias escolares, notas no IELTS, atividades extracurriculares, pesquisa científica , etc., então não há nada a discutir. No entanto, muitos pais precisam pagar dezenas, até mesmo centenas de milhões de VND para centros de consultoria de intercâmbio para que criem modelos e aprimorem as candidaturas dos filhos, enquanto os estudantes simplesmente aguardam a data de partida. Essa é uma história completamente diferente.
A consequência imediata é que muitos alunos são aceitos em excelentes escolas nos EUA, Reino Unido e Austrália, mas não conseguem acompanhar os estudos, tornando-se inseguros, retraídos, perdendo a motivação e a força de vontade, entrando em depressão e até mesmo tendo pensamentos suicidas...
Portanto, os adultos precisam entender que o objetivo para seus filhos não se resume a títulos e conquistas. O objetivo maior é ajudá-los a desenvolver personalidades equilibradas, a se destacarem intelectualmente, a manterem uma boa saúde mental e a dominarem as habilidades necessárias para se adaptarem às mudanças da vida.
Cultive a autoconfiança em seus filhos, incentive a independência, a capacidade de pensar de forma autônoma e a criatividade em sua abordagem. Ensine-os sobre a importância da honestidade, do respeito pelos outros e do respeito próprio. Os próprios pais precisam dar um bom exemplo de integridade acadêmica, pois esse é um elemento crucial para construir um futuro sustentável para seus filhos.
Professor Associado, Dr. Tran Thanh Nam, Chefe da Faculdade de Ciências da Educação, Universidade de Educação - Universidade Nacional do Vietnã, Hanói
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