Salário baixo, muita pressão, e o que mais?

As dificuldades da vida de uma professora de pré-escola, trabalhando incansavelmente da manhã à noite, segurando, confortando e acalmando crianças pequenas.

Os dados acima foram fornecidos pelo Sr. Vu Minh Duc, Diretor do Departamento de Professores e Pessoal de Gestão Educacional (Ministério da Educação e Formação). Dos 7.215 professores que se demitiram, o número de abandonos foi maior no nível pré-escolar e diminuiu gradualmente em todos os níveis de ensino.

Anteriormente, as estatísticas do Ministério da Educação e Formação mostraram que, nos três anos letivos compreendidos entre agosto de 2020 e agosto de 2023, mais de 40.000 professores em todo o país se demitiram ou mudaram de emprego. Professores com menos de 35 anos representaram 60% do total de professores que se demitiram. Enquanto isso, a escassez de professores permanece grave em todo o país, em todos os níveis de ensino, especialmente para professores da educação infantil e professores de novas disciplinas.

Quais são os motivos por trás do elevado número de professores de educação infantil que têm abandonado seus empregos recentemente?

Trabalhando incansavelmente da manhã à noite.

Ao visitar diretamente escolas de educação infantil e salas de aula, observando e vivenciando o trabalho dos professores da educação infantil, compreende-se verdadeiramente as dificuldades que eles enfrentam.

Trabalhando incansavelmente da manhã à noite, constantemente ocupadas com o ensino, o cuidado com as crianças, a limpeza da sala de aula, sem mencionar o tempo gasto na confecção de materiais didáticos, brinquedos, elaboração de planos de aula… quando chegam em casa à noite, muitas professoras da pré-escola confessam que precisam “desabar no meio da casa para recuperar o fôlego, incapazes de mover um dedo para fazer qualquer coisa”.

Um dia de trabalho típico para um professor de educação infantil costuma ser bastante intenso, das 6h30 às 17h, ou até mais tarde. De manhã, eles limpam a sala de aula, preparam o ambiente de aprendizagem e se aprontam para receber as crianças. Em seguida, organizam atividades para as crianças participarem – aprender, brincar, alimentar-se e trocar de roupa. Das 11h30 às 12h, as crianças trocam de roupa, preparam seus colchões para o cochilo e os professores se revezam para supervisioná-las durante esse período.

Assim que as crianças adormecem profundamente, cada professor tem suas próprias tarefas. Alguns monitoram o sono das crianças, outros preparam rapidamente documentos e materiais didáticos, organizam os planos de aula e circulam pela sala para verificar se as crianças estão dormindo bem. Professoras da pré-escola dizem que, enquanto as crianças dormem, precisam dar a máxima atenção à segurança delas, prevenindo riscos como engasgamento, vômito e dificuldade para respirar. Somente quando as crianças estão em sono profundo é que os professores abrem a lancheira e se revezam para monitorar o cochilo das crianças, por isso só se atrevem a deitar; se ouvirem uma criança choramingando, precisam se levantar imediatamente.

Além de cuidar, ensinar e educar as crianças, os professores da pré-escola também assumem a responsabilidade de limpar as salas de aula, higienizar os banheiros, desinfetar as salas de aula e lavar as roupas sujas das crianças.

As crianças em idade pré-escolar exigem que cuidadores e educadores estejam extremamente atentos durante todo o período em que estão na escola, para garantir sua segurança. Os professores devem estar sempre atentos, cuidando das crianças em uma área e, ao mesmo tempo, observando diversas outras áreas para assegurar sua segurança. Por exemplo, quando as crianças estão no jardim regando as plantas, se uma criança correr rapidamente, os professores devem segui-la rapidamente. Há momentos em que uma criança está prestes a cair e o professor deve correr para ampará-la.

Para as professoras de educação infantil responsáveis ​​por turmas de berçário, especialmente aquelas com bebês alimentados com fórmula (de 6 a 12 meses), as dificuldades se multiplicam. Bebês de seis meses são muito pequenos e choram bastante quando chegam à escola. Alguns bebês choram continuamente por um ou dois meses, o dia todo. As professoras precisam se revezar para segurá-los e aconchegá-los, para que os bebês sintam a confiança e o carinho de seus cuidadores.

Os professores da pré-escola não são apenas responsáveis ​​por cuidar, educar e nutrir as crianças, mas também assumem tarefas como limpar as salas de aula, higienizar os banheiros, desinfetar as salas e lavar as roupas sujas das crianças... tudo para garantir o ambiente de aprendizagem mais seguro possível para elas. Professores da pré-escola confessam que, sem amor pelas crianças, paciência e compaixão, seria difícil perseverar por tanto tempo nesse trabalho exigente, que requer uma profunda compreensão e amor pelas crianças.

Salários baixos, desproporcionais ao trabalho árduo.

Em entrevista ao jornal Thanh Nien , uma professora de pré-escola com 12 anos de experiência em uma escola particular na cidade de Ho Chi Minh compartilhou os motivos que a levaram a deixar o emprego, afirmando que a principal razão foi o "baixo salário". Após dois anos de licença-maternidade, seu salário foi recalculado do zero ao retornar. Antes de se demitir, seu salário e benefícios, após a dedução das contribuições para a previdência social, totalizavam aproximadamente 6 milhões de VND.

Esse valor é insuficiente para cobrir as despesas de moradia, aluguel e os custos de criação e cuidados com os filhos (ela tem dois filhos pequenos). A professora de pré-escola compartilhou: "Passar o dia todo na escola e depois começar o ciclo de tarefas domésticas em casa me deixa exausta em alguns dias, sem tempo para meus filhos ou para ajudá-los com a lição de casa."

A pressão é muito grande.

Além do trabalho árduo e da baixa remuneração, um dos motivos pelos quais muitos professores de pré-escola desistem é a imensa pressão dos pais, das famílias dos alunos e das próprias escolas de educação infantil onde trabalham.

Os professores da pré-escola trabalham arduamente o dia todo, com uma mão segurando e consolando as crianças que choram, e com a outra alimentando-as.

Uma professora de pré-escola confidenciou que, todos os dias, ao ir trabalhar, sofre pressão por causa das câmeras da sala de aula. Sua pré-escola é particular e possui câmeras online que os pais podem acessar. Alguns pais passam o dia inteiro "monitorando" as câmeras e ligando para os professores para fazer perguntas, dar lembretes e reclamar. Há também situações em que os pais encontram todas as falhas possíveis para "criar defeitos" nos professores. Se uma criança se arranha acidentalmente na mão ou na perna enquanto brinca na escola, e o professor já explicou o ocorrido, alguns pais ainda insistem em acusar os professores de abuso e negligência. Algumas professoras de pré-escola dizem que ainda recebem ligações de pais reclamando e repreendendo-as às 11 ou 12 da noite. Ou, mesmo antes da verdade ser esclarecida, os pais ainda vão à internet para "denunciar" os professores e a pré-escola.

Recentemente, o Ministério da Educação e Formação, em coordenação com o Ministério do Trabalho, dos Inválidos de Guerra e dos Assuntos Sociais, tem considerado classificar os professores de educação infantil como uma profissão árdua e perigosa. Se aprovada, essa classificação fará com que os professores de educação infantil, por pertencerem ao grupo de profissões árduas, perigosas e insalubres, tenham direito a benefícios como adicional por trabalho árduo, idade de aposentadoria reduzida e muitas outras vantagens e políticas.

Atualmente, existem cerca de 16.000 grupos pré-escolares independentes em todo o país, muitos dos quais empregam professores que não são cobertos pelo seguro social. Esses professores precisam muito do apoio da sociedade.

Fonte: https://thanhnien.vn/1600-giao-vien-mam-non-nghi-viec-luong-thap-ap-luc-cao-va-con-gi-nua-185240509181312374.htm