Livros didáticos gratuitos, abram a porta para o conhecimento

A emissão da Resolução nº 71-NQ/TW pelo Politburo sobre avanços no desenvolvimento da educação e do treinamento, que inclui a meta de fornecer livros didáticos gratuitos aos estudantes até 2030, não é, portanto, apenas uma decisão administrativa, mas também uma mensagem forte sobre a aspiração de construir uma sociedade justa e humana.

Assim que foi promulgada, esta política recebeu o consenso de muitas pessoas. Muitas opiniões afirmaram que se trata de uma política com profundo significado humanístico, demonstrando a determinação do Partido e do Estado em cuidar integralmente da causa da educação , transformando slogans em ações concretas, visando o desenvolvimento sustentável do país.

Por muito tempo, "A educação é a principal política nacional" tornou-se um ditado familiar. Mas, para que essa afirmação realmente se concretize, ela não deve se limitar a ser um slogan, mas deve ser concretizada por meio de políticas específicas e práticas. A política de ensino gratuito no nível geral de educação e a futura política de fornecimento gratuito de livros didáticos são uma prova clara disso.

Na realidade, muitas crianças tiveram que abandonar a escola porque as circunstâncias de suas famílias eram muito difíceis, impossibilitadas de comprar livros e uniformes. Um novo conjunto de livros didáticos a cada ano, para muitas famílias pobres, especialmente em áreas remotas, representa uma despesa significativa. Quando o Estado garante, esse fardo é aliviado e as portas da escola para as crianças se abrem mais amplamente. Isso também significa que o acesso ao conhecimento se torna mais equitativo, independentemente da origem ou das condições econômicas .

O significado social da política torna-se ainda mais claro quando inserida no contexto atual. Com mais de 20 milhões de alunos do ensino fundamental em todo o país, os livros didáticos gratuitos não apenas proporcionam apoio econômico a milhões de famílias, mas também representam um forte compromisso: nenhuma criança é deixada para trás. Todo aluno tem o direito de estudar nas melhores condições possíveis, de crescer e contribuir para o desenvolvimento do país. Este é um investimento estratégico, não apenas para resolver problemas imediatos, mas também para criar uma base sólida para o futuro.

No entanto, junto com essa determinação política, não há desafios pequenos. Fornecer livros didáticos gratuitos a todos os alunos exige um orçamento enorme, além de um mecanismo rigoroso de gestão, emissão e distribuição. Não é necessário apenas imprimir e distribuir livros, mas também considerar o uso e a reutilização a longo prazo para evitar o desperdício.

A experiência internacional demonstra que, em muitos países, os livros didáticos são frequentemente administrados por meio de empréstimo e devolução por meio do sistema de bibliotecas escolares, em vez da distribuição de novos livros anualmente. Esse método não só economiza custos, como também ajuda a conscientizar os alunos sobre a importância da preservação de livros e da valorização do conhecimento. O Vietnã pode se basear nisso para construir um mecanismo adequado, garantindo a eficácia e a sustentabilidade da política.

Pode-se dizer que a Resolução nº 71-NQ/TW abriu um novo capítulo para a educação vietnamita, afirmando a visão estratégica do Partido e do Estado no cuidado com as gerações futuras. Da política de ensino gratuito para estudantes do ensino médio à próxima etapa de livros didáticos gratuitos, o Estado enviou uma mensagem clara: investir em educação é investir no futuro da nação. E esse é o investimento mais sustentável.

Fonte: https://baodaklak.vn/giao-duc/202509/mien-phi-sach-giao-khoa-mo-canh-cua-tri-thuc-3931ad0/