Transparência nas cobranças do início do ano letivo

Em conformidade com a Resolução nº 13 do Conselho Popular da Cidade de Ho Chi Minh, que trata das taxas aplicáveis ao ano letivo de 2024-2025, o Conselho Popular definiu claramente as taxas para 9 serviços. Com base nos comentários do Departamento de Finanças, o Departamento de Educação e Formação estipulou especificamente uma lista de outras 17 taxas para atividades educacionais nas escolas, de acordo com cada nível de ensino.

As localidades da cidade de Ho Chi Minh estão definindo os níveis de arrecadação para o novo ano letivo de acordo com os princípios da publicidade, transparência e democracia.

NÃO IGUALE OS NÍVEIS DE RENDA

A partir da lista prescrita, o Ministério da Educação e Formação exige que, nas localidades, o Ministério da Educação e Formação coordene com o Ministério das Finanças e do Planejamento, com base no plano operacional, nas estimativas de receitas e despesas e nos níveis de cobrança propostos para cada unidade educacional, a fim de unificar a estrutura de níveis de cobrança adequada à situação real de cada local. O Ministério também exige que os níveis de cobrança não sejam igualados antes da implementação e, ao mesmo tempo, deve controlar para que nenhuma cobrança surja fora dos regulamentos.

O Sr. Ho Tan Minh, Chefe do Gabinete do Departamento de Educação e Formação da Cidade de Ho Chi Minh, observou que as localidades devem garantir que o conteúdo e os níveis de cobrança estejam em conformidade com os regulamentos a partir do ano letivo de 2023-2024. Desde o início do ano letivo, as instituições públicas de ensino, com base na situação real, nas condições materiais e nas necessidades dos alunos, devem desenvolver proativamente estimativas de receitas e despesas para cada item de cobrança, como base para o cálculo dos níveis específicos de cobrança, garantindo o princípio da arrecadação e da despesa suficientes e utilizando os valores arrecadados para os fins corretos. Os planos de arrecadação e despesa para cada item de cobrança devem ser divulgados publicamente aos pais antes da implementação. O nível de cobrança deve ser compatível com a qualidade dos serviços de educação e formação. O aumento nos níveis de cobrança para o ano letivo de 2024-2025 (se houver) não deve exceder 15% em comparação com o ano letivo de 2023-2024.

ACORDOS COM OS PAIS

Atualmente, as escolas da cidade de Ho Chi Minh estão consultando os pais sobre as mensalidades para este ano letivo.

Segundo repórteres do jornal Thanh Nien , no Distrito 1, todas as escolas, do jardim de infância ao ensino fundamental II, mantiveram as mesmas taxas do ano letivo anterior, com exceção da taxa de almoço para alunos internos.

A Sra. Tran Be Hong Hanh, diretora da Escola Primária Nguyen Thai Hoc (Distrito 1), afirmou que, após reunião com os pais, ficou decidido que as mensalidades escolares permanecerão as mesmas do ano letivo anterior. Quanto à taxa de almoço, os pais propuseram um reajuste de 35.000 VND/dia para 40.000 VND/dia neste ano letivo.

No ensino secundário, a Sra. Nguyen Doan Trang, diretora da Escola Secundária Nguyen Du (Distrito 1), afirmou: Antes do ano letivo de 2023-2024, a Escola Secundária Nguyen Du e as escolas públicas do Distrito 1 cobravam uma taxa de almoço de 40.000 VND por dia. Com a implementação da Resolução 04, o valor passou para 35.000 VND por dia. Portanto, as escolas precisam fazer ajustes e cortar alguns pratos para se adequarem à nova realidade. Ao mesmo tempo, os pais desejam e estão dispostos a pagar o mesmo valor de antes para que as refeições escolares de seus filhos sejam ricas e variadas. No entanto, as escolas não conseguem atender a essa demanda.

No ano letivo de 2024-2025, com a aplicação da Resolução 13, a taxa de alimentação no internato passará a ser negociada entre a escola e os pais. Por isso, a Escola Secundária Nguyen Du organizou uma consulta pública para coletar a opinião dos pais de alunos de todas as séries, visando o retorno à taxa de alimentação de 40.000 VND por dia. A Sra. Trang afirmou que essa mudança é apropriada, considerando que cada localidade e escola possui características próprias em termos de área residencial, condições econômicas e disciplinas cursadas pelos alunos.

A Sra. Ngo Nguyen Thien Trang, diretora da Escola Secundária Ly Thuong Kiet (Distrito de Tan Binh), afirmou que a escola irá discutir e chegar a um acordo com os pais para ajustar a taxa de almoço de 33.000 VND/dia para 35.000 VND/dia.

Da mesma forma, segundo o Sr. Pham Dang Khoa, Chefe do Departamento de Educação e Formação do Distrito 3, as escolas deste distrito estão atualmente realizando reuniões e chegando a um acordo sobre as mensalidades. A política das escolas é manter as mensalidades, com exceção das mensalidades do internato. As escolas negociarão com os pais um preço que seja adequado à realidade e à localização da acomodação, garantindo, ao mesmo tempo, nutrição adequada para cada nível de ensino, além de segurança e higiene alimentar. Caso as escolas façam algum ajuste em comparação com o ano anterior, deverão explicá-lo, ser transparentes e obter o consentimento dos pais.

Minh bạch các khoản thu đầu năm học- Ảnh 2. — A taxa de alimentação no internato é uma das taxas que as escolas cobram de acordo com o contrato com os pais.

Q RESOLUÇÃO LUTA CONTRA A INFLAÇÃO

O Sr. Duong Van Dan, chefe do Departamento de Educação e Formação do Distrito 8, afirmou que o princípio por trás do estabelecimento das taxas escolares é garantir que as escolas tenham condições suficientes para implementar o programa, assegurar a qualidade do serviço e não onerar os pais. Ao mesmo tempo, ressaltou que a participação dos pais desde o início na definição das taxas é fundamental para minimizar questionamentos futuros e a ocorrência de cobranças indevidas nas escolas.

O diretor do Departamento de Educação e Formação da Cidade de Ho Chi Minh, Nguyen Van Hieu, observou que, com as taxas de cobrança acordadas para o ano letivo de 2024-2025, as escolas devem garantir o princípio do acordo com os pais, com base nas necessidades dos alunos, com o único propósito de servir aos interesses dos estudantes e melhorar a qualidade da educação. Portanto, o processo deve ser transparente, claro, público e democrático...

O Sr. Hieu solicitou que cada diretor se concentre em implementar o espírito correto. Todas as receitas devem ser aprovadas pelo conselho escolar, com a participação dos pais desde o início.

"Por exemplo, na compra de uniformes, os pais devem participar e discutir o modelo, o material e o preço. Assim como no caso de serviços de ensino com professores estrangeiros, a escola deve demonstrar os resultados de ensino do ano letivo anterior, discutir com professores e pais a implementação e chegar a um consenso entre os pais. O diretor é quem decide e é responsável pela decisão", afirmou o Diretor do Departamento de Educação e Formação.

O chefe do setor de educação da cidade exige que não haja absolutamente nenhuma atividade obscura ou não transparente relacionada a receitas e despesas nas escolas no início do ano letivo. "Se algum diretor cometer um erro, o Departamento de Educação e Formação deve tomar medidas para lidar com a situação. Se os diretores do ensino médio cometerem um erro, eu mesmo lidarei com a situação diretamente. Devemos ser firmes uns com os outros dessa forma, em primeiro lugar, pelo bem dos alunos, mas também pela honra dos professores. No início do ano letivo e ao elaborar o balanço do primeiro semestre, devemos apenas observar o que a escola fez pelos alunos, e não ficar analisando se esta escola fez isso certo ou aquilo errado...", enfatizou o Sr. Hieu.

9 taxas de serviço que as escolas públicas podem cobrar.

Serviços de organização e gestão da higiene no internato; Serviço de pequeno-almoço; Serviços de cuidados e apoio fora do horário escolar (incluindo serviços de apoio antes e depois do horário escolar, excluindo refeições); Serviços de cuidados e apoio fora do horário escolar (incluindo serviços de apoio durante as férias, excluindo feriados e o Ano Novo Lunar, excluindo refeições); Serviços de pessoal de apoio; Serviços de exame inicial de saúde dos alunos; Serviços de ar condicionado; Serviços de utilidades públicas aplicando tecnologias de informação e transformação digital; Serviços de transporte de carro para crianças e alunos.

17 receitas para atividades educacionais em escolas

Verba para a organização de 2 sessões/dia; Verba para a organização de aulas extras de língua estrangeira; Verba para a organização de aulas de informática; Verba para a organização de atividades de desenvolvimento de habilidades para a vida e programas escolares; Verba para a organização de formação profissional em instituições de ensino regular; Verba para a organização de aulas de reforço em instituições de ensino regular; Verba para a organização de aulas de acordo com o projeto "Ensino e aprendizagem de matemática, ciências e inglês integrando programas em inglês e vietnamita"; Verba para a organização de aulas de acordo com o projeto "Aprimoramento da capacidade, conhecimento e habilidades na aplicação da informática para alunos do ensino médio na cidade de Ho Chi Minh, de acordo com padrões internacionais, período 2021-2030"; Verba para a organização da implementação do projeto "Escolas implementando programas de alta qualidade, escolas avançadas, integração internacional"; Verba para a implementação de programas de incentivo ao investimento; Verba para a compra de equipamentos e materiais para alunos internos; Verba para a compra de uniformes estudantis; Verba para materiais escolares - ferramentas de ensino - materiais de aprendizagem; Verba para o almoço no internato; Taxa de café da manhã (VND/aluno/dia); Taxa de água potável (VND/aluno/mês); Taxa de estacionamento estudantil (VND/veículo/viagem).

Fonte: https://thanhnien.vn/minh-bach-cac-khoan-thu-dau-nam-hoc-185240915190321798.htm