Durante o período de 2021-2025, a rede e a escala de escolas e turmas em toda a província foram organizadas de forma conveniente, garantindo o direito à aprendizagem dos alunos. As localidades prepararam de forma ativa e proativa salas de aula e equipamentos didáticos específicos para cada disciplina, a fim de atender às condições para a organização de aulas em dois turnos por dia e a implementação do Programa de Educação Geral de 2018, conforme o plano diretor.
As escolas e instituições de ensino têm feito um bom trabalho ao mobilizar os alunos em idade escolar para frequentarem as aulas no início do ano letivo; ao fortalecer as medidas de gestão para minimizar o número de alunos que abandonam os estudos no meio do ano; e ao melhorar a qualidade do ensino para reduzir a taxa de reprovação. Os funcionários e professores designados para o programa de educação universal demonstram sempre entusiasmo pelo trabalho, com um elevado senso de responsabilidade, cumprindo as exigências da tarefa.
Todas as localidades estão empenhadas na tarefa da educação universal e da erradicação do analfabetismo com grande determinação; demonstrando flexibilidade no desenvolvimento de planos de ensino adequados aos alunos e às especificidades de cada disciplina; e promovendo a aplicação da tecnologia da informação na gestão, planejamento e organização das atividades de ensino.
Graças a isso, a implementação da educação universal na província alcançou muitos resultados notáveis. 100% das unidades de nível municipal e provincial atenderam aos padrões para a educação pré-escolar universal para crianças de 5 anos; 100% das unidades de nível municipal atenderam aos padrões para o ensino fundamental universal no nível 3, e as unidades de nível provincial atenderam aos padrões para o ensino fundamental universal no nível 3; 100% das unidades de nível municipal atenderam aos padrões para o ensino fundamental II universal no nível 3, e a província atendeu aos requisitos para o ensino fundamental II universal no nível 3.
Confirmando esses resultados, em 12 de maio de 2025, o Ministério da Educação e Formação emitiu a Decisão nº 1278/QD-BGDĐT, reconhecendo Quang Ninh como tendo alcançado o Nível 3 de padrões para o ensino fundamental universal e o Nível 3 de padrões para o ensino fundamental II universal a partir de dezembro de 2024. Com essa decisão, Quang Ninh tornou-se uma das 10 principais localidades do país a atingir os mais altos padrões para o ensino fundamental universal, o ensino fundamental II, a educação pré-escolar e a erradicação do analfabetismo.
Na Escola Primária e Secundária de Binh Lieu, com 995 alunos e 47 professores, a instituição está gradualmente estabilizando sua organização após a fusão e aprimorando a eficácia do ensino. Assim, a escola concentra-se em manter a matrícula dos alunos e monitorar a frequência diária. Avaliações regulares das habilidades dos alunos são realizadas, permitindo que os professores ajustem os métodos de ensino de acordo com as necessidades e garantindo que os alunos concluam o currículo na idade adequada.
A escola organiza o ensino e a aprendizagem em duas sessões por dia, de acordo com as diretrizes da província e do setor educacional. Esse modelo desempenha um papel crucial na consolidação do conhecimento dos alunos, melhorando assim a taxa de conclusão do currículo em ambos os níveis e criando uma base sólida para a educação universal.
A qualidade do corpo docente também é um destaque da escola, com 22 professores do ensino fundamental alcançando o título de professor excelente em nível escolar e 3 professores alcançando o título de professor excelente em nível provincial; no ensino médio, 50% dos professores alcançaram o título de professor excelente em nível provincial. Este é um fator importante que ajuda a escola a atender aos critérios para a educação universal, desde os padrões profissionais até a qualidade do ensino.
Além disso, 100% do corpo docente, professores e funcionários da escola são proficientes no uso de tecnologias da informação no ensino e na gestão. A escola implementou diversos cursos de capacitação em transformação digital, incentivou o desenvolvimento de materiais didáticos digitais e capacitou todos os alunos do ensino fundamental II com habilidades em tecnologia da informação. Diversas iniciativas, como a aplicação de inteligência artificial no ensino e a inovação na avaliação por meio de tecnologias digitais, contribuíram para aprimorar a eficácia do ensino e da aprendizagem na escola.
As conquistas de Quang Ninh demonstram os esforços da província para melhorar a qualidade da educação universal, criando uma base sustentável para que todos os alunos tenham acesso ao conhecimento e contribuindo para o desenvolvimento de uma força de trabalho qualificada para atender às necessidades de desenvolvimento da próxima fase.
Fonte: https://baoquangninh.vn/nang-cao-chat-luong-pho-cap-giao-duc-3388100.html
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