Esteja mentalmente preparado.

Recentemente, o Ministério da Educação e Treinamento emitiu um projeto de Circular alterando e complementando o Regulamento de Admissões no Ensino Médio e Secundário para substituir a Circular atual, que deverá estipular um exame de 3 disciplinas para a 10ª série.

Alunos da Cidade de Ho Chi Minh durante o vestibular do 10º ano para o ano letivo de 2023-2024. Na Cidade de Ho Chi Minh, o vestibular do 10º ano é muito estressante, pois apenas 70% dos alunos são aprovados em escolas públicas. Foto: Le Tien

Especificamente, o projeto estabelece dois métodos de admissão ao 10º ano: seleção ou exame de admissão. Para o exame de admissão, o projeto estipula que o número de disciplinas do exame é de 3, incluindo: matemática, literatura e uma disciplina de exame organizada pelo Departamento de Educação e Treinamento por sorteio aleatório entre as disciplinas restantes do programa de educação geral do ensino médio.

Na Cidade de Ho Chi Minh, as três disciplinas de matemática, literatura e inglês são há muito selecionadas como exames de admissão para o 10º ano. Notavelmente, em setembro, o Departamento de Educação e Treinamento da Cidade de Ho Chi Minh divulgou modelos de exames de admissão para o 10º ano para essas três disciplinas, de acordo com o novo programa. Antes do novo edital, os repórteres do Dan Viet registraram as opiniões de alunos, pais e professores na Cidade de Ho Chi Minh.

Novo rascunho: apoiadores, oponentes

Como aluno do 9º ano da Escola Secundária Phu Tho (Distrito 11, Cidade de Ho Chi Minh), Nguyen Hai Dang tem uma opinião diferente da maioria. Em vez de manter as três disciplinas para o vestibular do 10º ano, incluindo matemática, literatura e inglês, Dang quer substituir o inglês por outra disciplina eletiva.

"Eu realmente gostaria de poder cursar outra disciplina eletiva, como Ciências Naturais. Acho que Ciências Naturais é mais fácil de estudar e, ao mesmo tempo, essas são as disciplinas nas quais quero me concentrar para o vestibular mais tarde. Muitos dos meus colegas também pensam da mesma forma que eu", disse Dang.

Em fóruns de aprendizagem, muitos estudantes da Cidade de Ho Chi Minh expressaram o desejo de manter as três disciplinas do vestibular do 10º ano como estão. De acordo com uma pesquisa recente do jornal Tuoi Tre Online, 78% dos leitores concordaram em fazer o vestibular do 10º ano com três disciplinas: matemática, literatura e inglês.

A Sra. Nguyen Minh Anh (Go Vap, Cidade de Ho Chi Minh), mãe de um filho que está no 9º ano, disse: "Minha família investiu em mandar meu filho aprender inglês desde pequeno. Na minha opinião, o inglês é uma disciplina muito necessária, uma base para as crianças entrarem na vida com firmeza. Portanto, não quero ter que trocar o inglês por outra disciplina."

Em entrevista ao repórter Dan Viet, a Sra. Pham Thi Minh Hong, diretora da Escola Secundária Nguyen Thai Binh, disse que 100% dos professores da escola concordaram em manter as antigas disciplinas dos exames.

"O inglês é uma disciplina que a Cidade de Ho Chi Minh se concentra no ensino dos alunos há muito tempo. Até os pais investem muito no aprendizado dos filhos. Portanto, para os alunos da Cidade de Ho Chi Minh, continuar a fazer o exame de admissão do 10º ano em inglês não é tão difícil. Além disso, este é o primeiro ano em que os alunos podem fazer o exame de acordo com o novo programa. O Departamento de Educação e Treinamento da Cidade de Ho Chi Minh também divulgou a estrutura do exame para essas três disciplinas, então eu realmente quero manter as disciplinas do exame como estão", compartilhou a Sra. Hong.

Esteja mentalmente preparado, mesmo que você tenha que tirar a sorte grande para o exame.

Para se preparar bem para o vestibular do 10º ano, os alunos devem revisar o conhecimento proativamente, não decorar, não aprender de forma desequilibrada, mas aprender até o ponto em que tenham certeza. Foto: Le Tien

Em vez de escolher apoiar ou não o novo rascunho, o Sr. Khuu Manh Hung - Chefe do Departamento de Educação e Treinamento do Distrito 12 (HCMC) disse que orientou as escolas do distrito a estarem prontas para quaisquer mudanças que possam ocorrer, não a aprender de cor, não a aprender de forma tendenciosa, mas a aprender o máximo possível.

Segundo o Sr. Hung, independentemente da disciplina escolhida, os alunos devem estudá-la. No caso de escolher inglês, a vantagem é que se trata de uma disciplina de interesse. Mas se os alunos escolherem a disciplina por sorteio, terão que prestar atenção a todas as disciplinas.

Respondendo à pergunta se os alunos seriam afetados pelo curto período de revisão caso optassem por fazer o exame por sorteio, o Sr. Hung disse: "Se os alunos não decorarem, mas se concentrarem em revisar todas as matérias desde o início, não serão muito afetados. Eles devem estudar proativamente antes que o Ministério anuncie as matérias opcionais do exame."

Sobre esta questão, o Sr. Ho Tan Minh, Chefe do Gabinete do Departamento de Educação e Treinamento da Cidade de Ho Chi Minh, expressou seu desejo de que a Cidade de Ho Chi Minh continue a escolher proativamente a terceira disciplina do exame. Segundo o Sr. Minh, cada localidade terá estratégias e orientações diferentes para o desenvolvimento educacional, dependendo das condições reais.

Além disso, o objetivo do Programa de Educação Geral de 2018 não é avaliar os alunos com base no conhecimento de uma disciplina, mas sim avaliar suas qualidades, habilidades e capacidade de aplicar o conhecimento à resolução de problemas. Portanto, independentemente da disciplina escolhida para a terceira prova, não há necessidade de se preocupar com alunos estudando de forma tendenciosa, concentrando-se apenas nas disciplinas da prova.

O Sr. Ho Tan Minh disse que, nos últimos anos, o exame do 10º ano na Cidade de Ho Chi Minh sempre foi inovador, com a direção de aumentar as questões aplicando o conhecimento aprendido para resolver situações da vida real.

Há muitos anos, o exame de admissão do 10º ano da cidade é mantido estável com três disciplinas: matemática, literatura e uma terceira disciplina: língua estrangeira, e os resultados de aprendizagem dos alunos sempre garantem os objetivos e a orientação do programa.

O vice-ministro da Educação e Treinamento explica o plano do ministério para escolher a forma de sorteio para o exame de admissão do 10º ano.

Na coletiva de imprensa regular do governo, o vice-ministro Pham Ngoc Thuong disse que fixar as disciplinas do exame do 10º ano poderia causar sobrecarga e aprendizado tendencioso, então o ministério está considerando a opção de sortear uma terceira disciplina do exame.

O Sr. Thuong disse que o ministério está pesquisando maneiras de escolher a terceira disciplina. Talvez este ano seja uma disciplina social, no ano que vem seja uma disciplina natural e depois outra disciplina, ou talvez por sorteio.

De acordo com o Sr. Thuong, o Ministério da Educação e Treinamento conduziu uma pesquisa abrangente e uma avaliação muito completa do exame de admissão do 10º ano nos últimos 10 anos.

Os líderes do ministério reconheceram que o terceiro método de seleção de disciplinas é "o mais popular". Se deixado a cargo das autoridades locais, isso poderia ser influenciado pela vontade subjetiva dos líderes, causando muitas consequências.

Fonte: https://danviet.vn/boc-tham-mon-thi-vao-lop-10-nen-chuan-bi-tam-ly-san-sang-20241014185043834.htm