A professora Hien (quinta da esquerda para a direita) participando de atividades para compartilhar com pessoas e alunos carentes - Foto: Fornecida pelo entrevistado.
Esta terra tem um professor especial – alguém a quem os habitantes locais chamam carinhosamente de Professor Hien. Seu nome completo é Nguyen Van Hien, diretor da Escola Secundária An Duc, mas para muitas pessoas, ele também é um "irmão", um "tio", um "apoiador" e um "professor para aqueles que enfrentam dificuldades".
Escolas precárias prejudicam o desempenho dos alunos.
Ao ser questionado sobre o caminho que o levou a se tornar professor, ele disse: "Estudei pedagogia principalmente porque... eu era pobre. Ir à escola não tinha custo de mensalidade, o que aliviou o fardo da minha mãe. Mas o motivo pelo qual permaneci na profissão não foi por dinheiro."
Em seguida, ele contou histórias sobre seus antigos professores, aqueles que reconheceram a situação difícil de uma criança sem pai que precisava conciliar os estudos com o trabalho de ajudar a mãe a vender mercadorias na rua.
"Eles me trataram com gentileza. Pensei: 'Como seria maravilhoso se eu pudesse me tornar como eles, mudando a vida de crianças pobres como eu fiz no passado.'"
Quando foi transferido para a Escola Secundária An Duc em 2018, ele finalmente entendeu que o "destino" o havia trazido de volta à terra de sua infância pobre. A escola não tinha nada: carteiras e cadeiras quebradas, o pátio transformado em um lago na época das chuvas, salas de aula improvisadas e tecnologia da informação praticamente inexistente.
O que mais preocupa a professora não são os equipamentos, mas as crianças, pois ainda há muitos alunos pobres e em situação de pobreza na escola. Algumas crianças vão para a escola usando sandálias gastas, enquanto outras têm dificuldades para chegar à escola porque suas famílias não têm condições de pagar seguro ou cadernos.
"Mas em meio àquela pobreza, vi algo belo", relatou ele. "Os professores trabalhavam incansavelmente; os pais labutavam, mas ainda se apegavam às suas terras e profissões para que seus filhos pudessem estudar; a maioria dos alunos era bem-comportada e educada, e muitos eram admiráveis por superarem as dificuldades. Senti que não podia ir embora. Se eu abandonasse aquele lugar, quem ficaria com as crianças?"
Em seu primeiro dia de mandato, ele optou por começar pelas coisas mais simples, como ele mesmo disse: "Primeiro o fácil, depois o difícil. Primeiro o interno, depois o externo. Primeiro o individual, depois o coletivo." Ele consertou pessoalmente cada conjunto de carteiras e cadeiras. Desmontou pessoalmente computadores antigos para reutilizar os componentes. Limpou cada canto do pátio da escola, plantou cada arbusto e varreu cada parede manchada.
Um colega relatou: "Havia dias em que o professor ficava na escola até tarde da noite para reorganizar arquivos e registros. Na manhã seguinte, você o via varrendo o pátio como um guarda de segurança."
Inspirados pelo exemplo de seu líder, os professores gradualmente uniram forças. "No início, muitos professores estavam hesitantes devido às dificuldades, mas quando o viram trabalhando dia e noite, todos se comoveram", disse um professor da turma do 8º ano. "Olhando para trás agora, seus esforços são como uma faísca que acende nossos espíritos."
A professora não apenas "reformou" a escola, mas também iniciou uma jornada de construção – uma jornada quase inimaginável para uma escola em uma comuna particularmente desfavorecida: construir uma biblioteca multiuso, salas de aula multiuso, melhorar o pátio da escola, instalar um sistema de drenagem, construir uma garagem, banheiros, etc.
Tudo começou do zero. O professor saiu por aí, fazendo apelos e se reunindo com benfeitores. "Escrevi dezenas de cartas à mão pedindo doações. Algumas pessoas doaram 5 milhões de VND, outras doaram carteiras e cadeiras usadas. Mesmo pequenas quantias são bem-vindas, contanto que ajudem os alunos", relembrou o Sr. Hien, emocionado.
Paralelamente a isso, há o bem-estar escolar: 100% dos alunos pobres e em situação de quase pobreza recebem seguro saúde , seguro contra acidentes, livros didáticos e bolsas de estudo patrocinadas pela escola. Todos os alunos recebem presentes durante o Festival do Meio Outono e o Ano Novo Lunar. Mais de 10 casas de caridade foram construídas para alunos carentes. O programa "Revolta do Empreendedorismo" forneceu três currais para cabras a três alunos pobres para ajudá-los a sair da pobreza. "Não quero que meus alunos abandonem a escola por causa da pobreza. A pobreza não é uma falha", disse o Sr. Hien, com os olhos marejados.
Professora Hien participando de atividades para compartilhar com pessoas e alunos carentes - Foto: Fornecida pelo entrevistado.
O professor ajuda a preservar a essência da pátria e da cultura vietnamitas.
Sra. NGUYEN THI THANH THUY (Chefe do Clube das Mães)
O professor Hien não só se preocupava com seus alunos, colegas, associados e com as pessoas da região produtora de coco, como também me incentivou muito quando visitei a escola pela primeira e segunda vez com as mulheres do Clube das Mães. Seus esforços e dedicação são um exemplo brilhante para muitos. Existem poucos professores como o professor Hien.
Guardo com carinho as lembranças dos bolos tradicionais da minha cidade natal e de como, sempre que um grupo retornava à escola ou à minha cidade, Ba Tri, o professor preparava sopa vegetariana de macarrão de arroz para eles. Também me lembro das canções folclóricas tradicionais e da bandeja de bolinhos de arroz glutinoso que ele trouxe no décimo aniversário da morte do professor Tran Van Khe. Além de transmitir conhecimento, o professor Hien também ajudou a preservar a essência do campo, dos festivais e da cultura vietnamita. Talvez todas as virtudes de uma pessoa estejam incorporadas nele – um homem ávido por aprender e trabalhador.
O entrevistador perguntou ao professor qual a história que mais o comoveu. Ele fez uma pausa de alguns segundos antes de contar a história de um menino vestindo um uniforme escolar esfarrapado. "Naquele dia, eu estava ajudando os professores com as tarefas quando o vi com aquela roupa tão deplorável. Chamei-o para perguntar o que havia de errado. Ele mora com o avô; o pai trabalha como operário da construção civil longe daqui, e a mãe o abandonou quando ele era pequeno. Seus olhos estavam tão tristes", compartilhou o professor Nguyen Van Hien.
O professor usou agulha e linha para remendar as roupas da menina – ele não tinha máquina de costura na época. "Conversei com ela enquanto remendava suas roupas. Quando ela viu que suas roupas estavam remendadas, deu um sorriso tão radiante que me fez chorar." Uma semana depois, um colega lhe deu uma máquina de costura. "Foi assim que começou meu trabalho de remendar roupas para alunos carentes", ele riu. "Agora me tornei... o alfaiate da escola."
Outra história que o perturbou profundamente: enquanto procurava alunos faltosos, encontrou uma mulher com o rosto desfigurado por queimaduras, as mãos nodosas, vivendo num pequeno barraco e ganhando a vida descascando castanhas de caju para terceiros. O marido a havia abandonado, os filhos tinham ido embora e sua vida parecia ter chegado ao fundo do poço.
"Eu não conseguia suportar assistir. Queria ajudar, mas não tinha condições." Ele recorreu ao Facebook para pedir ajuda aos amigos. E, milagrosamente, depois de apenas alguns meses, ela tinha uma casa nova. "Quando ela estava em frente à sua nova casa, rindo e chorando ao mesmo tempo, senti um grande alívio. Em momentos como esse, sinto que não vivi em vão", disse o Sr. Hien, com a voz embargada pela emoção.
E a partir dessas pequenas histórias, amigos e conhecidos de todos os lugares passaram a conhecê-lo: o diretor de coração enorme em um corpo franzino.
Os colegas costumam perguntar: "Por que você trabalha tanto? Não está cansado?" O Sr. Hien apenas sorri e diz: "Há muita pressão, claro. Mas sempre que vejo uma família em dificuldades feliz por receber apoio, ou vejo meus alunos sorrindo, esqueço todo o cansaço." Essa também é a sua filosofia de vida: "A felicidade deles é a minha felicidade. Então, não importa o quão difícil seja, eu farei."
Ele tratava os professores mais jovens como família. "Eu sempre dizia a eles: 'Eu sou o responsável, vocês só precisam se concentrar em ensinar e ganhar a vida. Deixem a competição e os prêmios comigo.'"
A professora implementou um modelo "2+1": dois professores excelentes orientando um professor com habilidades limitadas. Graças a isso, a equipe se uniu e progrediu muito rapidamente. A escola, que antes estava entre as piores classificadas, subiu para o top 3 de todo o distrito e, em alguns anos, chegou a liderar o ranking. A seção do Partido e a escola como um todo têm conquistado consistentemente o título de "Excelente" por muitos anos.
Quando lhe perguntaram o que mais o orgulhava durante seus oito anos em An Duc, ele respondeu imediatamente: "Meus alunos". Em seguida, contou uma lembrança que ainda guarda com muita clareza. Certa manhã, no mercado de Ba Tri, alguém correu até ele e o abraçou por trás: "Professor, não precisa olhar para mim, apenas ouça minha voz. Você se lembra de quem eu sou? Sou a Hoa, da turma 9/1. Tenho uma ótima notícia: fui aceita no curso de formação de professores! Obrigada pela casa e pela bolsa de estudos que me proporcionaram essa oportunidade hoje."
A voz do professor suavizou-se ao dizer: "Depois de ouvir isso, fiquei sem palavras. Um pequeno abraço, mas que me trouxe uma felicidade para a vida toda."
Ao final da nossa conversa, perguntei ao diretor qual mensagem ele gostaria de transmitir aos jovens, especialmente aos professores de áreas desfavorecidas. Ele sorriu, com voz firme: "Não tenham medo de semear, mesmo em terreno pedregoso; um dia, até as pedras florescerão." Uma afirmação simples, mas que resume toda a jornada de cultivo empreendida por esse diretor da região produtora de coco – um homem que transformou uma escola pobre em um exemplo brilhante, transformou a adversidade em motivação e o amor em ação.
Oito anos de mudanças na Escola Secundária An Duc
Após oito anos como diretor, o Sr. Nguyen Van Hien contribuiu para transformar a Escola Secundária An Duc, de uma unidade com classificação próxima ao fim da lista, em um grupo líder no movimento de emulação, figurando consistentemente entre as 3 melhores escolas secundárias e até mesmo em primeiro lugar em todo o distrito em alguns anos. Além de construir uma equipe unida e amigável, o Sr. Hien promoveu a mobilização social para melhorar as instalações e cuidar do bem-estar escolar. A escola mobilizou recursos para construir 10 casas de caridade para estudantes e famílias carentes; e concedeu centenas de bolsas de estudo para alunos...
O total arrecadado para atividades beneficentes e desenvolvimento escolar ultrapassou 6 bilhões de VND.
Fonte: https://tuoitre.vn/nguoi-thay-gieo-mam-บน-soi-da-20251214233021511.htm
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