Alegria com os alunos de pedagogia

Para superar a situação em que os professores estagiários não recebem ou estão atrasados ​​no recebimento das políticas de apoio, o Decreto 60 ajusta as normas sobre os métodos de apoio financeiro para os professores estagiários. Assim, o estado apoia os professores estagiários alocando estimativas orçamentárias de acordo com a alocação orçamentária.

Estudantes da Universidade Nacional de Educação de Hanói participam da feira de empregos. Foto: Dao Thanh.

Dificuldades financeiras

O Governo acaba de publicar o Decreto n.º 60/2025, que altera e complementa diversos artigos do Decreto n.º 116/2020, que regulamenta as políticas de apoio às mensalidades e às despesas de subsistência dos estudantes de pedagogia. O objetivo é superar as limitações e dificuldades na implementação do Decreto n.º 116, contribuindo para o fornecimento mais rápido e completo das mensalidades e das despesas de subsistência dos estudantes de pedagogia.

Anteriormente, de acordo com o Decreto 116, a partir de 2021, os estudantes de pedagogia receberão 100% de apoio financeiro do Estado, além de 3,63 milhões de VND/mês para despesas de subsistência (no máximo 10 meses/ano letivo). Esse financiamento vem dos orçamentos de municípios, ministérios e filiais, por meio de convênios com as escolas. A cota anual de matrículas em pedagogia é regulamentada pelo Ministério da Educação e Treinamento (MOET).

No entanto, muitos estudantes de pedagogia aguardam apoio há anos. Após quase 4 anos de estudo, a nova política pode ser implementada, mas até a data da formatura, eles ainda não a receberam. Independentemente da causa desse atraso, os mais desfavorecidos ainda são os estudantes. Muitos estudantes compartilharam que escolheram estudar pedagogia após a conclusão do ensino médio para reduzir as dificuldades de suas famílias e, assim, poderem estudar com tranquilidade. No entanto, como não há apoio financeiro, para não interromper os estudos, muitos estudantes precisam estudar e trabalhar meio período para ganhar dinheiro e cobrir suas despesas de subsistência, o que leva a uma queda na qualidade de seus estudos e não atende às expectativas.

Estudantes de pedagogia têm garantia de aproveitar as políticas.

Enquanto isso, com o Decreto 60, as instituições de formação de estudantes de pedagogia e de pedagogia terão financiamento oportuno e mais adequado, contribuindo para a criação de condições para que os estudantes de pedagogia estudem com tranquilidade e para a melhoria da qualidade do corpo docente. Expressando seu entusiasmo com a nova regulamentação, o Prof. Dr. Nguyen Mau Banh, Presidente da Associação Vietnamita de Ex-Professores, afirmou que uma das políticas para atrair talentos para a pedagogia é o Decreto 116. No entanto, no processo de implementação propriamente dito, foram reveladas dificuldades, principalmente decorrentes do fato de as localidades não conseguirem obter fontes de apoio orçamentário e não fazerem pedidos às universidades.

“Com o Decreto 60, o orçamento para a implementação da política deste Decreto é equilibrado na estimativa anual de despesas do orçamento estadual, de acordo com a atual descentralização da gestão. O orçamento central apoia os orçamentos locais na implementação da política, de acordo com o princípio de apoio direcionado do orçamento central aos orçamentos locais para a implementação das políticas de seguridade social emitidas pelas autoridades competentes aplicáveis ​​a cada período. Isso ajuda a superar a situação em que algumas localidades não conseguem equilibrar o orçamento para implementar políticas de apoio aos estudantes de pedagogia, garantindo ao mesmo tempo a implementação em conformidade com as disposições da Lei da Educação de 2019” – afirmou o Prof. Dr. Nguyen Mau Banh.

Além disso, o Decreto nº 60 também acrescenta uma disposição transitória, segundo a qual "O orçamento central apoia os orçamentos locais para implementar políticas de apoio aos alunos de pedagogia do ano letivo de 2021-2022 até o final do ano letivo de 2024-2025, de acordo com o princípio de apoio direcionado do orçamento central aos orçamentos locais para implementar políticas de seguridade social emitidas pelas autoridades competentes aplicáveis ​​a cada período".

De acordo com os atuais regulamentos de matrícula, o Ministério da Educação e Formação atribui cotas para cursos de Pedagogia com base na capacidade de formação, enquanto as universidades determinam cotas para outros cursos. Isso faz com que muitos estudantes de Pedagogia sejam formados de acordo com as necessidades sociais e, portanto, não recebam apoio. Agora, com o Decreto 60, esclareceu-se a responsabilidade das partes relevantes, como o Ministério da Educação e Formação, o Ministério das Finanças, os Comitês Populares provinciais, as instituições de formação de professores, os alunos... na implementação da política; esclarecendo especialmente a responsabilidade de garantir o financiamento para implementar políticas de apoio aos estudantes de Pedagogia.

O Decreto 60 também fornece instruções mais claras sobre os procedimentos para pagamento de reembolsos em casos em que o reembolso é exigido de acordo com os regulamentos; as responsabilidades das instituições de formação de professores, agências que atribuem tarefas e ordenam aos alunos de pedagogia na coordenação com agências e indivíduos no pagamento de fundos de apoio e na recuperação de reembolsos; e as responsabilidades dos alunos na implementação do compromisso de reembolsar despesas.

Fonte: https://daidoanket.vn/niem-vui-voi-sinh-vien-su-pham-10301380.html