Mulheres em STEM (Ciência, Tecnologia, Engenharia e Matemática) - o que elas podem fazer para não ficarem para trás?

(PLVN) - No mundo moderno, onde a tecnologia, os dados e a inovação dominam cada vez mais todos os aspectos da vida, as áreas de STEM (Ciência, Tecnologia, Engenharia e Matemática) são consideradas a base para o desenvolvimento sustentável e a inovação em qualquer país. No entanto, uma das realidades preocupantes da atualidade é a baixa taxa de participação feminina nessa área, o que levanta uma grande questão: o que pode ser feito para garantir que as mulheres não fiquem para trás na revolução digital que ocorre globalmente e no Vietnã?

Reduzindo a desigualdade de gênero em STEM (Ciência, Tecnologia, Engenharia e Matemática).

Segundo um relatório da UNESCO de 2023, pouco menos de 30% das mulheres em todo o mundo optam por estudar ou trabalhar em áreas STEM (Ciência, Tecnologia, Engenharia e Matemática). No Vietname, este número é ligeiramente superior – cerca de 37% – mas ainda reflete claramente a desigualdade de género nas escolhas de carreira. Esta disparidade não é apenas uma diferença numérica, mas também consequência de uma longa série de barreiras: desde preconceitos sociais, falta de recursos de apoio, limitações na formação em orientação profissional até à ausência de modelos inspiradores.

No ambiente acadêmico, muitas estudantes ainda hesitam em escolher cursos de engenharia devido a preocupações com as "dificuldades" ou à crença de que "os homens podem fazer melhor". Enquanto isso, no mercado de trabalho, as empresas de tecnologia ainda não criaram um ambiente de trabalho verdadeiramente igualitário que incentive o desenvolvimento de longo prazo das mulheres. Se essa situação persistir, levará à perda de uma força de trabalho potencial em um setor que já sofre com a grave escassez de recursos humanos qualificados.

Nesse contexto, o projeto STEMherVN, implementado pelo Instituto de Pesquisa em Gestão do Desenvolvimento Sustentável (MSD) desde 2022, tornou-se um exemplo notável nos esforços para reduzir a disparidade de gênero nas áreas de STEM (Ciência, Tecnologia, Engenharia e Matemática) no Vietnã. O STEMherVN vai além de simples sessões de comunicação, oferecendo uma abordagem sistemática com uma série de atividades que incluem treinamento, mentoria, orientação profissional e experiência prática.

Recentemente, no evento para a imprensa "Mulheres em STEM - Tão Criativas Quanto os Outros", quase 200 estudantes do ensino médio e superior da cidade de Ho Chi Minh participaram de uma série de atividades para explorar , aprender e se conectar com pessoas inspiradoras – desde universitárias até profissionais da área de negócios. Por meio disso, elas não apenas "ouviram para aprender", mas também "vivenciaram para acreditar" em suas próprias habilidades e potencial na área de STEM.

O Sr. Thang Ha, representante do Grupo MiTek Vietnam, afirmou: “STEM não se resume apenas a conhecimento teórico, mas também é um espaço para criatividade, desenvolvimento e inovação contínua. A diversidade de gênero é um fator fundamental para impulsionar avanços tecnológicos.”

Existem oportunidades para acessar e receber apoio para o desenvolvimento.

A realidade comprovou que as mulheres podem, sim, alcançar resultados extraordinários em STEM (Ciência, Tecnologia, Engenharia e Matemática). Recentemente, a Professora Associada Dra. Nguyen Thi Thu Hoai e a Dra. Ha Thi Thanh Huong, duas cientistas da Universidade Internacional - Universidade Nacional do Vietnã, na cidade de Ho Chi Minh, foram homenageadas com o Prêmio Mulheres do Vietnã por suas invenções e inovações de alto valor científico e prático, liderando a "revolução verde" e contribuindo positivamente para a comunidade.

Isso demonstra que o problema não reside na capacidade, mas sim na oportunidade – a oportunidade de acesso, orientação e apoio ao desenvolvimento. Na era da IA, do big data e da automação, ficar para trás significa não apenas a perda de oportunidades para os indivíduos, mas também o desperdício de recursos nacionais.

Na cidade de Ho Chi Minh, o projeto selecionou 16 alunas de destaque com foco em áreas STEM (Ciência, Tecnologia, Engenharia e Matemática) para se tornarem embaixadoras do projeto. Nguyen Mai Anh, aluna da turma 10B7 da Escola Secundária Duong Van Duong e representante das Embaixadoras do STEMherVN no Ensino Médio, compartilhou: “Antes de participar do projeto, eu estava preocupada se tinha aptidão para ciências. Temia que as meninas enfrentassem mais dificuldades para seguir essa área. Mas, graças ao STEMherVN, mudei de ideia e entendi que a paixão não tem gênero; com determinação e esforço, qualquer pessoa pode superar os desafios na ciência e na tecnologia.”

Nguyen Hoang Phuong Trinh, estudante da Universidade de Ciências de Ho Chi Minh e Embaixadora STEMherVN 2024, compartilhou suas impressões após participar do projeto: “Em um mundo de tecnologia em constante desenvolvimento, você pode, sem dúvida, seguir sua paixão por ciência, programação e engenharia – áreas que podem mudar o mundo. Seja no ensino médio ou na universidade, o aprendizado, a paciência e a ousadia de sonhar grande abrirão oportunidades ilimitadas. Acreditamos que a educação não é apenas um caminho para construir o futuro, mas também uma fonte de inspiração para superar todas as limitações.”

A partir das perspectivas acima, fica claro que as mulheres não precisam ser "priorizadas" ou "receber tratamento especial" — elas simplesmente precisam de igualdade de oportunidades para demonstrar suas habilidades. Porque, quando as barreiras invisíveis forem removidas, serão elas que farão milagres, liderarão a inovação e contribuirão para a construção de um mundo mais sustentável.

A Sra. Tran Van Anh, Diretora Adjunta do Instituto de Pesquisa em Gestão do Desenvolvimento Sustentável (MSD), enfatizou: “As mulheres são plenamente capazes de serem tão criativas quanto os homens nas áreas de STEM (Ciência, Tecnologia, Engenharia e Matemática). No entanto, devido a barreiras e preconceitos sociais, a participação feminina nessa área é muito menor do que a masculina, resultando em falta de representatividade nesses setores. Portanto, o projeto STEMherVN visa apoiar e acompanhar estudantes do sexo feminino em sua jornada para perseguir suas paixões e desenvolver seus pontos fortes nas áreas de STEM, ajudando-as a aprimorar sua confiança, habilidades e oportunidades para explorar essa área empolgante e promissora.”

Na realidade, evitar que as mulheres fiquem para trás em STEM exige uma ação coordenada em múltiplos níveis, desde a educação infantil e orientação profissional sem preconceito (as escolas precisam promover a educação STEM desde o ensino médio, integrando conteúdo sobre igualdade de gênero para inspirar confiança e curiosidade científica nas alunas), até o apoio de empresas e da comunidade (as empresas devem priorizar o recrutamento e o desenvolvimento de talentos femininos, além de criar políticas de trabalho flexíveis e um ambiente de aprendizagem acolhedor para as mulheres)...

Mas, acima de tudo, é a política nacional de igualdade na educação, com forte envolvimento das autoridades educacionais e trabalhistas, que cria um sistema de políticas inclusivo e de longo prazo, visando um futuro em que ninguém seja deixado para trás.

Hong Minh

Fonte: https://baophapluat.vn/nu-gioi-trong-stem-lam-gi-de-khong-tut-hau-post545303.html