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Cultivar a paixão pela física em alunos talentosos.

Com mais de 20 anos de experiência na área da educação, incluindo 17 anos na Escola Secundária Especializada de Bac Giang (província de Bac Ninh), o distinto professor Nguyen Van Doa teve a oportunidade de ensinar e treinar diretamente alunos talentosos em Física, muitos dos quais integraram equipes regionais e internacionais das Olimpíadas de Física.

Báo Nhân dânBáo Nhân dân24/02/2026


O distinto professor Nguyen Van Doa (à extrema direita) com dois alunos na Olimpíada Internacional de Física de 2024.

O distinto professor Nguyen Van Doa (à extrema direita) com dois alunos na Olimpíada Internacional de Física de 2024.

Os alunos que receberam treinamento direto do Sr. Doa se destacaram, conquistando 2 medalhas de ouro e 2 de prata na Olimpíada Internacional de Física; 2 medalhas de ouro, 1 de prata e 2 de bronze no Campeonato Asiático; e 1 medalha de prata no Campeonato Europeu.

A professora Doa compartilhou que a chave para o sucesso é a identificação e seleção precoce de alunos com aptidão excepcional para o pensamento científico , habilidades de raciocínio lógico e paixão por explorar a natureza.

Além da capacidade acadêmica, os alunos precisam de pensamento abstrato, habilidade para visualizar fenômenos físicos, criatividade e confiança para fazer provas.

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Portanto, logo no início do 10º ano do ensino fundamental, o professor colaborou com professores do departamento e do ensino fundamental II para organizar testes de habilidades de raciocínio por meio de problemas matemáticos abertos e testes de habilidades práticas, a fim de identificar alunos com potencial e, em seguida, desenvolver planos de treinamento adequados a cada etapa de seu desenvolvimento.

Ao mesmo tempo, o Sr. Doa desenvolveu diretamente um plano de treinamento sistemático e aprofundado, que se mantinha atualizado com informações internacionais. Especificamente, o programa de treinamento foi concebido por ele para integrar conhecimentos gerais avançados e seguir rigorosamente os padrões olímpicos internacionais, tanto na teoria quanto na prática.

Para atingir esse objetivo, o professor sistematiza regularmente o conhecimento essencial, categoriza os tipos de exercícios avançados durante o período em que os alunos estão no 10º e 11º ano e aprimora suas habilidades de resolução de problemas.

Ao mesmo tempo, o professor apresenta aos alunos temas olímpicos, atualiza-os sobre novas questões de exames regionais e internacionais e artigos publicados em revistas científicas internacionais; integrando o conhecimento da física moderna, não apenas no currículo do ensino médio, mas também no nível universitário.

Em particular, o professor enfatiza experimentos práticos, que são um ponto forte na Olimpíada de Física, ajudando os alunos a aprimorarem suas habilidades em medição, processamento de dados, planejamento de experimentos e raciocínio quantitativo; ele também colabora estreitamente com professores universitários, especialistas e ex-alunos de destaque internacional para apoiar o ensino e o intercâmbio acadêmico.

O professor também aplica, de forma flexível, métodos de ensino ativos e centrados no aluno. Ao longo do processo de ensino, ele sempre se esforça para criar um ambiente de aprendizagem que estimule o pensamento independente e criativo; evitando a transmissão unilateral de conhecimento e, em vez disso, buscando inspirar o pensamento crítico e a criatividade nos alunos; incentivando-os a fazer perguntas, debater e desafiar uns aos outros; e utilizando métodos de resolução de problemas e abordagens abertas para a resolução de problemas.

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Por meio disso, os alunos não apenas adquirem conhecimento, mas também aprendem a pensar como verdadeiros cientistas. Uma das características da Olimpíada Internacional de Física é que a seção experimental tem um peso significativo, exigindo que os alunos possuam boas habilidades experimentais, processamento preciso de dados, análise de erros e familiaridade com equipamentos e instrumentos experimentais modernos.

Portanto, os professores devem sempre criar um ambiente de aprendizagem que alimente a paixão, para que os alunos possam alcançar excelentes resultados em competições intelectuais de nível internacional.

LONGO QUE

Fonte: https://nhandan.vn/nuoi-duong-dam-me-cho-hoc-sinh-gioi-vat-ly-post944416.html

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