Um espaço criativo para os alunos.

A competição de design de produtos STEM e de pesquisa em ciência e engenharia para o ano letivo de 2025-2026 é uma plataforma valiosa para os alunos, proporcionando um ambiente para que eles transformem suas ideias em produtos.

Problemas decorrentes da prática

O projeto "Aplicação de Inteligência Artificial no Controle de Semáforos para Reduzir o Congestionamento Urbano através de YOLOv11m e Gradient Boosting Machines", de autoria de Nguyen Van Trong Tin, aluno da Escola Secundária Especializada Thoai Ngoc Hau, no bairro de Long Xuyen, sob a orientação da professora de informática Bui Thi Kim Tuyen, foi premiado em nível nacional de ciência e tecnologia para alunos do ensino fundamental e médio no ano letivo de 2025-2026. Trong Tin comentou: "Desenvolvi o projeto 'Aplicação de Inteligência Artificial no Controle de Semáforos para Reduzir o Congestionamento Urbano através de YOLOv11m e Gradient Boosting Machines' analisando dados de fluxo de tráfego em tempo real para otimizar automaticamente o ciclo dos semáforos, em vez de um ciclo fixo como nos sistemas tradicionais. Durante o projeto, encontrei dificuldades devido à grande quantidade de conhecimento e aos muitos problemas novos e desafiadores que precisavam ser resolvidos. Agradeço o incentivo dos professores e funcionários." "Graças à minha família, professores, amigos e, principalmente, à orientação dedicada da Sra. Tuyen, consegui concluir este projeto."

Danh Duy Đăng, aluno da turma 11A7, e Lâm Ngọc Hoài Anh, aluno da turma 11A5, ambos da Escola Secundária Nguyễn Trung Trực 1, conquistaram com excelência o primeiro prémio na categoria de biologia. Foto de : BÍCH TUYỀN

Danh Duy Dang, aluna da turma 11A7, e Lam Ngoc Hoai Anh, aluna da turma 11A5, ambas da Escola Secundária Nguyen Trung Truc 1, conquistaram o primeiro lugar na categoria de atividades extracurriculares com o projeto "Pesquisa sobre a construção de um conjunto de dados de ECG de segunda derivação (ritmo) como base para um modelo de IA para auxiliar no diagnóstico de arritmias na Escola Secundária Nguyen Trung Truc 1". Duy Dang explicou: "Realizamos este projeto para construir um conjunto de dados de ECG de segunda derivação 'nativo' a partir de dados PDF armazenados, como base para o treinamento e avaliação de um modelo de IA para auxiliar na detecção de arritmias". Hoai Anh acrescentou: "Estou muito feliz e satisfeita por nosso projeto ter conquistado o primeiro lugar. Aprimoraremos o projeto com base no feedback dos jurados e esperamos obter bons resultados na próxima Competição Nacional de Pesquisa em Ciência e Tecnologia para alunos do ensino fundamental e médio".

Cultive a paixão

O Sr. Huynh Van Hoa, Diretor Adjunto do Departamento de Educação e Formação, afirmou que a competição atraiu não só estudantes de localidades com condições de aprendizagem favoráveis, mas também estudantes de áreas remotas, fronteiriças e insulares. Os projetos e produtos submetidos demonstraram a forte vitalidade do ensino STEM (Ciência, Tecnologia, Engenharia e Matemática) e das atividades de pesquisa científica e tecnológica nas escolas. Esses projetos e produtos foram além de meras ideias e abordaram questões da vida real, como proteção ambiental, conservação de energia, transformação digital na aprendizagem, saúde, agricultura inteligente e preservação da identidade cultural local.

Os projetos, modelos e produtos STEM apresentados na competição não apenas demonstram a inteligência e a paixão pela pesquisa científica dos alunos de An Giang, mas também refletem a dedicação, a criatividade e os métodos de ensino inovadores do corpo docente – aqueles que silenciosamente “acendem” e inspiram o potencial dos alunos e os acompanham em sua jornada de descoberta do conhecimento. “No futuro, o setor educacional continuará a promover a educação STEM nas escolas; conectar a pesquisa científica dos alunos com as realidades locais; e criar um ambiente onde cada aluno tenha a oportunidade de desenvolver suas habilidades criativas, não apenas na competição, mas ao longo de seus estudos”, afirmou o Sr. Huynh Van Hoa.

A competição de design de produtos STEM e pesquisa em ciência e tecnologia para o ano letivo de 2025-2026 atraiu 180 unidades participantes. Um total de 396 produtos e projetos foram submetidos, incluindo 55 produtos STEM de alunos do ensino fundamental e 341 projetos de pesquisa em ciência e tecnologia de alunos do ensino médio. Na categoria de design de produtos STEM, os organizadores concederam 33 prêmios: 4 primeiros lugares, 6 segundos lugares, 10 terceiros lugares e 13 quartos lugares. Na categoria de pesquisa em ciência e tecnologia, os organizadores concederam 203 prêmios em diversas áreas: 16 primeiros lugares, 37 segundos lugares, 58 terceiros lugares e 92 quartos lugares. Além disso, foram selecionados 6 projetos de pesquisa em ciência e tecnologia de destaque para participar da Competição Nacional de Pesquisa em Ciência e Tecnologia para alunos do ensino fundamental e médio, no ano letivo de 2025-2026.

BICH TUYEN

Fonte: https://baoangiang.com.vn/san-choi-sang-tao-cho-hoc-sinh-a475167.html