Ao pesquisarmos o estado atual do uso da IA entre estudantes de jornalismo na Academia de Jornalismo e Comunicação, notamos que, além dos benefícios, a IA também proporciona aos futuros jornalistas lições de cautela, honestidade e responsabilidade por cada palavra.
Ao retornar para seu quarto no dormitório após entrevistar um participante, Nguyen Ngoc Vi, aluna do quarto ano, colocou seu gravador de voz sobre a mesa e ligou o computador. Em vez de transcrever manualmente cada segmento com os interlocutores, como fazia antes, Vi carregou o arquivo de áudio em um aplicativo de IA. Menos de 10 minutos depois, a conversa, que durou mais de uma hora, foi convertida em texto completo, juntamente com sugestões iniciais de como explorar o conteúdo. “Havia detalhes que eu involuntariamente deixei passar, mas a IA sugeriu direções interessantes para a pesquisa. Se eu fornecesse dados suficientes, a ferramenta poderia até sugerir um esboço para eu consultar ao escrever”, disse Vi.
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Da geração de ideias e recuperação de informações ao processamento de documentos e edição de artigos, a IA está cada vez mais presente na trajetória profissional de estudantes de jornalismo. No entanto, sem uma análise cuidadosa, os usuários podem facilmente cair nas armadilhas criadas pela tecnologia. Após dias pesquisando o perfil de um entrevistado, a estudante Truong My Uyen compilou todo o conteúdo da entrevista e anotações factuais e os inseriu na IA para ver como a ferramenta poderia escrever o artigo. Poucos minutos depois, um artigo de 1.500 palavras apareceu na tela com uma estrutura clara e coerente, e até mesmo uma introdução bastante envolvente. “No entanto, ao ler com mais atenção, percebi que a IA havia adicionado alguns detalhes que o entrevistado nunca havia mencionado. Havia trechos descrevendo emoções que estavam completamente ausentes das minhas gravações de áudio ou anotações. O que é notável é que esses detalhes foram escritos de forma tão natural que, se eu não os tivesse verificado, teria facilmente passado despercebidos”, compartilhou Uyen.
A estudante Tran Phuong Thao também teve uma experiência memorável com IA. Ao escrever uma redação sobre um veterano que passou anos procurando pelos restos mortais de seus camaradas, Thao tentou usar IA para editar algumas partes e tornar o texto mais conciso. “A IA pode ser muito útil no processamento da linguagem e na organização de informações. No entanto, os detalhes emocionalmente ricos da interação com o sujeito estão além da capacidade da tecnologia de capturar. Na versão original, escrevi sobre o momento em que o veterano ficou em silêncio por um longo tempo em frente à placa comemorativa. Esse detalhe era muito emocionante, mas a IA o omitiu durante a edição”, relatou Thao.
Todos os alunos que entrevistamos disseram que, durante a formação em jornalismo, os professores geralmente não proíbem nem restringem o uso de IA, mas enfatizam a importância de usá-la corretamente. O professor Tran Ngoc Thai Son, do Instituto de Jornalismo e Comunicação da Academia de Jornalismo e Comunicação, afirmou: “Os alunos devem usar a IA apenas como uma ferramenta de apoio, não se tornando dependentes dela, mas sim pensando de forma independente; ao mesmo tempo, precisam verificar proativamente as informações, respeitar os direitos autorais, proteger os dados pessoais e manter sua identidade e responsabilidade profissional. Para quem está começando no jornalismo, cada pequena escolha sobre como usar a IA hoje é também uma forma de moldar gradualmente seu caráter profissional no futuro.”
Fonte: https://www.qdnd.vn/van-hoa/doi-song/sinh-vien-bao-chi-can-trong-su-dung-ai-1045237
