| 2.500 professores escreveram uma carta pedindo para serem dispensados do exame de promoção. (Foto ilustrativa - Fonte: Vietnamnet) |
Recentemente, a notícia de que muitos professores em Hanói enviaram cartas ao Departamento de Educação e Formação (DET), ao Departamento de Assuntos Internos e ao Comitê Popular de Hanói, expressando o desejo de serem considerados (sem a necessidade de prestar exame) para promoção ao título profissional (CDNN) de professores, está atraindo a atenção do público.
Especificamente, quase 2.500 professores escreveram uma carta dizendo que seriam prejudicados se Hanói organizasse exames para promover professores, enquanto em algumas outras localidades os professores são considerados para promoção sem precisar fazer exames.
O Sr. Tran Dinh Canh, Diretor do Departamento de Assuntos Internos de Hanói, afirmou que o Departamento recebeu uma carta de professores de Hanói.
“Neste momento, estamos compilando uma lista de departamentos, filiais, setores, distritos e municípios que se registraram para alterar a classificação do CDNN. No entanto, atualmente, não há política para organizar exames ou considerar promoções. Este conteúdo está sendo implementado de acordo com o Decreto do Governo sobre a Lei de Quadros e Servidores Públicos e a Circular do Ministério do Interior ; não houve alterações”, disse o Sr. Canh.
O Sr. Canh acrescentou que compreendia o espírito do acordo entre o Ministério da Educação e Formação e o Ministério do Interior para abolir o exame de promoção ao cargo de CDNN. No entanto, segundo o Sr. Canh, trata-se apenas de uma política, e até o momento não houve qualquer alteração de acordo com a circular orientadora do Ministério do Interior. Portanto, o Departamento de Assuntos Internos de Hanói não pode decidir sobre o exame ou sobre a consideração para a promoção de professores ao cargo de CDNN.
A respeito dessa questão, o Ministério da Educação e Formação informou sobre as normas relativas aos padrões para servidores públicos e à promoção de servidores públicos, em conformidade com as normas gerais da Assembleia Nacional, previstas na Lei de Servidores Públicos de 2010 e na Lei que altera e complementa diversos artigos da Lei de Quadros, Servidores Públicos e da Lei de Empregados Públicos.
Ao mesmo tempo, o regulamento também segue as instruções detalhadas do Governo contidas no Decreto nº 115 sobre recrutamento, utilização e gestão de servidores públicos. A promoção de CDNN de um nível hierárquico inferior para o nível hierárquico imediatamente superior na mesma área profissional é realizada por meio de exame e avaliação.
A organização da promoção do CDNN por meio de exame ou avaliação em nível local fica a critério da agência ou unidade com autoridade para organizar o exame ou avaliação da promoção do CDNN, de acordo com as disposições legais.
O Ministério da Educação e Formação não tem autoridade para abolir o regulamento sobre exames para promoção de professores, nem para exigir que as localidades implementem um formato unificado de promoção. No entanto, segundo o Ministério da Educação e Formação, a proposta dos professores para abolir o formato de exames para promoção é bem fundamentada.
O Ministério da Educação e Formação também informou ter recebido um documento solicitando comentários do Ministério do Interior sobre a remoção do exame de promoção do CDNN no projeto de decreto que altera e complementa diversos artigos do Decreto nº 115, e que o Ministério da Educação e Formação respondeu por escrito concordando com o conteúdo. Atualmente, o Ministério do Interior recomenda ao Governo a remoção do exame de promoção do CDNN.
O Ministério recomenda que as localidades, com base nas situações práticas, considerem e escolham formas adequadas para organizar a promoção dos professores do CDNN, a fim de criar condições favoráveis e garantir que sejam identificados os professores que realmente merecem a promoção.
| Anteriormente, cerca de 2.500 professores em Hanói escreveram uma carta expressando seu desejo de abolir o exame de promoção do CDNN. Segundo eles, a promoção do CDNN é uma recompensa, um reconhecimento e um incentivo pelas conquistas e contribuições dos professores, mas a implementação não é consistente entre as localidades, visto que enquanto uma província organiza o exame, outra localidade precisa realizá-lo. |
Fonte






Comentário (0)