Crianças da terceira série do Jardim de Infância Hon Dat Town durante uma aula prática. Foto: MI NI
Em vez de aplicar métodos tradicionais de ensino, na atividade artística com o tema "Crianças Fazendo Carros", a professora Vu Ngoc Mai, da turma do 3º ano do Jardim de Infância Hon Dat Town, criou um vídeo curto com inteligência artificial, apresentando um palhaço alegre e cores vibrantes para apresentar diferentes tipos de carros, acompanhado de pequenos brindes para atrair a atenção das crianças. Graças a essa abordagem dinâmica, as crianças se integraram rapidamente à aula, participando com entusiasmo de desenhos, recortes, colagens e da criação de produtos de acordo com suas próprias ideias. "A aplicação da tecnologia, especialmente a inteligência artificial, torna a aula mais visual e dinâmica, despertando o interesse das crianças. Quando as crianças estão interessadas e participam ativamente, a eficácia do ensino também aumenta", compartilhou a professora Mai. Com seus métodos eficazes de ensino, a professora Mai foi classificada como excelente no concurso provincial de professores excelentes para o ano letivo de 2025-2026.
A aplicação da IA na educação infantil é uma das soluções que a Sra. Mai e muitos professores do Jardim de Infância Hon Dat Town estão implementando, com resultados iniciais já positivos. Além disso, a escola está implementando diversas soluções para aprimorar a qualidade da educação, como o aumento do investimento em instalações modernas e equipamentos didáticos, o aprimoramento da qualificação do corpo docente e a inovação de métodos educacionais com foco na abordagem centrada na criança. Simultaneamente, são organizadas diversas atividades profissionais, como aulas demonstrativas, competições entre professores e crianças, jogos físicos, jogos folclóricos e jogos educativos, com revisões, resumos e lições aprendidas. A Sra. Nguyen Thi Phuong, diretora do Jardim de Infância Hon Dat Town, afirmou: “Essas soluções ajudam a melhorar a qualidade da educação infantil, criando um ambiente de aprendizagem seguro e acolhedor e promovendo o desenvolvimento integral das crianças.”
Graças à implementação eficaz de soluções, a qualidade educacional da escola tem melhorado continuamente. Atualmente, a escola conta com 14 turmas/classes, totalizando 425 crianças, e 100% delas frequentam as aulas em meio período; 100% dos professores possuem qualificações que superam os padrões exigidos. Para o ano letivo de 2024-2025, 100% das crianças atingirão os requisitos de desenvolvimento em 5 áreas, quase 100% receberão o prêmio de "criança bem-comportada" e 100% das crianças de 5 a 6 anos concluirão o programa de educação pré-escolar e estarão prontas para ingressar no primeiro ano do ensino fundamental. Até o momento, a Escola de Educação Infantil Hon Dat Town foi reconhecida duas vezes por atender aos padrões nacionais e alcançou o nível 3 de acreditação em qualidade educacional.
Segundo o Departamento de Cultura e Assuntos Sociais da comuna de Hon Dat, toda a comuna possui 5 escolas de educação infantil e 1 grupo independente de creches, atendendo 1.859 crianças de 3 a 5 anos, o que representa uma taxa de matrícula de 82,73%. 99,73% das crianças de 5 anos frequentam a escola; 100% delas frequentam duas sessões por dia. Atualmente, 100% das escolas de educação infantil públicas atendem aos padrões nacionais, com instalações básicas que satisfazem os requisitos para o cuidado e a educação infantil.
O Sr. Tran Quoc Ai, Vice-Chefe do Departamento de Cultura e Assuntos Sociais da Comuna de Hon Dat, afirmou que, para melhorar a qualidade da educação pré-escolar, a Comuna de Hon Dat organiza cursos de formação regulares, programas de desenvolvimento profissional e aprimora a capacidade de organização de atividades educativas, habilidades pedagógicas e aplicação de tecnologia. Ao mesmo tempo, prioriza-se o investimento em salas de aula, parques infantis e equipamentos didáticos, garantindo um ambiente educacional seguro, acolhedor e padronizado. “O Departamento orienta as escolas a implementarem o programa de educação pré-escolar de forma flexível, com uma abordagem centrada na criança; focando no cuidado e na educação das crianças para o seu desenvolvimento integral, de acordo com os objetivos do programa; enfatizando o desenvolvimento holístico das crianças, integrando a educação em habilidades para a vida e adaptando-a às realidades locais”, disse o Sr. Tran Quoc Ai.
Recentemente, a comuna de Hon Dat organizou uma competição para professores de educação infantil de excelência em nível comunal, com a participação de 41 dos 97 professores inscritos. A competição ajudou os professores a praticar e consolidar seus conhecimentos e habilidades pedagógicas, especialmente em métodos de organização de atividades para crianças. Com soluções abrangentes, a comuna de Hon Dat mantém e aprimora a qualidade da educação infantil universal para crianças de 5 anos. 100% das escolas de educação infantil aplicam a metodologia STEAM (Ciência, Tecnologia, Engenharia, Artes e Matemática) na implementação do programa de educação infantil. No ano letivo de 2025-2026, toda a comuna terá 15 professores que conquistarão o título de professor de educação infantil de excelência em nível provincial.
Fonte: https://baoangiang.com.vn/tao-nen-tang-cho-tre-mam-non-a482145.html
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