Promover a aplicação da Inteligência Artificial na educação.

Na Conferência de Líderes da Cambridge English, realizada em Kuala Lumpur, Malásia, a Cambridge English lançou o relatório temático "Geração de IA e Educação Linguística: Oportunidades, Desafios e Necessidades sob uma Perspectiva Crítica" e também apresentou o Portal do Professor desenvolvido pela Cambridge.

Delegação do Vietnã na conferência. Foto: HD

A Conferência de Inglês de Cambridge para Líderes atraiu mais de 200 representantes de países de toda a região da Ásia-Pacífico.

Com o tema da promoção do ensino e aprendizagem de inglês na era da inteligência artificial (IA), a conferência atraiu representantes de Ministérios da Educação , administradores educacionais e parceiros da Cambridge English. O evento focou na discussão de métodos práticos para a implementação da IA, desde o nível político até as instituições de ensino e as salas de aula. As sessões abordaram a aplicação da IA ​​no ensino, na aprendizagem e na avaliação, bem como a necessidade de aprimorar a capacidade dos professores e alcançar resultados tangíveis em larga escala.

Na conferência, palestrantes do Vietnã, Malásia, Indonésia e Tailândia compartilharam suas perspectivas nacionais e experiências de implementação tanto em nível sistêmico quanto escolar, reafirmando o papel dos modelos integrados de aprendizagem e avaliação no apoio ao desenvolvimento dos alunos. Além disso, a conferência destacou o forte impulso de desenvolvimento em toda a região da Ásia-Pacífico, com foco na implementação, capacitação e ampliação de soluções aplicáveis ​​em larga escala.

A Sra. Min Qu, Diretora Comercial para o Nordeste e Sudeste Asiático - Pacífico da Cambridge University Press & Assessment, afirmou: “A demanda por soluções práticas de IA para aprimorar o ensino e a aprendizagem, e para traduzir estratégias em ações concretas, está crescendo na região da Ásia-Pacífico. A Cambridge English está comprometida em colaborar com nossos clientes por meio de abordagens integradas para oferecer resultados tangíveis aos alunos.”

A Dra. Evelina Galaczi, Diretora de Pesquisa em Inglês da Cambridge University Press & Assessment, afirmou: “Nossa pesquisa se concentra em como a IA pode ser aplicada para apoiar os professores e melhorar os resultados de aprendizagem. Nosso novo relatório temático fornecerá orientações práticas para os sistemas educacionais que se adaptam a essa transformação atual.”

Como unidade da Universidade de Cambridge, a Cambridge English combina pesquisa, experiência em avaliação e soluções de aprendizagem para apoiar alunos e professores em todas as etapas. A Cambridge English reafirma seu papel como parceira confiável dos sistemas educacionais, comprometida em acompanhar os educadores em sua jornada para aprimorar a qualidade do ensino, ao mesmo tempo que ajuda os alunos a desenvolverem suas habilidades com confiança em um mundo em constante transformação.

Fonte: https://baotintuc.vn/giao-duc/thuc-day-ung-dung-tri-tue-nhan-tao-trong-giao-duc-20260513164607781.htm