Debate sobre o número de disciplinas obrigatórias

Os alunos do 11º ano deste ano serão o primeiro grupo de candidatos a fazer o inovador exame de formatura do ensino médio.

A história deve ser obrigatória ou opcional?

O Governo acaba de solicitar ao Ministério da Educação e Formação Profissional que, em breve, pesquise e anuncie um plano para o exame de conclusão do ensino médio a partir de 2025, a fim de garantir que seja conciso, eficaz, prático, reduza a pressão, reduza os custos e crie consenso social. O Ministério da Educação e Formação Profissional já propôs duas opções para pesquisas de opinião:

• Opção 1: 6 disciplinas de exame, incluindo 4 disciplinas obrigatórias (matemática, literatura, história, língua estrangeira) e 2 disciplinas eletivas (dentre as disciplinas que os alunos escolhem estudar no 12º ano).
• Opção 2: 5 disciplinas, incluindo 3 obrigatórias (matemática, literatura, língua estrangeira) e 2 eletivas dentre as disciplinas já cursadas (incluindo história). Alunos do programa regular de educação não fazem o exame de língua estrangeira.

Administradores, professores e alunos do ensino médio expressaram opiniões divergentes sobre essas duas opções.

O Mestre Nguyen Viet Dang Du, Chefe do Departamento de História da Escola Secundária Le Quy Don (Distrito 3, Cidade de Ho Chi Minh), declarou: "Eu apoio a opção 1 porque história é uma disciplina obrigatória, assim como matemática, literatura e línguas estrangeiras". O Sr. Dang Du também propôs que o Ministério da Educação e Treinamento divulgue publicamente os resultados da pesquisa de opinião de forma transparente para que, quando o plano de exames de formatura do ensino médio for oficialmente divulgado, "todos fiquem convencidos".

Enquanto isso, o Mestre Huynh Thanh Phu, Diretor da Escola Secundária Bui Thi Xuan (Distrito 1), reservou sua opinião sobre a opção 2 (5 disciplinas, das quais História é uma eletiva). O Mestre Phu observou que, se houvesse mais disciplinas, organizar o exame custaria mais. Segundo o Sr. Phu, História não é necessariamente uma disciplina obrigatória para que os alunos façam o exame do ensino médio nessa disciplina.

Além disso, o Sr. Phu disse que os alunos se sentirão mais confortáveis ​​com a opção 2 porque podem ser proativos e flexíveis na escolha de disciplinas para exames de acordo com sua orientação profissional, promovendo sua capacidade e pensamento pessoal.

Alunos do 10º ano da Escola Secundária Nguyen Thi Minh Khai (Distrito 3, Cidade de Ho Chi Minh). Esta é a segunda turma de candidatos que prestam o exame de conclusão do ensino médio no âmbito do programa de Educação Geral de 2018.

Qual opção os alunos escolhem?

Um vice-diretor de uma escola de ensino médio no distrito de Can Gio disse: "O conselho escolar realizou uma pesquisa com alunos e professores sobre o plano de exames de formatura de 2025. É claro que é compreensível que os alunos tenham escolhido a opção 2 (5 disciplinas e história é uma disciplina eletiva)."

"Quase 100% dos professores também escolheram a opção 2. Embora história seja uma disciplina obrigatória, os alunos devem ter o direito de escolhê-la, pois isso depende de seus desejos e de sua futura orientação profissional", disse o vice-diretor.

Nguyen Le Song Thuong (11º ano, Escola Secundária Nguyen Thi Minh Khai, Distrito 3, Cidade de Ho Chi Minh) disse que, exceto pelos alunos que são realmente apaixonados por história e têm uma orientação profissional relacionada a esse assunto, a maioria dos alunos estuda história para lidar com a situação.

"Se História fosse uma disciplina obrigatória, acho que a maioria dos alunos a decoraria para passar no exame de conclusão do ensino médio. Isso só criaria mais pressão sobre os alunos. Portanto, a opção 2 é a escolha certa", compartilhou Song Thuong.

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Link da fonte: https://thanhnien.vn/thi-tot-nghiep-thpt-tu-nam-2025-tranh-luan-so-mon-bat-buoc-185230913185105553.htm