Nos últimos anos, o certificado internacional IELTS tornou-se uma importante medida da proficiência em língua estrangeira dos alunos e um passaporte para diversas oportunidades de aprendizado em instituições de ensino de prestígio. Em Ha Tinh, a Escola Albert Einstein continua a causar forte impacto nesse cenário com uma série de resultados acadêmicos animadores. Recentemente, a escola registrou um desempenho impressionante, com 1 aluno alcançando nota 8,0, 3 alunos alcançando 7,5, 5 alunos alcançando 7,0 e outros 8 alunos obtendo notas entre 6,0 e 6,5.
Entre os alunos de destaque, Bui Tran Kim Ngan (turma 9A4) causou uma forte impressão ao alcançar a nota 8.0 no IELTS em sua primeira tentativa. Embora tenha se concentrado em seu objetivo de obter o IELTS apenas nos últimos dois meses, a sólida base de conhecimento construída por meio do programa de inglês de sua escola ajudou Kim Ngan a alcançar resultados além das expectativas.
Kim Ngan não vê o inglês apenas como uma disciplina; ela o considera um idioma que usa diariamente. Ela mantém o hábito de aprender por meio de suas atividades favoritas, como assistir a filmes, ouvir música e utilizar sites de aprendizado confiáveis para desenvolver de forma abrangente as quatro habilidades, além de dar especial ênfase ao estudo individual.
Kim Ngan compartilhou: “Na minha opinião, encontrar motivação e paixão no processo de aprendizagem é muito importante. Eu não me limito a estruturas rígidas nem tento me afundar em livros e documentos… em vez disso, priorizo conteúdo em formato de vídeos e clipes para despertar o interesse e absorver informações com mais facilidade. Com isso, terei mais confiança no meu objetivo de estudar no exterior no futuro.”
Para Phan Dinh Phong (turma 7A7), alcançar uma nota de 6,5 no IELTS em sua primeira tentativa, com apenas 12 anos, é um resultado que o deixa bastante satisfeito. Para Phong, este é um teste importante de suas habilidades, que lança as bases para a conquista de objetivos mais ambiciosos.
Aparentemente, ela começou a se concentrar nos estudos cerca de 5 meses antes da prova, dedicando de 1 a 2 horas por dia ao aprendizado do inglês para equilibrar seu tempo e garantir bons resultados em outras disciplinas.
O que diferencia Phong é que ele não frequenta aulas extras; em vez disso, concentra-se inteiramente no currículo da sala de aula, aprendendo ativamente com alunos mais velhos e amigos que já fizeram o exame IELTS. Ele também assiste a vídeos regularmente, lê jornais e acompanha os acontecimentos atuais em inglês para expandir seu vocabulário, aprimorar sua expressão e desenvolver seu pensamento acadêmico, aperfeiçoando ainda mais suas habilidades.
"Durante meus estudos e preparação para os exames, os professores não foram apenas instrutores, mas também companheiros, motivadores e apoiadores, ajudando-me a seguir com confiança em direção aos meus objetivos futuros", compartilhou Dinh Phong.
O sucesso dos alunos decorre não apenas de seus esforços individuais, mas também de uma estratégia educacional bem estruturada, implementada pela escola. Por trás desses resultados impressionantes, está um currículo de inglês cientificamente elaborado, adaptado a cada faixa etária, com foco no desenvolvimento integral das quatro habilidades — ouvir, falar, ler e escrever — em conjunto com o pensamento acadêmico.
A Albert Einstein School está atualmente aplicando os resultados de aprendizagem de Cambridge aos seus alunos do ensino secundário, ao mesmo tempo que seleciona e incentiva alunos com capacidade e desejo de fazer o exame IELTS.
Além do currículo principal, a escola também organiza diversas atividades extracurriculares e clubes de inglês para construir um rico ecossistema de línguas estrangeiras, ajudando os alunos a compreender claramente o papel dos idiomas estrangeiros, a usar o inglês na prática e a considerá-lo uma ferramenta para explorar e se conectar com o mundo.
A professora de inglês Le Thi Thao, da Escola Albert Einstein, afirmou: “Com a qualidade como alicerce e o IELTS como principal ferramenta, a escola está comprometida em construir uma sólida direção profissional no ensino da língua inglesa. O objetivo principal é criar uma base forte para que os alunos se integrem com confiança e estejam preparados para enfrentar ambientes de aprendizagem mais complexos no futuro.”
Conquistar certificações internacionais como o IELTS não se resume mais a obter uma pontuação alta, mas sim a uma preparação estratégica para que os jovens enfrentem os desafios de um ambiente internacional. Com uma estratégia de investimento bem planejada e um roteiro científico, a Escola Albert Einstein continua a afirmar sua qualidade, concretizando seu objetivo de construir um ecossistema educacional moderno onde línguas estrangeiras não são apenas disciplinas, mas habilidades fundamentais, dotando cada aluno da confiança necessária para se tornar um verdadeiro cidadão global.
Fonte: https://baohatinh.vn/truong-albert-einstein-ghi-dau-an-tu-cuoc-thi-ielts-post303587.html
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