Universidades 'correm' para atingir padrões de doutorado

Alunos da Universidade de Finanças e Marketing. Atualmente, a proporção de professores com doutorado na instituição é de apenas 32%, número que deverá aumentar para 68% até 2027. - Foto: NT

A Circular 01/2024 do Ministério da Educação e Formação sobre normas para instituições de ensino superior entra em vigor a partir de março de 2024.

De acordo com esta circular, para as instituições de ensino superior que não formam doutores, a proporção de docentes a tempo inteiro com doutoramento não deve ser inferior a 20% e, a partir de 2030, não deve ser inferior a 30%; para as instituições de ensino superior que formam doutores, não deve ser inferior a 40% e, a partir de 2030, não deve ser inferior a 50%.

O Ministério da Educação e Formação começará a divulgar os resultados da implementação dos padrões de ensino universitário nas escolas antes de 30 de junho de cada ano, a partir de 2025.

Política de atração

Segundo as estatísticas do sistema HEMIS do Ministério da Educação e Formação, divulgadas pelas instituições de ensino, o número de docentes em tempo integral em todo o país em 2024 era de 91.297 pessoas. Destas, 743 possuíam o título acadêmico de Professor Titular ou Doutor em Ciências, 5.629 o de Professor Associado ou Doutor em Ciências, 23.776 o de Doutor em Filosofia (PhD), 53.412 o de Mestre e mais de 6.000 o de Professor Universitário.

Assim, o número total de docentes universitários com doutorado ultrapassa 30.000 pessoas, o que representa 33% do total de docentes.

A média nacional é semelhante, mas a percentagem de docentes com doutoramento nas universidades apresenta uma discrepância muito grande. Em muitas universidades de renome e com longa história, essa percentagem chega a 60-70%. Já nas universidades mais recentes, a percentagem de docentes com doutoramento varia apenas entre 20% e pouco mais de 30%.

O Sr. Pham Tien Dat, diretor da Universidade de Finanças e Marketing, afirmou que atualmente a proporção de docentes com doutorado na instituição é de cerca de 32%, um aumento significativo em comparação com os 22% registrados em 2021.

“No entanto, é difícil para a faculdade atingir a meta de 40% de professores com doutorado até 2025. Atualmente, 210 professores da faculdade estão cursando doutorado e a previsão é que o concluam até 2027. Nos últimos anos, a faculdade atraiu apenas 6 doutorandos, pois as políticas das faculdades são semelhantes”, disse o Sr. Dat.

Da mesma forma, o Sr. Nguyen Quoc Anh, vice-reitor da Universidade de Tecnologia da Cidade de Ho Chi Minh, afirmou que a instituição teve dificuldades em atingir a meta de proporção de docentes com doutorado quando esta foi inicialmente anunciada. Atualmente, apenas cerca de 25% dos docentes da universidade possuem doutorado.

“A faculdade se esforça para atingir 30% já na primeira chamada. Além de políticas de apoio para incentivar jovens professores a cursarem doutorado, a faculdade também intensifica o recrutamento de doutores, especialmente aqueles que estudaram no exterior.”

Além das políticas de atração, a escola identifica como questões importantes para atrair docentes com doutorado o ambiente de trabalho e políticas de remuneração adequadas", acrescentou o Sr. Quoc Anh.

Entretanto, muitas universidades ainda não atingiram o padrão para a proporção de docentes com doutorado, mas espera-se que o façam até 2025. O Sr. Nguyen Xuan Hoan, reitor da Universidade de Indústria e Comércio da Cidade de Ho Chi Minh, afirmou que atualmente cerca de 39% dos docentes da universidade possuem doutorado. A expectativa é que, até o final de 2024, essa proporção ultrapasse os 40%.

“A política de atrair docentes com doutorado para a faculdade é relativamente eficaz. Nos últimos dois anos, mais de 20 doutores vieram trabalhar na faculdade. Um terço deles se formou no exterior.”

Além disso, a escola também possui políticas para apoiar e reconhecer os docentes que realizam pesquisas de doutorado. Isso aumentou o número de docentes efetivos que se dedicam à pesquisa de doutorado", disse o Sr. Hoan sobre a política da escola de incentivar a pesquisa de doutorado.

Na Universidade Industrial da Cidade de Ho Chi Minh, o Sr. Phan Hong Hai, diretor da instituição, afirmou que a universidade contratou 15 doutores na semana passada. Dependendo da área e do cargo, cada doutor recebe uma bolsa de 100 a 200 milhões de VND. Atualmente, o número de professores com doutorado na universidade é de aproximadamente 40%.

“Atrair doutores de fora, especialmente aqueles que estudaram no exterior, ajuda a reduzir o tempo necessário e a atender aos padrões e metas de qualidade da escola”, disse o Sr. Hai.

A Universidade de Indústria e Comércio da Cidade de Ho Chi Minh prevê que, até o final de 2024, a proporção de docentes com doutorado ultrapassará 40% - Foto: HUIT

Foque na força interior

Atualmente, a maioria das escolas adota uma política que permite que pessoas com títulos e diplomas acadêmicos trabalhem na instituição. No entanto, a eficácia dessa política não é garantida em todas as escolas. Além disso, pessoas que se sentem atraídas pela escola podem acabar saindo em busca de melhores oportunidades em outras universidades.

Até mesmo o Sr. Nguyen Tuan Khanh, Secretário do Partido da Universidade de Kien Giang , está preocupado: a universidade arca com os custos e garante políticas para seus professores quando realizam pesquisas no país e no exterior, mas o risco de perder pessoal é muito alto, visto que atualmente todas as universidades têm políticas para atrair doutores.

“A escola está prestes a se tornar autônoma, mas sua escala de formação ainda não é grande. Com as políticas atrativas de muitas outras universidades, a escola está realmente preocupada com o risco de perder alunos”, disse o Sr. Khanh francamente.

Ao falar sobre a estratégia de desenvolvimento da equipe quando a proporção de professores com doutorado é de apenas cerca de 20%, o Sr. Khanh disse que a maioria das escolas envia seus funcionários para realizar pesquisas no país e no exterior. A escola patrocina todas as mensalidades durante o período de estudos, garantindo benefícios como a possibilidade de trabalhar na instituição.

“De acordo com os regulamentos, os estudantes que estudam no exterior recebem 60% do seu salário, mas a escola deduz os restantes 40% do fundo de carreira, de forma que os estudantes recebam 100% do seu salário.

Consideramos o estudo um dever e também uma forma de contribuir para a escola. Ao concluirmos os estudos, receberemos apoio financeiro. Atualmente, 38 pessoas da escola estão envolvidas em pesquisas. Esta é a principal fonte de financiamento da escola, não um mero atrativo”, afirmou o Sr. Khanh.

Com base na realidade da política de atração de doutores para a escola, o Sr. Pham Tien Dat avaliou que essa política não é tão eficaz quanto o desenvolvimento da competência interna do corpo docente.

Segundo o Sr. Dat, atualmente há mais de 200 docentes realizando pesquisas de doutorado. A expectativa é que, até o final de 2027, a maioria dos docentes tenha concluído o doutorado. Nessa época, a proporção de docentes com doutorado na faculdade chegará a cerca de 68%.

“Temos uma política para atrair doutores do exterior para a universidade, mas os procedimentos administrativos são bastante complicados e demorados.

Só nesse aspecto, as escolas públicas têm dificuldade em competir com as escolas particulares. Sem falar que as pessoas que escolhem essa escola por causa de suas políticas atraentes, e não por seu compromisso a longo prazo, facilmente irão para outra instituição se as políticas forem melhores.

Portanto, a escola considera importante e sustentável o desenvolvimento de uma equipe de professores presenciais. A escola implementou políticas de apoio às mensalidades, despesas de trabalho e apoio pós-doutoral para incentivar os professores a cursarem doutorado”, acrescentou o Sr. Dat.

Incentive os professores jovens.

O Sr. Phan Hong Hai afirmou que a universidade incentiva jovens professores a realizarem pesquisas, oferecendo políticas de apoio adequadas. Atualmente, cerca de 200 professores da Universidade Industrial da Cidade de Ho Chi Minh dedicam-se à pesquisa.

Os docentes que frequentam o curso recebem 100% do seu salário, uma redução de 50% no horário de aulas e a instituição paga as propinas. Ao concluírem os estudos e regressarem à universidade, receberão um adicional de 8 milhões de VND por mês, sob a condição de publicarem um artigo científico numa revista científica de prestígio todos os anos.

“Incentivamos os docentes a fazerem doutorado e oferecemos o apoio necessário. No entanto, o diretor levará em consideração se a faculdade atua na área correta e se possui boa qualidade, e não apenas qualquer faculdade”, acrescentou o Sr. Hai.

Difícil de alcançar

Segundo muitas universidades, estabelecer padrões para a proporção de docentes com doutorado é necessário para que as instituições encontrem soluções que melhorem a qualificação do corpo docente, a qualidade do ensino e a pesquisa. No entanto, o coeficiente de referência e o prazo apertado para implementação dificultam o alcance desses padrões por muitas instituições.

O vice-reitor de uma universidade privada na cidade de Ho Chi Minh avaliou que a taxa de 40% parecia ter sido baseada em universidades grandes e tradicionais. Universidades privadas e escolas provinciais teriam dificuldade em atingir esse padrão em pouco tempo.

Entretanto, o Sr. Trinh Huu Chung, Vice-Reitor da Universidade Gia Dinh, afirmou que a instituição ainda não formou doutores e não atingiu a proporção ideal de professores com doutorado. Contudo, o objetivo de desenvolvimento da universidade é formar doutores.

Para isso, a escola precisa atender ao padrão de 40% de doutores entre seus docentes. O Sr. Chung afirmou que esse é um padrão que as escolas terão dificuldade em alcançar em um futuro próximo.

Fonte: https://tuoitre.vn/truong-dai-hoc-dua-dat-chuan-tien-si-20241220223321014.htm