Portanto, o ensino jurídico nas escolas é tanto um requisito essencial quanto uma tarefa estratégica de longo prazo. Essa tarefa torna-se ainda mais importante no contexto do rápido desenvolvimento tecnológico, em que o ciberespaço se transformou em um segundo "ambiente de vida" para os jovens. Questões como segurança cibernética, proteção de dados pessoais e comportamento online nas redes sociais criam uma necessidade urgente de aprimorar o conhecimento jurídico dos jovens. Sem a preparação adequada, eles ficam vulneráveis a se tornarem vítimas ou a infringirem a lei involuntariamente.
Com uma compreensão plena e profunda da posição e do papel da educação jurídica nas escolas, o setor educacional tem se concentrado em direcionar e implementar esse trabalho ao longo dos anos; criando, assim, mudanças positivas tanto na conscientização quanto nas ações entre quadros, professores e alunos.
O Ministério da Educação e Formação publica um plano anual para a divulgação e educação do público em matéria jurídica no setor da educação; isto inclui a compilação e impressão de materiais; e a oferta de formação e desenvolvimento profissional em conhecimentos e competências jurídicas para os envolvidos na divulgação e educação jurídica, bem como para o corpo docente.
Nas localidades, as atividades de divulgação e educação jurídica tornaram-se bem estabelecidas. O conteúdo, os métodos e as formas de ensino jurídico foram inovados, tornando-se mais ricos, diversificados e eficazes.
Além de integrar o ensino jurídico às disciplinas acadêmicas, muitas escolas organizam simulações de julgamentos, fóruns, seminários e clubes de direito. Nas instituições de ensino superior, a Semana de Educação Cívica Estudantil tornou-se um importante canal para disseminar novas normas e orientar o comportamento dos alunos. Professores e palestrantes recebem treinamento; as atividades de avaliação estão gradualmente se voltando para o desenvolvimento de competências.
Para além das conquistas, é necessário reconhecer francamente as limitações e deficiências que ainda existem. Em alguns locais, a implementação da divulgação e educação jurídica não foi verdadeiramente aprofundada; ainda existem casos de formalismo, com foco no lançamento de campanhas e slogans, e falta de sustentabilidade.
Os métodos de ensino são lentos em inovar; há uma falta de atividades práticas, estudos de caso, debates e simulações práticas... Isso faz com que as aulas de direito não sejam verdadeiramente envolventes, não conseguindo estimular o desejo dos alunos de aprender de forma independente e sua consciência proativa em relação ao cumprimento da lei.
Inovar o conteúdo, os métodos e as abordagens na disseminação e educação sobre a lei continua sendo uma questão crucial. Isso inclui a necessidade de atualizar prontamente as novas regulamentações, especialmente em áreas diretamente relacionadas aos estudantes, como segurança no trânsito, segurança cibernética, prevenção da violência e do abuso, e direitos e responsabilidades dos cidadãos no ambiente digital.
Os métodos de ensino devem ser centrados no aluno, diversificados e enriquecedores, criando experiências práticas para aumentar a eficácia. Investir na equipe é crucial, por meio de treinamento regular em conhecimento especializado, habilidades pedagógicas e domínio da tecnologia. Aqueles envolvidos na disseminação e educação jurídica não devem apenas ser proficientes em sua área, mas também compreender situações práticas e ser capazes de inspirar, e não apenas transmitir informações.
Em particular, é preciso enfatizar o mecanismo de coordenação entre escolas, famílias e sociedade na educação jurídica. Sem o apoio, a orientação e a supervisão das famílias, e o envolvimento ativo de organizações, associações e autoridades locais, os esforços das escolas dificilmente alcançarão os resultados desejados. A educação jurídica não pode ser responsabilidade exclusiva do setor educacional; ela exige o esforço conjunto de toda a sociedade.
Fonte: https://giaoducthoidai.vn/xay-nen-thuong-ton-phap-luat-post768458.html







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