Ministerul Educației și Formării Profesionale coordonează organizarea examenelor de absolvire a liceului și a examenelor de admitere în 2025 - Ziarul Lang Son

Pe 28 martie, Ministerul Educației și Formării Profesionale (MOET) a organizat o conferință pentru desfășurarea activității de înscriere în școala primară, organizarea examenului de absolvire a liceului și evaluarea implementării Circularei nr. 29/2024/TT-BGDDT. Acesta este primul an de implementare a Circularei 30/2024/TT-BGDDT privind regulamentul de înscriere în gimnaziu și liceu și este, de asemenea, primul an de aplicare a Programului de învățământ general 2018 la examenul de absolvire a liceului.

Ministrul adjunct al Educației și Formării Profesionale, Pham Ngoc Thuong, a prezidat conferința - Foto: VGP/Thu Trang

Consolidarea direcției înscrierilor la gimnaziu și liceu

În cadrul conferinței, Ministerul Educației și Formării Profesionale a declarat că a sfătuit Prim-ministrul să emită Dispeceratul Oficial nr. 10/CD-TTg pentru a consolida direcția înscrierii în școlile primare și, în același timp, pentru a gestiona cu strictețe activitățile suplimentare de predare și învățare. Ministerul a emis, de asemenea, documente de îndrumare pentru Comitetele Populare din provincii, solicitând localităților să implementeze cu strictețe Circulara 30 privind înscrierea în gimnaziu și liceu, în special procesul de înscriere directă și înscrierea în liceele de specialitate.

Conform evaluării Ministerului, activitatea de comunicare privind Circulara 30 a obținut rezultate pozitive, ajutând părinții, elevii și profesorii să înțeleagă pe deplin noile reglementări. Problemele legate de înscriere au fost, de asemenea, rezolvate proactiv de către Minister pentru a asigura transparența și echitatea înscrierilor.

Gestionarea mai strictă a predării și învățării suplimentare

Raportul conferinței a menționat, de asemenea, implementarea Circularei 29/2024/TT-BGDDT privind gestionarea predării și învățării suplimentare. În ultima vreme, Ministerul a dispus localităților să consolideze inspecția și examinarea și a înființat echipe de inspecție directă în Hanoi, Quang Tri, Hai Phong, Bac Giang, Thai Binh și Ho Chi Minh City pentru a detecta și a soluționa prompt încălcările.

Ministerul a emis, de asemenea, Dispeceratul Oficial nr. 948/BGDĐT-GDPT prin care solicită provinciilor și orașelor să raporteze cu privire la implementarea Circularei 29. Până în prezent, majoritatea localităților au trimis rapoarte ministerului, reflectând situația reală a implementării, precum și dificultățile întâmpinate în procesul de implementare.

Ministrul adjunct Pham Ngoc Thuong a subliniat trei caracteristici importante ale examenului și admiterii din acest an - Foto: VGP/Thu Trang

Instrucțiuni ale Ministerului Educației și Formării Profesionale privind examenul de absolvire a liceului din 2025

Vorbind la conferință, viceministrul educației și formării profesionale, Pham Ngoc Thuong, a subliniat trei caracteristici importante ale examenului și înscrierilor din acest an. Mai exact, acesta este primul an în care examenul de absolvire a liceului are loc conform Programului de învățământ general din 2018, organizarea examenului și a înscrierilor fiind afectată de noile reglementări privind predarea și învățarea suplimentară și fiind implementate în contextul combinării unităților administrative.

În această situație, viceministrul a menționat patru aspecte importante pentru a asigura organizarea eficientă a examenelor și a înscrierilor:

Menținerea calității predării și învățării și a organizării examenelor : Localitățile trebuie să dirijeze îndeaproape activitatea de predare și de evaluare, asigurându-se că nu există întreruperi și menținând calitatea formării.

Consolidarea meditațiilor și a predării remediale pentru elevi : Școlile trebuie să acorde o atenție specială la trei grupuri de elevi, așa cum este stipulat în Circulara 29, inclusiv elevii cu rezultate academice nesatisfăcătoare, elevii excelenți care primesc meditații și elevii din anul terminal care se pregătesc voluntar pentru examene. Principiul important este de a face totul pentru elevi, de a nu lăsa niciun elev în urmă.

Organizați examene simulate, dar oferiți evaluări reale : Examenele simulate trebuie organizate cu seriozitate pentru a evalua corect abilitățile studenților, ajutându-i să se obișnuiască cu examenul oficial. Notarea trebuie să fie sinceră, reflectând cu acuratețe nivelul studenților pentru a avea planuri de predare adecvate.

Creați întrebări de examen care să fie în concordanță cu standardele de performanță, reduceți presiunea, dar asigurați în același timp calitatea : Examenele de admitere și examenele de absolvire a liceului trebuie să urmeze îndeaproape programul, asigurând echitatea pentru elevi. Conform direcției Rezoluției 29 și Concluziei 91 a Primului Ministru, obiectivul este de a reduce presiunea, de a limita numărul mare de ore suplimentare, dar a asigura în același timp calitatea performanței.

Ministerul Educației și Formării Profesionale a afirmat că va continua să monitorizeze îndeaproape și să ofere îndrumări la timp, astfel încât examenul de admitere și examenul de absolvire a liceului din 2025 să se desfășoare în mod transparent și în conformitate cu reglementările. Localitățile și școlile trebuie să elaboreze în mod proactiv planuri de implementare adecvate pentru a asigura beneficii maxime pentru elevi.

Sursă: https://baolangson.vn/bo-giao-duc-va-dao-tao-chi-dao-to-chuc-ky-thi-tot-nghiep-thpt-va-tuyen-sinh-dau-cap-nam-2025-5042454.html