Aveți grijă să evitați efectele adverse.

Odată cu începerea celui de-al doilea semestru al anului școlar 2024-2025, mulți părinți se grăbesc să-și înscrie copiii la clasele preșcolare, temându-se că vor rămâne în urma colegilor lor atunci când vor intra în clasa întâi.

Totuși, potrivit multor profesori, în loc să-i forțăm pe copii să învețe cunoștințe în avans, este important să-i ajutăm să-și dezvolte abilitățile necesare și să se pregătească mental pentru intrarea în clasa întâi.

Căutare urgentă pentru o clasă de grădiniță

Începând cu Anul Nou Lunar 2025, mulți părinți cu copii preșcolari au fost ocupați cu căutarea unor cursuri de alfabetizare și preșcolari, sperând că odraslele lor vor avea o bază solidă înainte de a intra în clasa întâi. În cadrul grupurilor de părinți din orașul Ho Chi Minh, mulți părinți sunt îngrijorați că odraslele lor de 5 ani nu au memorat încă alfabetul și pot număra doar de la 1 la 10. Mulți cer sfaturi online cu privire la momentul potrivit pentru a-și înscrie copiii la clasele preșcolare.

Întrebări precum „Cât timp înainte ar trebui să înceapă grădinița un copil?”, „Există profesori de grădiniță?” și „Este prea târziu ca un copil născut în 2019 să înceapă grădinița vara?” au fost aprinse în dezbateri.

Unii părinți, ai căror copii s-au născut în 2020 și vor începe grădinița anul viitor, au cercetat chiar momentul potrivit pentru a începe să-și învețe copiii să citească și să scrie. Sub postări, mulți părinți își împărtășesc experiențele, în timp ce centrele profită de ocazie pentru a-și prezenta programele și taxele de școlarizare.

Dna Vu Thanh Huyen (cu domiciliul în Districtul 7, Ho Chi Minh City) a declarat că, având în vedere că mai sunt doar 5 luni până când fiica ei va începe clasa întâi, se gândește dacă să o trimită sau nu la grădiniță încă de la începutul anului școlar 2024-2025.

Inițial, a consultat grupuri online și a descoperit că mulți oameni spuneau că programa clasei întâi nu era prea solicitantă, așa că nu era nevoie de preșcolarizare. Cu toate acestea, când și-a dat seama că majoritatea părinților din clasă își înscriseseră copiii, a decis să găsească un centru și să-și înceapă copilul să învețe în februarie.

Împărtășind aceeași îngrijorare, domnul Vuong Hoang Binh (cu domiciliul în orașul Thu Duc, orașul Ho Și Min) s-a temut că fiica sa va rămâne în urma colegilor ei la intrarea în clasa întâi, așa că a înscris-o la o școală preșcolară începând cu noiembrie 2024. El a spus că această clasă o ajută pe fiica sa să se familiarizeze cu alfabetul, fonetica, diagramele suplimentare, numerele de la 1 la 10 și adunarea și scăderea în intervalul 10.

„După ce am făcut cercetări, mi-am dat seama că educația preșcolară este foarte necesară, așa că am decis să-mi înscriu copilul. O clasă are 40-50 de elevi, iar profesorul nu poate îndruma fiecare copil individual. Preșcolarizarea îi ajută pe copii să se obișnuiască cu literele, cifrele, cum să țină un pix, postura corectă în timp ce învață... Când intră în clasa întâi, vor fi, de asemenea, mai încrezători. Dacă întreaga clasă cunoaște literele și cifrele, în timp ce copilul meu nu, s-ar putea simți inferior și, treptat, să devină timid”, a împărtășit domnul Binh.

Abilitățile trebuie dobândite.

Potrivit multor profesori, predarea cunoștințelor copiilor în învățământul preșcolar nu este cu adevărat necesară și poate avea chiar efectul opus. Etapa preșcolară este o tranziție crucială, așa că părinții ar trebui să se concentreze pe dotarea copiilor cu abilități și o mentalitate puternică, în loc să-i forțeze să învețe devreme, ceea ce poate duce cu ușurință la stres și la o aversiune față de învățare.

Elevii de la școala primară Tran Hung Dao (Districtul 1, orașul Ho Chi Minh) sunt entuziasmați de programul școlii privind abilitățile de gestionare a violenței în școli.

Dna Pham Bao Hanh, directoarea grădiniței Tan Phong (Districtul 7), a declarat că la nivelul grădiniței, copiii învață prin joc și activități în funcție de propriile nevoi, sub îndrumarea profesorilor.

Între timp, în școala primară, copiii trebuie să își îndeplinească sarcinile de învățare conform orarului clasei, să respecte regulile școlii și să învețe să aibă grijă de ei înșiși. Aceasta este o schimbare majoră care poate fi o provocare pentru copii atunci când intră în clasa întâi.

Prin urmare, familiile trebuie să își pregătească mental copiii, astfel încât să nu aibă parte de un șoc atunci când se adaptează la un mediu nou, ajutând părinții să reducă stresul în această perioadă. „Dacă copiii învață programa în avans, pot deveni prea încrezători și își pot pierde concentrarea atunci când intră în clasa întâi.”

„În schimb, părinții ar trebui să vorbească cu copiii lor despre profesorii și prietenii lor, stârnind entuziasm față de noua școală. De asemenea, ar trebui să le insufle obiceiuri bune, cum ar fi culcarea devreme, trezirea devreme și menținerea unui spațiu de studiu ordonat pentru a încuraja autodisciplina. Predarea programei de clasa întâi prea devreme este nepotrivită pentru copiii sub șase ani și poate avea un impact negativ asupra dezvoltării lor generale”, a declarat dna Hanh.

Împărtășind aceeași opinie, dna Van Ngoc Tuong Vy, învățătoare la Școala Primară Le Van Viet (orașul Thu Duc, orașul Ho Chi Minh), consideră că fiecare etapă a dezvoltării unui copil necesită o metodă educațională adecvată. Înainte de a intra în clasa întâi, părinții trebuie doar să-și familiarizeze copiii cu literele, în timp ce pronunția va fi predată oficial la școală.

„Este crucial să le oferim copiilor abilități esențiale și o mentalitate puternică. În special, este necesar să le cultivăm abilități precum comunicarea, cooperarea, îngrijirea de sine și antrenamentul la toaletă... astfel încât copiii să se poată integra cu încredere în medii noi. În plus, părinții ar trebui să-i încurajeze pe copii să-și exprime cu îndrăzneală opiniile și să ceară ajutor atunci când este nevoie”, a subliniat dna Vy.

Dr. Bui Hong Quan, șeful Departamentului de Educație Timpurie (Universitatea de Educație din Ho Chi Minh City), a declarat: „Dacă copiii sunt trimiși la grădiniță cu scopul de a li se preda cunoștințe în avans, acest lucru este complet incompatibil cu legile dezvoltării copilului.”

Perioada preșcolară este „epoca de aur” pentru dezvoltarea fizică a copiilor, dezvoltarea cognitivă, cultivarea unor bune obiceiuri de învățare și insuflarea iubirii pentru autoînvățare. Atunci când aceste caracteristici și trăsături de personalitate sunt dezvoltate, viitorul parcurs al învățării copilului va fi mai ușor și mai simplu.

Cam Giang (Conform Giaoducthoidai.vn)

Sursă: http://baovinhphuc.com.vn/Multimedia/Images/Id/126018/Can-trong-de-tranh-