
Noaptea trecută, Dinh Ka se zbătea și se învârtea, neputând dormi, pentru că, chiar înainte de a pleca, îi era deja dor de micul său sat de lângă pârâu, cuibărit în zona tampon a pădurii virgine. În această dimineață, Dinh Ka a mers la școală după o săptămână de vacanță. În noaptea dinaintea plecării în oraș, în somnul său agitat, Dinh Ka auzea încontinuu sunetele munților și pădurilor răsunându-i în urechi, în special sunetele lungi și rezonante ale gongurilor din ziua în care întregul sat sărbătorea noua recoltă de orez.
Sunt momente, în mijlocul agitației orașului, când tânjești brusc după ciripitul puișorilor prin casă, ciripitul păsărilor în pădurea amurgului, murmurul unui pârâu după o ploaie din munți. Și mai ales, sunetul gongurilor care se estompează în fumul serii, înainte ca soarele să-și împartă lumina între fiecare casă cu o singură scânteie de foc în colțul bucătăriei.
Școala Dinh Ka este situată chiar în inima orașului. Este adesea descrisă ca un amestec de culturi, cu copii din multe grupuri etnice diferite care studiază împreună. Datorită caracteristicilor sale unice, școala organizează întotdeauna activități de schimb cultural care reflectă identitățile distincte ale fiecărui grup etnic.
În timpul serilor culturale și artistice din curtea școlii, cel mai așteptat spectacol a fost cel de gonguri și tobe. Picioarele gongurilor se învârteau în ritmul gongurilor. Sunetul gongurilor rezona în inima orașului. Gongurile păreau să invoce sunetul cascadelor, să cheme păsările pădurii care foșneau sub copaci și să invoce întregul sat să asculte povești epice…
În acele nopți, Dinh Ka stătea adesea în tăcere la umbra unui copac din curtea școlii, cufundându-se în sunetul rezonant al gongurilor, mintea lui părând cufundată în peisajul montan, aroma orezului proaspăt fiert și mirosul persistent al vinului de orez amestecându-se cu parfumul pădurii seculare, îndemnându-l să facă un pas mai departe.
Având aproape jumătate din cariera mea didactică, anii petrecuți la internat mi-au oferit cu adevărat o sursă de inspirație pentru această profesie. Elevii sunt ca niște „ambasadori culturali” ai națiunii lor, purtând propriile caracteristici unice pentru a se amesteca cu alte grupuri etnice, creând o tapiserie diversă și vibrantă. Am nutrit întotdeauna dorința de a păstra și aplica în mod natural aceste caracteristici unice în viața de zi cu zi.
Povestea lui Dinh Ka, tânărul student, care își părăsea satul pentru oraș, cărând micul său gong și ținuta tradițională, a evocat în mine un sentiment mocnit, dar intens, de vise prețuite. Sunetele vii ale gongurilor răsunau în nopțile de la internat, făcând orașul să pară mai larg, mai spațios și mai întins. Copacii și frunzele păreau să foșnească odată cu noi, profesorul și elevii, în acel colț mic al străzii. Privind în ochii lui Dinh Ka și în cei ai elevilor săi, cufundați în ritmul gongurilor, am simțit că le puteam vedea dorul pentru satul lor, ca și cum aș putea vedea aspirațiile aprinse în ochii lor limpezi, precum gongurile care se înalță în inima orașului.
Sursă: https://baogialai.com.vn/chieng-ngan-long-pho-post327590.html






Comentariu (0)