Conversia de la bază

În zilele noastre, imaginea oamenilor care folosesc smartphone-uri pentru a căuta informații și a efectua tranzacții a devenit ceva obișnuit. De la fermieri la micii comercianți, tot ce au nevoie este un smartphone conectat la internet pentru a-și gestiona fermele, de la cultivare la recoltare și vânzarea produselor. Pentru mulți, aceasta este cu adevărat o „revoluție tehnologică”. Pentru a spori și mai mult eficiența tehnologiei digitale în viața de zi cu zi, au fost implementate numeroase abordări inovatoare care au primit răspunsuri pozitive, în special „Mișcarea de alfabetizare digitală”.

Conform planului de diseminare, promovare și implementare a „Mișcării de Alfabetizare Digitală” în provincia Binh Duong , obiectivele stabilite pentru 2025 sunt: ​​80% dintre oficiali, funcționari publici și angajați din sectorul public vor avea o înțelegere a transformării digitale, cunoștințe și abilități digitale și vor putea utiliza platforme și servicii digitale pentru a-și sprijini munca; 100% dintre elevii de liceu și studenții vor fi dotați cu cunoștințe și abilități digitale pentru a sprijini învățarea, cercetarea și creativitatea și vor avea abilități de siguranță în învățare și interacțiune socială în mediul digital; 1,1 milioane de adulți vor fi certificați ca având cunoștințe universale despre transformarea digitală și abilități digitale pe platforma VNeID...

Între timp, obiectivul până în 2026 este ca 100% dintre funcționarii, funcționarii publici și angajații din sectorul public să înțeleagă transformarea digitală, să dobândească cunoștințe și competențe digitale și să utilizeze eficient platformele și serviciile digitale în activitatea lor; 100% dintre elevii de școală primară să fie dotați cu cunoștințe și competențe digitale pentru învățare, cercetare și creativitate, să recunoască riscurile și să aibă abilități care să asigure siguranța în mediul digital; și 1,6 milioane de adulți să fie certificați ca având cunoștințe universale despre transformarea digitală și competențe digitale pe platforma VNeID... Pentru a atinge acest obiectiv, au fost propuse o serie de soluții, concentrându-se pe accelerarea procesului de transformare digitală în domeniul educației și formării profesionale și pe dezvoltarea de noi modele educaționale bazate pe tehnologia digitală și inteligența artificială.

Crearea unui mediu în care studenții să acceseze și să dezvolte competențe digitale și să beneficieze de realizările transformării digitale a industriei. Promovarea rolului studenților în activități de voluntariat pentru a disemina competențe digitale către public, în principal membrilor familiei și celor aflați în circumstanțe dificile. Planul pune, de asemenea, accent pe organizarea de cursuri de formare în competențe digitale pentru lucrătorii și angajații din întreprinderi, cooperative și sindicate cooperatiste, pentru a înțelege tendințele transformării digitale ale unităților lor și a aplica noile tehnologii pentru a îmbunătăți productivitatea și eficiența.

Între timp, la nivel local, grupurile de cartier se coordonează cu echipele comunitare de tehnologie digitală , Uniunea Tineretului, companiile de tehnologie digitală, asociațiile de femei și organizațiile sociale profesionale pentru a desemna membri cu cunoștințe tehnologice care să ghideze oamenii, în special persoanele în vârstă și lucrătorii necalificați, în utilizarea platformelor și serviciilor digitale. Aceștia organizează „Cursuri de alfabetizare digitală” pentru persoanele în vârstă cu privire la utilizarea internetului, a serviciilor publice online, a plăților digitale, în special a securității digitale și a asistenței medicale online…

Conform evaluărilor, filialele Uniunii Tineretului din provincie au făcut o treabă foarte bună în acest domeniu în ultima vreme, urmărind să se asigure că nimeni nu este lăsat în urmă în actuala „revoluție digitală”.

LTPHUONG

Sursă: https://baobinhduong.vn/chuyen-doi-tu-co-so-a346648.html