Profesorul a trimis scrisori scrise de mână, spre marea încântare a elevilor.

În Bac Ninh, dna Nguyen Thanh Tu, de la școala primară Hoan Son, scrie scrisori în care laudă progresul elevilor săi și le strecoară în caiete, spre marea încântare a copiilor.

Acum mai bine de o săptămână, în timpul orelor de curs, Vu Manh Truong, elev în clasa a 5-a A7, a desfăcut încet o foaie de hârtie ascunsă în caietul său, pe care tocmai o primise de la învățătoarea sa, dna Nguyen Thanh Tu. Prin scrisul îngrijit, dna Tu l-a lăudat pe Truong pentru progresul său academic de când fusese mutat la recepție. După ce a citit-o, Truong s-a uitat la învățătoarea sa și a zâmbit.

„Am fost surprins și încântat să fiu lăudat de profesoară. M-a rugat să-mi aduc caietul pentru a-l inspecta, dar am văzut-o punând ceva înăuntru, așa că am fost foarte curios”, a povestit Truong pe 7 noiembrie, adăugând că apoi colegii săi s-au grăbit să vadă scrisoarea.

Școala a spus că scrisoarea a fost scrisă doar pentru ei și că nu au vrut să o dezvăluie, tachinându-și colegii de clasă spunând că „dacă vrei o scrisoare, trebuie să fii un elev bun”.

Dna Nguyen Thanh Tu, învățătoare la clasa a 5-a A7, Școala Primară Hoan Son, Bac Ninh. Fotografie: Furnizată de elevul care a studiat.

În ziua aceea, pe lângă Truong, alți cinci studenți au primit și ei scrisori puse în caiete. Quang Hai a deschis foaia de hârtie, zâmbind în sinea lui în timp ce o citea. Scrisoarea suna astfel: „Îți pasă foarte mult de clasă, ești un student disciplinat și sârguincios. Continuă treaba bună! A, și dacă vorbești mai tare și mai clar, vei fi și mai bun.”

Khánh An și-a lăsat capul pe birou ca să nu vadă colegul său. Doamna Tú i-a scris lui An: „Faci progrese. Ar fi minunat dacă ai fi mai încrezător în clasă.” A ascuns timid scrisoarea în geantă.

Între timp, Vinh, președinta clasei, a primit un mesaj pe care scria: „Sunt foarte mândru să am un președintă de clasă ca tine. Gestionezi și ai grijă de clasă foarte bine. Dacă te vei concentra mai mult asupra studiilor, vei deveni și mai frumos.”

Profesoara le trimitea în secret scrisori de încurajare elevilor ei.

Elevii din clasa a 5-a A7 au fost încântați să primească o scrisoare de laudă din partea dnei Tú. Video : Nguyễn Thanh Tú

Videoclipul, care surprinde reacțiile elevilor, a fost distribuit ulterior de dna Tú pe rețelele de socializare, primind multe laude pentru metodele sale de predare iscusite.

„Nu credeam că copiii vor reacționa așa; am bănuit doar că îl vor citi, îl vor pune deoparte sau le-l vor arăta prietenilor lor. M-am uitat la videoclip de mai multe ori și am râs împreună cu ei”, a spus dna Tu, în vârstă de 24 de ani, adăugând că a filmat videoclipul ca amintire, deoarece copiii ei erau pe cale să treacă la o clasă superioară.

Începând să lucreze la școala Hoan Son în urmă cu trei ani, acesta este primul an în care dna Tu a fost desemnată să fie dirigintă pentru o clasă de clasa a V-a. Învățătoarea consideră că elevii ei sunt destul de timizi, așa că, pentru a-i aborda și a-i înțelege, consultă adesea metode active de predare. Scrierea de scrisori individuale către elevi este o practică recentă. În funcție de progresul elevilor, ea observă și selectează un grup căruia să-i trimită scrisori. Profesoara scrie de mână pentru că dorește să arate autenticitate și apropiere.

„Elevii apreciază laudele verbale, dar un mesaj blând și sincer, transmis printr-o scrisoare, este mai inedit și mai eficient”, a spus dna Tú.

Doamna Chu Thi Thanh Hue, mama lui Truong, a povestit că anterior, fiul ei își lăsa ghiozdanul deoparte după școală și ieșea afară la joacă, întorcându-se acasă doar pentru cină. De asemenea, îi lipsea autodisciplina în învățat. Dar de când a primit laude, Truong a arătat o îmbunătățire remarcabilă.

„Copilul meu se bucură mai mult să învețe și nu are nevoie de prea multe îndrumări din partea părinților. Școala este distractivă, își păstrează cu grijă scrisorile și le spune cu mândrie tuturor celor pe care îi întâlnește că profesorul a lăudat-o”, a împărtășit dna Hue.

Dna Hue și ceilalți părinți din clasă s-au simțit liniștiți de metodele eficiente de predare ale profesoarei. Elevii au reacționat pozitiv și entuziasmat. Deși are doi copii la școala primară și gimnazială, aceasta este prima dată când simte că profesoara înțelege psihologia elevilor și are metode de predare atât de creative.

„Sunt foarte mulțumită”, a spus dna Hue.

Dna Tú și elevii ei din clasa a 5-a A7. Fotografie: Furnizată de către subiectul cursului.

Dna Nguyen Thi Son, directoarea adjunctă a Școlii Primare Hoan Son, a comentat că dna Tu este o tânără învățătoare care învață activ și este creativă. „Dna Tu participă pe deplin la toate cursurile de formare privind predarea activă organizate de școală și aplică bine cunoștințele dobândite”, a spus dna Son.

Potrivit dnei Tú, profesorii de astăzi nu numai că predau cunoștințe în sala de clasă, ci acționează și ca conectori, ajutând elevii să își dezvolte punctele forte și să depășească punctele slabe pentru a deveni mai încrezători. Pe lângă scrierea de scrisori individuale, ea are multe alte idei pentru organizarea de activități pozitive în clasă. De exemplu, la prima întâlnire părinți-profesori a anului, ea a arătat videoclipuri cu elevi care împărtășeau despre munca părinților lor și sentimentele lor față de familiile lor. Vizionând videoclipurile și văzând cum copiii scriau cu sârguință scrisori și își exprimau dragostea pentru părinții lor, mulți părinți au fost mișcați. De asemenea, au scris scrisori la rândul lor și i-au rugat pe ea să le transmită copiilor lor.

Mai devreme, în timpul unei ședințe de clasă, ea i-a întrebat pe elevi dacă știau cât de mult au muncit părinții lor pentru a-i trimite la școală, pentru a le da uniforme frumoase și pentru a le oferi bănci și scaune confortabile.

„Le-am arătat copiilor videoclipuri despre diferite profesii pentru a-i ajuta să înțeleagă natura fiecărei meserii. Mulți dintre ei au plâns”, își amintește dna Tú.

Dna Tú a spus că va continua să scrie scrisori de laudă săptămânale și să învețe metode mai eficiente de la colegii ei. Profesoara a recunoscut că, în trecut, exista o distanță în relația dintre elevi și profesori; părinții știau doar să „lase totul în seama profesorului”, dar acum familiile lucrează împreună pentru ca profesorii să își poată înțelege mai bine copiii.

„Când elevii se simt apropiați și confortabil cu profesorul lor, învățarea devine mai ușoară și mai eficientă”, a spus ea.

Zori

Legătură sursă: https://vnexpress.net/co-giao-gui-thu-tay-khien-hoc-tro-thich-thu-4674092.html