Calitatea educației
Potrivit lui Hoang Quoc Tuan, directorul Departamentului de Educație și Formare Profesională din provincia Lang Son, platforma digitală va sprijini în mod clar predarea și evaluarea în mediul online, permițând totodată accesul la o multitudine de cunoștințe din diverse surse, fără a fi limitată la o programă școlară fixă.
Resursele digitale îndeplinesc, de asemenea, cerințele de inovare educațională și acces la standarde educaționale avansate. Departamentul a sporit investițiile și a suplimentat echipamentele IT pentru școli.
Până în prezent, 100% dintre instituțiile de învățământ au conexiuni la internet prin fibră optică și computere pentru management și administrare; 100% dintre școli utilizează software de management.
Cu motto-ul „Aplicarea tehnologiei informației și a transformării digitale în educație și formare trebuie să fie centrată pe elev și pe profesor”, provincia promovează cercetarea științifică în instituțiile de învățământ, concentrându-se pe găsirea de soluții practice și eficiente pentru viața reală, crearea unui mediu dinamic și creativ și cultivarea pasiunii pentru învățare și explorare în rândul elevilor.
La cea de-a 15-a ediție a Concursului de Inovație pentru Tineret și Copii din Provincia Lang Son, proiectul de cercetare „Aplicarea tehnologiei 3S în zonarea clădirilor și hărțile de avertizare la alunecări de teren în provincia Lang Son”, realizat de elevii Nguyen Trieu Vy și Nguyen Khanh Ngan (Liceul Specializat Chu Van An, sectorul Dong Kinh), a câștigat premiul al doilea cu evaluări pozitive privind fezabilitatea sa.
Prin intermediul documentelor care evaluează factorii care contribuie la alunecările de teren în bazinul hidrografic, cum ar fi geologia, pădurile și acoperirea vegetală, panta, precipitațiile etc., echipa de cercetare a elaborat inițial o hartă de zonare a riscului de alunecări de teren și a propus soluții de gestionare a alunecărilor de teren.
„Localitatea va desfășura activități de comunicare, consiliere profesională și orientare pentru a ajuta elevii să aleagă combinații de discipline științifice de bază, pregătindu-i să creeze o forță de muncă pentru cercetarea științifică, precum și pentru dezvoltarea științelor aplicate. Departamentul organizează, de asemenea, cercetări științifice în instituțiile de învățământ, în special în colegii și școli profesionale, și încurajează mișcarea de cercetare științifică conform programului guvernamental”, a declarat Phan My Hanh, director adjunct al Departamentului de Educație și Formare Profesională din provincia Lang Son.
Lipsa forței de muncă și a facilităților.
Calificările profesorilor de informatică din provincie sunt inegale, unii neîndeplinind îndeajuns cerințele postului. În plus, există o lipsă de profesori de informatică și personal IT, în special la nivel preșcolar și primar.
„Școala noastră gimnazială Tan Van are un singur profesor cu pregătire specializată în informatică. Din cauza resurselor umane limitate, acest profesor trebuie să fie detașat la multe alte școli din zona înconjurătoare.”
„În plus, deși profesorii de la școală au implementat planuri de lecție electronice, din cauza finanțării sociale limitate și a capacității interne insuficiente a școlii de a furniza suficiente televizoare și echipamente audiovizuale pentru toate sălile de clasă, nevoile și calitatea lecțiilor nu au fost satisfăcute”, a declarat dna Ly Phuong Thao, directoarea școlii.
Conform raportului Departamentului Provincial pentru Educație și Formare Profesională Lang Son, care prezintă un rezumat al transformării digitale pentru primele șase luni ale anului 2025, finanțarea pentru întreținere, modernizare, dotare cu echipamente suplimentare și alocarea de săli de calculatoare și săli pentru predarea lecțiilor bazate pe IT este încă insuficientă în multe instituții de învățământ la distanță.
Multe școli (în mare parte grădinițe) fie nu dispun de săli de calculatoare, fie au foarte puține, insuficiente pentru predarea și învățarea informaticii și a limbilor străine.
În unele școli, infrastructura de internet prin fibră optică și de rețea mobilă este instabilă.
Potrivit domnului Pham Ba Hong, directorul Liceului Bac Son din comuna Bac Son, sala de informatică a școlii are o suprafață de 45 de metri pătrați, ceea ce nu îndeplinește regulamentul de 60 de metri pătrați, deoarece școala a fost construită cu mult timp în urmă. Numărul de computere este, de asemenea, suficient doar pentru jumătate din numărul de elevi dintr-o clasă.
„Mulți elevi sunt foarte interesați de informatică și tehnologie, dar au acces la aceste materii doar la școală, deoarece familiile lor sunt sărace și nu își permit să le ofere resursele digitale de învățare necesare acasă”, a mai spus dl Hong.
Timp de mulți ani, provincia Lang Son a integrat în programa sa școlară programul educațional STEM-Robotică-IA (o programă care combină știința, tehnologia, ingineria și matematica pentru a crea roboți și inteligență artificială), primind reacții foarte pozitive din partea elevilor și profesorilor.
Totuși, din cauza facilităților limitate, implementarea acestui program în zonele defavorizate din provincia Lang Son rămâne restricționată. Multe școli din comunele deosebit de dificile ale provinciei își permit să închirieze echipamente și materiale didactice pentru elevi doar atunci când există un examen la nivel provincial sau districtual.
„Văzând pasiunea elevilor, echipa noastră de profesori, prin propriile eforturi, a înființat clubul de robotică al școlii. Până în prezent, elevii au câștigat numeroase premii la nivel de district. Acest lucru i-a încurajat foarte mult atât pe profesorii, cât și pe elevii școlii”, a declarat domnul Ly Van Tho, directorul Școlii Gimnaziale Thien Hoa, comuna Thien Hoa.
Sectorul educației din provincia Lang Son a dezvoltat numeroase soluții și este hotărât să satisfacă pe deplin nevoile practice ale managementului educațional și ale activităților didactice. În consecință, se acordă prioritate activității de diseminare a informațiilor, de creștere a gradului de conștientizare și responsabilitate cu privire la aplicarea tehnologiei informației și a transformării digitale în educație și formare profesională; iar cooperarea cu întreprinderile, organizațiile și asociațiile din domeniul tehnologiei informației este consolidată.
„Această cooperare ne va ajuta să îmbunătățim capacitățile de aplicare a tehnologiei informației ale personalului nostru de conducere, ale profesorilor și ale angajaților din sectorul educației, dezvoltând astfel o forță de muncă de înaltă calitate. În plus, mobilizăm toate resursele pentru a achiziționa mai multe echipamente IT și laboratoare de informatică pentru a sprijini predarea și învățarea în instituțiile de învățământ din întreaga provincie”, a declarat tovarășul Hoang Quoc Tuan.
Sursă: https://nhandan.vn/day-va-hoc-o-vung-cao-xu-lang-post894730.html
Comentariu (0)