Propunere de adăugare a încă 3 materii la examenul V-SAT

(NLDO) - Pe lângă materia de literatură inclusă în examenul V-SAT, multe opinii sugerează adăugarea la examen a unor materii precum tehnologia informației, tehnologia informației, educația economică și dreptul.

Masterul Le Van Hien de la Universitatea de Drept din Ho Chi Minh City și-a exprimat opinia.

Pe 6 noiembrie, la Universitatea Bancară din orașul Ho Și Min, Centrul Național pentru Testare și Evaluarea Calității Educației (Ministerul Educației și Formării Profesionale) a organizat o ceremonie de semnare a unui acord de cooperare privind organizarea examenelor și partajarea rezultatelor examenului de admitere la universitate V-SAT. La ceremonia de semnare au participat reprezentanți ai 22 de universități din orașul Ho Și Min și din provincii din întreaga țară.

La ceremonia de semnare, reprezentanții mai multor universități au discutat despre tehnicile de organizare a examenelor, băncile de întrebări pentru examen, taxele de examen etc. Masterul Le Van Hien, șeful adjunct al Departamentului de Formare al Universității de Drept din Ho Chi Minh City, a declarat că, pe lângă includerea materiei de literatură în organizarea examenului, ar trebui adăugate la examen și tehnologia, tehnologia informației și educația economică și juridică; taxa de examen ar trebui să fie uniformă. În plus, domnul Hien s-a întrebat dacă ar trebui sau nu adăugați studenți din clasele a X-a și a XI-a pentru a participa la examen.

Dr. Nguyen Quoc Anh, vicepreședinte al Universității de Tehnologie din Ho Chi Minh City, a sugerat ca denumirea examenului să fie unificată, deoarece în prezent, școlile care organizează examenul îl scriu diferit. Trebuie să existe un concept comun și o conexiune comună pentru a le comunica studenților, astfel încât să înțeleagă clar examenul, pentru a evita ca studenții să creadă că acesta este un examen organizat chiar de școli.

Un reprezentant al Academiei Bancare a mai spus că în prezent există prea multe examene organizate de multe școli, așa că este nevoie de o comunicare unificată pentru a le explica clar studenților acest lucru.

În ceea ce privește organizarea examenului de literatură, un reprezentant al Centrului Național pentru Testare și Evaluarea Calității Educației a declarat că întrebările de examen sunt gata, problema este că notarea examenului se face chiar de către școli sau prin contractarea cu centrul pentru notare.

Potrivit doctorului Le Trong Tuyen, șef adjunct al Departamentului de Management al Formării Profesionale din cadrul Universității de Finanțe - Marketing, este necesară optimizarea organizării examenelor pentru a crea condiții favorabile atât pentru ca candidații să susțină examenul la cea mai apropiată locație, cât și pentru admitere.

Un reprezentant al Universității de Economie și Finanțe din orașul Ho Și Min a propus o conexiune comună, astfel încât școlile să poată consulta rezultatele, evitând situația în care candidații care folosesc rezultatele examenelor pentru admitere trebuie să meargă pentru confirmare.

Pentru admiterea la universitate, pe lângă rezultatele examenului de absolvire a liceului organizat de Ministerul Educației și Formării Profesionale, multe universități organizează și alte examene pe care candidații le pot susține pentru a obține rezultate de admitere, cum ar fi: examenul de evaluare a competențelor organizat de 2 universități naționale, examenul de evaluare a gândirii organizat de Universitatea de Știință și Tehnologie din Hanoi , examenul V-SAT, examenul de evaluare a competențelor pe calculator organizat de Universitatea de Educație din Ho Chi Minh City...

Sursă: https://nld.com.vn/de-nghi-dua-them-3-mon-vao-ky-thi-v-sat-19624110616575495.htm