Nu lăsați elevii să se teamă de matematică.

Potrivit învățătorului Nguyen Anh Tuan, directorul Școlii Gimnaziale Chu Van An (Hanoi), mulți elevi au fost în mod tradițional reticenți în a studia matematica, considerând-o aridă, dificilă și plictisitoare. Cu toate acestea, de la implementarea Programului de Educație Generală din 2018, care integrează matematica cu discipline de științe naturale și subiecte relevante pentru viața reală, elevii au devenit mai entuziaști.

Totuși, în timpul mandatului său de director, domnul Tuan și-a dat seama că noua programă de învățământ prezenta numeroase modificări și cerințe ridicate privind predarea bazată pe competențe și aplicarea practică, ceea ce reprezenta dificultăți și provocări atât pentru profesori, cât și pentru elevi.

În elaborarea testelor și evaluărilor, profesorii se confruntă și cu dificultăți din cauza lipsei unor baze de întrebări de înaltă calitate. Întrebările și exercițiile care testează aplicațiile practice sunt uneori forțate, iar multe situații sunt nerealiste. Prin urmare, deși elevii sunt mai entuziaști, gândirea lor logică și abilitățile de raționament rămân slabe. Majoritatea elevilor se concentrează pe probleme de aplicare teoretică și ezită să abordeze probleme „nefamiliare”.

„Matematica nu este doar o știință fundamentală care antrenează gândirea logică, ci și un instrument important pentru formarea și dezvoltarea abilităților de rezolvare a problemelor și a capacității de a le aplica în practică”, a declarat dl Pham Duc Tam, directorul Institutului pentru Cercetare STEM Aplicată și Formare a Resurselor Umane (IASTEM).

Pe baza experienței sale didactice, domnul Thieu Quang Tung, profesor de matematică la Școala Gimnazială Cau Giay ( Hanoi ), consideră că matematica aplicată este prezentă în lecții, dar nu a fost implementată pe scară largă în programa școlară. Conținutul este integrat în principal în teme precum probabilitatea, statistica, geometria și algebra.

Elevii din Hanoi în timpul unei lecții de matematică.

Potrivit domnului Tung, matematica aplicată îi ajută pe elevi să dezvolte abilități de rezolvare a problemelor, să le sporească interesul pentru învățare, să conecteze matematica cu viața reală și să îi pregătească pentru viitoare cariere legate de matematică. Cu toate acestea, printre dificultăți se numără lipsa formării specializate a profesorilor, timpul insuficient și presiunea de a obține rezultate bune la examene. Între timp, elevii nu sunt încă familiarizați cu gândirea practică și cu rezolvarea problemelor deschise.

Profesorul Tung a explicat că unele metode eficiente de predare a matematicii includ: crearea de scenarii, integrarea tehnologiei, diferențierea în funcție de abilitățile elevilor; și predarea prin jocuri și activități experiențiale.

Fii atent când dai examenul.

La recentul atelier „Predarea matematicii aplicate în licee” din Hanoi, profesorul Tran Van Tan de la Universitatea Pedagogică din Hanoi a afirmat că, dacă matematica este predată pur și simplu într-un mod abstract, elevii vor lucra doar cu o lume suprarealistă, ceea ce va duce ușor la oboseală și plictiseală. Prin urmare, exemplele de aplicații practice vor face lecțiile mai captivante și vor stimula curiozitatea și explorarea elevilor. Cu toate acestea, el a observat că unii profesori din ziua de azi creează întrebări forțate care necesită aplicații practice în examenele lor.

Prin urmare, profesorul Tan avertizează că, atunci când construiesc scenarii „din lumea reală” în probleme sau examene de matematică, profesorii de liceu trebuie să fie extrem de precauți, respectând legile științifice stabilite și evitând crearea arbitrară de reguli nefondate. Deoarece simulările inexacte pot duce cu ușurință la neînțelegeri și pot distorsiona înțelegerea elevilor asupra lumii.

Directorul adjunct al Departamentului de Educație Generală (Ministerul Educației și Formării Profesionale), Ta Ngoc Tri, a subliniat că învățământul general este domeniul în care forța de muncă tânără a țării este pregătită pentru viitor. Prin urmare, dl Tri speră că profesorii de învățământ general își vor inova lecțiile pentru a le conecta cu viața reală, încorporând povești cu care se poate identifica, astfel încât elevii să poată vedea legătura dintre matematică și practică și să dezvolte o dragoste mai mare pentru această materie.