Ce tendințe urmează studenții?

Elevii de clasa a XII-a din acest an vor fi primul grup de candidați care va participa la examenul de absolvire a liceului în cadrul programului de învățământ general din 2018. Prin urmare, la examenul de absolvire a liceului din 2025, candidații vor susține patru materii: două materii obligatorii (Literatura vietnameză și Matematică) și două materii opționale din restul materiilor studiate în clasa a XII-a, inclusiv limbi străine, istorie, fizică, chimie, biologie, geografie, economie și educație juridică, tehnologia informației și tehnologie. Acesta este, de asemenea, primul examen în care educația juridică și economică, tehnologia informației și tehnologia sunt incluse în materiile examenului de absolvire.

Elevii de clasa a XII-a din acest an sunt prima grupă care susține examenul de absolvire a liceului, cu patru materii: două obligatorii și două opționale.

Subiectele tradiționale de competiție domină.

Sondajele și statisticile inițiale din liceele din orașul Ho Și Min arată că foarte puțini elevi au ales să susțină examene la economie și drept, informatică sau tehnologie, în timp ce majoritatea au ales materii tradiționale. Printre acestea, engleza, fizica și chimia au fost cele mai populare opțiuni.

Conform ultimelor informații actualizate de la Liceul Gia Dinh (districtul Binh Thanh) de la mijlocul lunii august, dintr-un total de 954 de elevi de clasa a XII-a, 726 au ales limba engleză, urmate de fizică cu 521 de elevi, chimie cu 333 de elevi, biologie cu 120 de elevi, geografie cu 33 de elevi, economie și drept cu 70 de elevi, istorie cu 80 de elevi și informatică cu 25 de elevi.

În mod similar, la Liceul Tay Thanh (districtul Tan Phu), din 900 de elevi, 688 au ales limba engleză, 599 au ales fizica, 240 au ales chimia, 82 au ales istoria, 51 au ales biologia, 129 au ales geografia, 23 au ales economia și educația juridică, iar 13 au ales informatica. Această școală are, de asemenea, 2 elevi care au ales tehnologia ca materie pentru examenul de absolvire.

La Liceul Duong Van Thi (orașul Thu Duc), limba engleză rămâne materia principală, cu 354 de elevi alegând-o, urmată de fizică, chimie, istorie, geografie, economie și educație juridică și biologie. Informatica și tehnologia nu au avut niciun elev ales.

Statisticile de la Liceul Nguyen Khuyen (Districtul 10) arată că, din peste 600 de elevi, 1 elev a ales informatica, iar 1 elev a ales tehnologia. Peste 300 de elevi au ales limba engleză, urmate de fizică, chimie, istorie și așa mai departe.

Conform datelor inițiale de înscriere de la Liceul Nguyen Huu Huan (orașul Thu Duc), din 621 de elevi, doar 1 elev a ales să susțină examenul de tehnologie, 2 elevi a ales informatica, iar 5 elevi a ales economie și drept.

La Liceul Nguyen Huu Cau (districtul Hoc Mon), 5 elevi au ales să susțină examenul de informatică, 14 elevi au ales economie și drept, în timp ce niciun elev nu a ales tehnologie.

MOTIVE PENTRU CARE PUȚINI STUDENȚI ALEG CELE 3 NOI MATERIALE DE EXAMEN

Potrivit domnului Ho Ngoc Dang Khoa, director adjunct al Liceului Nguyen Huu Cau (districtul Hoc Mon), cele trei noi materii de examen sunt foarte potrivite pentru economia modernă și sunt importante, însă studenții nu le-au acordat suficientă atenție. În plus, universitățile nu au anunțat încă combinațiile de admitere, iar din moment ce numărul de materii de examen în 2025 este cu două mai puțin decât în ​​anii precedenți, studenții trebuie să acorde prioritate materiilor care pot fi incluse în mai multe combinații pentru a asigura siguranța. De exemplu, unii studenți care doresc să se specializeze în Tehnologia Informației ar putea alege combinația A00 (Matematică - Fizică - Chimie) sau combinația A01 (Matematică - Fizică - Engleză) pentru a fi luați în considerare în continuare pentru alte specializări.

Dl. To Lam Vien Khoa, director adjunct al Liceului Gia Dinh, a comentat că motivul pentru care elevii aleg cel mai mult limba engleză este acela că oferă numeroase opțiuni la specializările de nivel universitar. În plus, începând cu clasa a X-a, școala a oferit instruire îmbunătățită în limba engleză și cursuri de limba engleză cu vorbitori nativi pentru toți elevii, dându-le încredere în alegerile lor. Urmează fizica și chimia, care sunt materii incluse în combinațiile comune pentru examenele de admitere la universitate.

Numărul redus de discipline de științe sociale alese este, de asemenea, în conformitate cu tendința generală a școlii și a orașului în ultimii ani. Informatica este o materie foarte nouă pentru examenul de absolvire a liceului, așadar numărul de elevi care o aleg este, de asemenea, foarte mic. Elevii care aleg economie și drept tind să selecteze combinația principală de discipline pentru examenele de admitere la universitate, și anume Blocul D (matematică, literatură, engleză). Elevii care aleg informatica sunt cei care intenționează să se specializeze în informatică sau tehnologia informației.

Dl. Khoa a adăugat: „Prin discuțiile cu părinții și elevii despre criteriile de selecție, am aflat că aceștia vor alege în principal materii familiare din combinațiile de materii ale examenului de admitere la universitate (pe baza anilor precedenți) și materii la care excelează și au potențialul de a obține note mari.”

Reporterii de la ziarul Thanh Nien au observat că inițial, majoritatea studenților din orașul Ho Și Min au ales materii tradiționale de examen. Printre acestea, engleza, fizica și chimia au fost cele mai populare opțiuni.

CONCENTRAȚI-VĂ PE SPRIJINIREA STUDENȚILOR LA MATERILE PE CARE LE ALEG PENTRU EXAMENUL DE ABSOLVIRE

Dl. Ho Ngoc Dang Khoa a spus că materiile alese de mai puțini elevi creează, de asemenea, unele dificultăți în organizarea cursurilor de recapitulare. Cu toate acestea, indiferent de câți elevi le aleg, școala trebuie totuși să îi învețe pentru a-i pregăti cu cele mai bune cunoștințe posibile.

Conform planului Liceului Nguyen Huu Cau, pe lângă orele obișnuite, elevii vor participa la mai multe sesiuni de recapitulare și practică pentru a-și îmbunătăți cunoștințele și abilitățile de susținere a testelor. În special pentru informatică, elevii trebuie să se familiarizeze cu utilizarea computerelor și a software-ului pentru a se pregăti pentru examen. „Școala va continua să predea conform programei școlare, așteptând exemplele de întrebări de examen de la Ministerul Educației și Formării Profesionale. După cunoașterea structurii și direcției examenului, școala va dezvolta un plan specific și metode de predare pentru recapitulare în semestrul al doilea”, a declarat dl. Khoa.

Pe baza înțelegerii aspirațiilor elevilor, Liceul Gia Dinh a elaborat un plan pentru a se asigura că 100% dintre profesorii de clasa a XII-a care predau materiile incluse în examenul de absolvire primesc instruire privind programa, utilizarea manualelor și metodele de elaborare a întrebărilor pentru examenul de absolvire din 2025. Mai exact, dl. To Lam Vien Khoa a declarat că, deoarece elevii din aceeași clasă pot alege materii diferite pentru examenul de absolvire, școala organizează a doua sesiune într-un format cu clase mixte (cu excepția matematicii și literaturii). Sesiunile de recapitulare au loc vineri după-amiaza, ajutând elevii să rezume conținutul învățării săptămânii și să consolideze și să exerseze cunoștințele pe care le-au învățat.

Directorul Departamentului de Educație și Formare Profesională din orașul Ho Și Min a subliniat importanța predării și învățării limbii engleze.

La conferința privind implementarea sarcinilor pentru anul școlar 2024-2025, privind pregătirea elevilor de clasa a XII-a pentru examenul de absolvire a liceului din 2025, dl. Nguyen Van Hieu, directorul Departamentului de Educație și Formare Profesională din orașul Ho Chi Minh, a subliniat că liceele trebuie să acorde atenție organizării claselor, repartizării profesorilor și organizării recapitulării și consolidării cunoștințelor pentru elevi, pentru a asigura cele mai bune rezultate posibile la examene.

Școlile trebuie să investească de la începutul anului școlar, concentrându-se pe sprijinirea și facilitarea învățării elevilor și a pregătirii pentru examene la materiile alese de aceștia. Departamentul de Învățământ Secundar și Departamentul de Examinare și Asigurarea Calității vor compara notele la examenele de absolvire cu notele la examenul de admitere ale elevilor din fiecare școală. Diferența va fi utilizată pentru a evalua calitatea predării și învățării în fiecare școală.

Dl. Hieu a adăugat, de asemenea, că 2025 va fi primul an în care limba engleză nu va mai fi o materie obligatorie de examen. Cu toate acestea, școlile consideră în continuare limbile străine un punct forte și un instrument de integrare pentru elevi, așadar predarea și învățarea limbii engleze va continua cu seriozitate și eficiență și nu ar trebui luată cu ușurință.

Sursă: https://thanhnien.vn/chon-mon-thi-tot-nghiep-thpt-nam-2025-hoc-sinh-theo-xu-huong-nao-18524082922185721.htm