Elevii școlii primare Chu Van An (Tay Ho, Hanoi ) studiază într-o sală de clasă inteligentă.
Sală de clasă inteligentă
În clasa a V-a, la ora de matematică a elevilor de la Școala Primară Chu Van An (districtul Tay Ho, Hanoi), prin accesarea codului clasei, elevii se pot conecta la conturile lor personale și pot studia cu profesorul prin intermediul unei programe digitale. Programa include videoclipuri , sunete și imagini cu o vedere de 360 de grade.
Funcția remarcabilă a soluției este că profesorii pot compila și distribui documente digitale direct în sala de clasă; pot verifica procesul de învățare al elevilor în orice moment, iar răspunsurile acestora sunt salvate în cloud, facilitând verificarea rezultatelor la finalizarea testului.
Tran Thu Tra - elevă în clasa a V-a la Școala Primară Chu Van An - a împărtășit: „Mie și prietenilor mei ne place să studiem în sala de clasă inteligentă. Practica directă îi ajută pe elevi să înțeleagă lecțiile mai profund, promovând astfel creativitatea, capacitatea de gândire și munca în echipă.”
Dna Dang Lan Huong - Școala Primară Chu Van An a declarat: „Dispozitivele inteligente nu numai că îi ajută pe profesori să pregătească lecțiile cu ușurință și într-un mod bogat, dar și creează entuziasm și atrag elevii. În sala de clasă inteligentă, elevii pot interacționa și pot găsi informațiile necesare pe internet.”
Din 2023, Școala Gimnazială Nguyen Trai (orașul Son La, Son La) operează un sistem inteligent de săli de clasă complet echipate cu echipamente de predare și învățare, cum ar fi ecrane interactive, sisteme de sunet și aparate de aer condiționat. În special, sistemul de ecrane interactive integrează complet datele necesare cu manualele electronice, programele electronice de învățământ, conform standardelor Ministerului Educației și Formării Profesionale , și un depozit digital de materiale didactice.
Departamentul de Educație și Formare Profesională din Hanoi a inaugurat Centrul de Management Inteligent al Educației.
Dna Tran Thi Thu Thuy - directoarea școlii, a declarat că, după o perioadă de funcționare, sala de clasă inteligentă a obținut rezultate pozitive. Profesorii au folosit din plin funcțiile integrate pentru a-și extinde cunoștințele, a-i ajuta pe elevi să fie entuziasmați de timpul petrecut la clasă, a-și dezvolta abilitățile de interacțiune multidimensională și a-și promova abilitățile. În special, prin intermediul software-ului, profesorii pot monitoriza și evalua 100% dintre elevii din clasă.
Modelul de clasă inteligentă sprijină profesorii și elevii în predare și învățare. În același timp, ajută școlile să implementeze eficient modele de predare avansate pe platforme digitale în direcția predării și învățării combinate, respectând planul de aplicare a tehnologiei informației și transformare digitală al Ministerului Educației și Formării Profesionale.
Deși este situat într-o comună muntoasă cu multe condiții dificile, Liceul Minh Quang (Ba Vi, Hanoi) a investit cu îndrăzneală în echipamente inteligente în sălile de clasă, cum ar fi proiectoare, table interactive și tablete. Datorită acestui fapt, lecțiile devin mai atractive și mai pline de viață. Elevii au acces la o mulțime de cunoștințe.
Directorul Nguyen Duy Binh a împărtășit: Profesorii au integrat prelegeri multimedia în orele lor. Elevii sunt interesați de aceste lecții deoarece dobândesc mai multe cunoștințe și interacționează mai mult.
Elevii Liceului Minh Quang (Hanoi) învață matematică cu ajutorul unei table interactive.
Profesori buni, elevi eficienți
Dl. Tran Vu Nguyen - reprezentant al companiei Google Vietnam, a declarat că educația inteligentă este o tendință inevitabilă a lumii. Acesta este un model care folosește tehnologia informației pentru a schimba educația în viitor, odată cu extinderea timpului, spațiului, materialelor și metodelor de învățare, depășind limitele prelegerilor convenționale din sălile de clasă.
Recent, Google a introdus în Vietnam o serie de modele de săli de clasă inteligente, oferind o platformă digitală pentru a construi interacțiuni între profesori și elevi într-o platformă digitală sigură și securizată. În consecință, instituțiile de învățământ vor opera și exploata eficient axa de conectare a informațiilor și baza de date partajată a sectorului educațional.
Instituțiile de învățământ au, de asemenea, condițiile necesare pentru a utiliza aplicații tehnologice educaționale, a forma cadre didactice cu capacități digitale, a implementa software online de management școlar, a conecta școlile cu părinții, a implementa soluții pentru săli de clasă inteligente, biblioteci, carnete de note, transcrieri electronice...
În plus, Google aplică și promovează sisteme de instruire bazate pe inteligență artificială, cu scopul de a oferi profesorilor putere prin modele precum învățarea automată Teachable și predarea muzicii, picturii și STEM pe sistemul de operare ChromeOS.
Dl. Tran The Cuong - Directorul Departamentului de Educație și Formare Profesională din Hanoi, a afirmat că aplicarea tehnologiei informației și a transformării digitale joacă un rol din ce în ce mai important în managementul școlar, îmbunătățind calitatea îngrijirii și educației elevilor, în special în contextul în care întreaga industrie se concentrează pe implementarea inovațiilor fundamentale și cuprinzătoare.
În ultima vreme, sectorul educației capitale a transformat treptat managementul și predarea cu sprijinul tehnologiei informației, al tehnologiei televiziunii și al aplicării treptate a disciplinelor STEM în educație. Educația inteligentă a fost aplicată de școli pentru a servi procesul de predare și învățare și a adus rezultate încurajatoare.
Transformarea digitală în educație și educația inteligentă trebuie să urmărească inovarea metodelor educaționale pe baza maximizării tehnologiei, cu scopul de a ajuta profesorii să predea bine, elevii să învețe ușor și managementul educației să fie mai ușor. Exprimându-și punctul de vedere, dl To Hong Nam - Director adjunct al Departamentului de Tehnologia Informației (Ministerul Educației și Formării Profesionale) a subliniat, de asemenea: Transformarea digitală a educației trebuie să urmărească plasarea omului în centru. Beneficiile aduse cursanților și profesorilor reprezintă măsura succesului transformării digitale în educație și formare profesională.
Implementând transformarea digitală în educație, Ministerul Educației și Formării Profesionale a dezvoltat un depozit comun de resurse științifice digitale, care include aproape 5.000 de cursuri de e-learning, 2.000 de cursuri video la televizor, 200 de experimente virtuale, 35.000 de întrebări cu variante multiple de răspuns, aproape 200 de manuale și cursuri actualizate continuu, conform Programului de Educație Generală din 2018 la televizor.
Potrivit domnului To Hong Nam, baza de date din sectorul educației a digitalizat și stocat informații educaționale despre peste 50.000 de grădinițe, școli generale, centre de educație continuă, săli de clasă, elevi cu peste 23 de milioane de înregistrări; personal și profesori cu peste 1,5 milioane de înregistrări și unele informații despre facilitățile și finanțele școlilor din anul școlar 2018 până în prezent.
Sursă
Comentariu (0)