Valorificarea punctelor forte ale educației inteligente.

Elevii de la școala primară Chu Van An (districtul Tay Ho, Hanoi ) studiază într-o sală de clasă inteligentă.

Sală de clasă inteligentă

În timpul unei lecții de matematică pentru elevii de clasa a V-a de la Școala Primară Chu Van An (districtul Tay Ho, Hanoi), prin accesarea codului clasei, elevii se pot conecta la conturile lor personale și pot învăța împreună cu profesorul lor prin intermediul unei programe școlare digitale. Programa include videoclipuri , fișiere audio și imagini cu o vizualizare de 360 ​​de grade.

Caracteristica principală a soluției este că profesorii pot crea și distribui materiale digitale direct în clasă; pot verifica progresul învățării elevilor în orice moment; și pot stoca răspunsurile acestora în cloud, facilitând revizuirea rezultatelor după finalizarea testelor.

Tran Thu Tra, elevă în clasa a V-a la Școala Primară Chu Van An, a împărtășit: „Colegii mei și cu mine ne bucurăm să învățăm în sala de clasă inteligentă. Experiența practică îi ajută pe elevi să înțeleagă lecțiile mai profund, încurajând astfel creativitatea, gândirea critică și munca în echipă.”

Dna Dang Lan Huong de la Școala Primară Chu Van An a declarat: „Dispozitivele inteligente nu numai că îi ajută pe profesori să pregătească lecțiile cu ușurință și într-un mod complex, dar și stârnesc interesul și îi atrag pe elevi. În sala de clasă inteligentă, elevii pot interacționa și pot găsi independent informațiile necesare pe internet.”

Din 2023, Școala Gimnazială Nguyen Trai (orașul Son La , provincia Son La) operează un sistem inteligent de săli de clasă complet echipate cu echipamente de predare și învățare, cum ar fi ecrane interactive, sisteme de sunet și aer condiționat. În special, sistemul de ecrane interactive integrează toate datele necesare cu manuale electronice, programe școlare electronice specifice materiilor, conform standardelor Ministerului Educației și Formării Profesionale, și o bibliotecă digitală de resurse de învățare.

Departamentul de Educație și Formare Profesională din Hanoi inaugurează Centrul de Operațiuni Educaționale Inteligente.

Dna Tran Thi Thu Thuy, directoarea școlii, a declarat că, după o perioadă de funcționare, sala de clasă inteligentă a dat rezultate pozitive. Profesorii au folosit la maximum funcțiile integrate pentru a-și extinde cunoștințele, a-i ajuta pe elevi să devină entuziasmați de lecții, a-și spori abilitățile de interacțiune multidirecțională și a-și dezvolta abilitățile. În special, prin intermediul software-ului, profesorii pot monitoriza și evalua 100% dintre elevii din clasă.

Modelul de clasă inteligentă sprijină profesorii și elevii în predare și învățare. În același timp, ajută școlile să implementeze eficient modele avansate de predare digitală într-o abordare de învățare mixtă, respectând planul Ministerului Educației și Formării Profesionale pentru aplicarea tehnologiei informației și transformarea digitală.

Deși se află într-o comună muntoasă cu multe dificultăți, Liceul Minh Quang (Ba Vi, Hanoi) a investit cu îndrăzneală în echipamente inteligente în sălile de clasă, cum ar fi proiectoare, table interactive și tablete. Drept urmare, lecțiile au devenit mai captivante și mai pline de viață, iar elevii au acces la o gamă mai largă de cunoștințe.

Directorul Nguyen Duy Binh a spus: „Profesorii au încorporat multimedia în lecțiile lor. Elevii sunt mai interesați de aceste lecții, deoarece ajung să învețe mai mult și să interacționeze mai mult.”

Elevii de la Liceul Minh Quang (Hanoi) învață matematică cu ajutorul tablelor interactive.

Profesorii buni conduc la o învățare eficientă pentru elevi.

Dl. Tran Vu Nguyen, reprezentantul Google Vietnam, a declarat că educația inteligentă este o tendință globală inevitabilă. Acest model utilizează tehnologia informației pentru a transforma educația în viitor, extinzând timpul, spațiul, materialele și metodele de învățare, depășind limitele prelegerilor tradiționale.

Recent, Google a introdus în Vietnam mai multe modele de săli de clasă inteligente, oferind o platformă digitală pentru a construi interacțiunea dintre profesori și elevi într-un mediu digital sigur și securizat. În consecință, instituțiile de învățământ vor opera și utiliza eficient rețeaua de informații și baze de date partajate a sectorului educațional.

Instituțiile de învățământ au, de asemenea, capacitatea de a utiliza aplicații tehnologice educaționale, de a oferi formare în competențe digitale pentru profesori, de a implementa software online de management școlar, de a conecta școlile cu părinții și de a implementa soluții precum săli de clasă inteligente, biblioteci inteligente, registre electronice de note și înregistrări electronice ale elevilor.

În plus, Google aplică și promovează sisteme de instruire bazate pe inteligență artificială, cu scopul de a oferi profesorilor putere prin modele precum învățarea automată Teachable și predarea muzicii, artei și disciplinelor STEM pe sistemul de operare ChromeOS.

Dl. Tran The Cuong, directorul Departamentului de Educație și Formare Profesională din Hanoi, a afirmat că aplicarea tehnologiei informației și a transformării digitale joacă un rol din ce în ce mai important în managementul școlar, îmbunătățind calitatea îngrijirii și educației pentru elevi, în special în contextul în care întregul sector se concentrează pe implementarea unor reforme fundamentale și cuprinzătoare.

În ultimii ani, sectorul educațional din Hanoi a trecut printr-o transformare semnificativă în management și metode de predare, susținută de tehnologia informației și tehnologia televiziunii și de aplicarea progresivă a disciplinelor STEM în educație. Educația inteligentă, implementată de școli pentru a sprijini procesul de predare, a dat rezultate încurajatoare.

Transformarea digitală în educație și educația inteligentă trebuie să vizeze inovarea metodelor educaționale bazate pe maximizarea utilizării tehnologiei, cu scopul de a ajuta profesorii să predea mai bine, elevii să învețe mai ușor și managementul educațional să devină mai fluid. Exprimându-și opiniile, dl To Hong Nam - Director adjunct al Departamentului de Tehnologia Informației (Ministerul Educației și Formării Profesionale) - a subliniat, de asemenea: Transformarea digitală în educație trebuie să fie centrată pe om. Beneficiile aduse cursanților și profesorilor reprezintă măsura succesului transformării digitale în educație și formare profesională.

Pentru a implementa transformarea digitală în educație, Ministerul Educației și Formării Profesionale a dezvoltat o bibliotecă partajată de resurse digitale de învățare, care include aproape 5.000 de cursuri online, 2.000 de cursuri video difuzate la televizor, 200 de experimente virtuale, 35.000 de întrebări cu variante multiple de răspuns, aproape 200 de manuale și actualizează continuu cursurile conform Programului de Educație Generală din 2018, difuzat la televizor.

Potrivit domnului To Hong Nam, baza de date a sectorului Educație a digitalizat și stocat informații educaționale pentru peste 50.000 de grădinițe, școli primare și secundare, centre de educație continuă, clase și elevi, cu peste 23 de milioane de înregistrări; personal și profesori, cu peste 1,5 milioane de înregistrări; și unele informații despre facilitățile și finanțele școlare din anul școlar 2018 până în prezent.

Ziarul Education & Times

Sursă: https://baolaocai.vn/khai-thac-the-manh-giao-duc-thong-minh-post382878.html