Integritatea academică este indispensabilă.

Publicațiile internaționale GD&TĐ nu sunt doar o măsură importantă pentru evaluarea capacității de cercetare, ci contribuie și la consolidarea poziției și reputației științei țării pe scena internațională.

Totuși, pentru a obține realizări durabile și cu adevărat valoroase, experții spun că trebuie acordată o atenție deosebită integrității academice - fundamentul etic și standardele în cercetarea științifică .

Jocul nu este ușor

Potrivit Dr. Vu An Dan - Facultatea de Turism , Universitatea Deschisă din Hanoi, cele două sarcini cele mai importante ale lectorilor sunt predarea și cercetarea științifică. În special, publicarea lucrărilor în reviste internaționale de prestigiu joacă un rol deosebit, nu numai sporind reputația oamenilor de știință și a instituțiilor de formare, ci contribuind și la răspândirea cunoștințelor în comunitate.

Totuși, pentru a putea publica la nivel internațional, Dr. Vu An Dan consideră că lectorii și cercetătorii trebuie să stăpânească cerințele de bază ale unui articol științific. În primul rând, trebuie să existe o întrebare de cercetare clară, care să demonstreze necesitatea și contribuția lucrării. În continuare, prezentarea generală trebuie să evidențieze lacunele de cercetare pentru a demonstra noutatea subiectului. În plus, trebuie să existe o bază teoretică solidă și metode de cercetare adecvate. În special, rezultatele trebuie prezentate coerent, răspunzând direct întrebării de cercetare puse.

Subliniind că alegerea unei reviste pentru trimiterea articolelor este un pas strategic, Dr. Vu An Dan a spus că fiecare revistă are propriul domeniu de aplicare, criterii și public țintă. Prin urmare, cercetătorii trebuie să determine cu exactitate abordarea și calitatea lucrării pentru a face alegerea potrivită. Publicația internațională nu este doar o măsură a capacității de cercetare, ci și o modalitate de a integra cunoștințele vietnameze în fluxul științific global. Aceasta este o responsabilitate și o oportunitate pentru lectori și cercetători de a-și afirma poziția într-un mediu academic din ce în ce mai competitiv.

Potrivit profesorului asociat Dr. Le Dinh Hai - Universitatea de Economie (Universitatea Națională Hanoi), publicarea internațională nu este un „joc” ușor, dar este complet fezabilă dacă cercetătorii își dezvoltă capacitatea sistematică, respectă standardele academice, aleg revista potrivită, scriu corespunzător și perseverează în fața respingerilor.

Totuși, pentru a avea succes, este necesar să se scrie conform standardelor internaționale, să se utilizeze engleza academică, să se răspundă activ la critici și să se evite revistele cu o reputație proastă și lipsă de transparență. În plus, etica academică, cooperarea internațională în cercetare și dezvoltarea unei strategii de publicare, în special pentru începători, sunt fundamente importante pentru afirmarea reputației academice.

Activități de cercetare științifică la Universitatea Vietnam-Japonia (Universitatea Națională din Vietnam, Hanoi). Fotografie: NTCC

Adaptarea la inteligența artificială

Referindu-se la manifestările încălcărilor integrității academice, profesorul asociat dr. Mai Van Luu - Departamentul de Examene și Managementul Calității, Universitatea Deschisă din Hanoi, a afirmat că cel mai frecvent comportament este plagiatul și autoplagiatul: utilizarea ideilor, datelor, rezultatelor cercetărilor altora fără a cita sau reutilizarea propriilor lucrări publicate anterior.

Alte încălcări sunt, de asemenea, îngrijorătoare, cum ar fi: falsificarea, distorsionarea datelor pentru a se potrivi ipotezei, ignorarea rezultatelor nefavorabile; etichetarea autorilor „fantomă” - persoane care nu au participat la cercetare; lipsa de integritate în evaluare, cum ar fi: dezvăluirea manuscriselor, amânarea evaluării pentru a concura, copierea ideilor. În plus, există o situație de împărțire a lucrărilor pentru a crește numărul de publicații, duplicarea publicațiilor... Aceste acte nu numai că încalcă etica cercetării, dar reduc și reputația academică, trebuie să fie strict controlate și prevenite.

Pornind de la practica menționată mai sus, profesorul asociat dr. Mai Van Luu recomandă: În primul rând, pentru indivizi, fiecare cercetător trebuie să respecte principiile etice, să acorde prioritate onestității, obiectivității și transparenței și, în același timp, să își îmbunătățească cunoștințele și abilitățile de cercetare. Înainte de publicare, este necesar să se aleagă cu atenție revistele, evitând publicațiile cărora le lipsește credibilitatea.

În al doilea rând, pentru instituțiile de formare și cercetare, este necesar să se dezvolte și să se implementeze un cod de conduită privind etica academică, să se organizeze cursuri regulate de formare și promovare și să se facă obligatorii cursurile privind integritatea cercetării. Sistemul de evaluare științifică trebuie reformat, concentrându-se pe calitate și impact în loc de cantitate. În plus, este necesar să se dezvolte o cultură a științei deschise, să se încurajeze publicarea și partajarea datelor deschise, să se îmbunătățească calitatea criticilor, să se gestioneze cu strictețe încălcările și să se investească într-un sistem de verificare a plagiatului.

În al treilea rând, studenții trebuie să învețe în mod proactiv și să respecte reglementările de integritate academică, să citeze documentele în mod corespunzător și să evite copierea în studiile lor. Universitățile trebuie să consolideze supravegherea, să aplice coduri multiple de examen, să inoveze evaluarea și testarea și să disemineze eficient reglementările de integritate către studenți.

Potrivit profesorului asociat Dr. Mai Van Luu, integritatea academică este o responsabilitate comună a lectorilor, cercetătorilor, studenților și instituțiilor de management. Numai atunci când i se acordă prioritate maximă și este protejată de un sistem strict, mediul academic poate fi cu adevărat curat și sănătos.

Referindu-se la utilizarea responsabilă a inteligenței artificiale în formare și cercetare științifică în instituțiile de învățământ superior, Dr. Le Duc Trong - Facultatea de Tehnologia Informației, Universitatea de Tehnologie (Universitatea Națională din Vietnam, Hanoi), a afirmat că este necesar să se inoveze metodele și nu se pot folosi „instrumente vechi” pentru contexte noi. Asigurarea calității nu înseamnă doar control, ci și cultivarea gândirii și eticii cursanților.

Pe lângă publicarea în curând a unor linii directoare pentru utilizarea inteligenței artificiale în predare și cercetare, Dr. Le Duc Trong a recomandat ca școlile să ajusteze și să actualizeze metodele de testare și evaluare pentru a se potrivi contextului IA. În același timp, este necesar să se includă în programul de formare conținut care să crească gradul de conștientizare și să dezvolte abilități pentru utilizarea responsabilă a IA. „IA este atât o provocare, cât și o oportunitate, necesitând ca învățământul superior să se adapteze flexibil pentru a promova valorile tehnologice, menținând în același timp o bază academică și etică solidă”, a subliniat Dr. Le Duc Trong.

Conform Ministerului Educației și Formării Profesionale, în 2022, țara avea 18.441 de articole publicate în publicațiile Scopus; în 2023, acestea erau 19.441 de articole; în iulie 2024, numărul acestora a ajuns la 12.567 de articole. Acest rezultat arată că publicațiile internaționale ale sistemului de învățământ superior vietnamez au menținut în ultimii ani o tendință ascendentă constantă, în care universitățile joacă un rol principal.

Sursă: https://giaoducthoidai.vn/khong-the-thieu-liem-chinh-hoc-thuat-post744526.html