Punctul de vedere călăuzitor de mai sus este foarte corect, îndeplinind cerințele de leadership, direcție și organizare în implementarea sarcinilor practice de astăzi. A fi atent și a te plasa în rolurile din fiecare organizație de care ești responsabil, corespunzătoare fiecărui principiu, mecanism și regulament de funcționare, este o condiție prealabilă pentru a „juca rolul corect și a-ți cunoaște lecția”.
Sens dialectic
Cum să înțelegi „rolul corect și să cunoști lecția”?
„Rolul corect” înseamnă că fiecare cadru îndeplinește funcțiile, sarcinile și puterile corecte care îi sunt atribuite, precum și îndatoririle și rolurile sale, în timp ce trebuie să gestioneze numeroase sarcini în fiecare poziție și rol diferit al cadrului în cauză.
Asta înseamnă, de asemenea, că fiecărei persoane i se atribuie să își asume mai multe „roluri” și responsabilități diferite, dar atunci când îndeplinește sarcini specifice în orice rol, aceasta trebuie să fie consecventă cu funcțiile, îndatoririle și puterile rolului respectiv, nu trebuie să „încalce” sau să se suprapună, nu trebuie să abuzeze de putere și trebuie să îndeplinească toate responsabilitățile și sarcinile din fiecare rol.
Aceasta este o problemă profund filozofică, deoarece oamenii sunt suma relațiilor sociale, iar în fiecare rol, acea relație necesită „legitimitate” - o doctrină importantă a confucianismului.
„Cunoașterea lecției” înseamnă că fiecare cadru trebuie să aibă o înțelegere solidă a liniilor directoare generale, a politicilor, a legilor și să înțeleagă clar conținutul muncii pe care o desfășoară, precum și să aibă o înțelegere solidă a metodelor, proceselor și modalităților de îndeplinire a fiecărei sarcini din rolul său. Dacă un cadru nu „cunoaște lecția”, nu își poate îndeplini sarcinile, nu poate convinge pe nimeni și poate chiar duce la consecințe grave.
„Rolul potrivit” și „cunoaște-ți lecția” au, de asemenea, semnificații dialectale. Fiecare poziție și rol pe care un cadru îl asumă are metode și abordări diferite sau complementare.
Este important ca ofițerul să identifice corect rolul, sarcina și să aleagă conținutul și metoda potrivite pentru a le implementa în modul cel mai adecvat și eficient. În același timp, ofițerul trebuie să identifice faptul că fiecare rol pe care îl asumă are propriile principii organizatorice și operaționale și nu trebuie să facă greșeli în procesul de organizare și implementare.
Perspectivă corectă și orientativă pe termen lung
„A juca rolul și a învăța lecția” ridică multe probleme care trebuie reflectate în practica actuală. De fapt, există multe cadre, în special cadre cheie, șefi de agenții și unități, care implementează foarte bine acest punct de vedere.
Mulți tovarăși au fost numiți atât membri permanenți ai Comitetului de Partid, cât și în poziții cheie în guvern și și-au îndeplinit cu succes rolurile.
În rolul Comitetului de Partid, a lucrat activ cu Comitetul de Partid pentru a conduce, consilia și propune numeroase politici, sarcini și soluții, astfel încât Comitetul de Partid să poată unifica conducerea și să o implementeze în conformitate cu regulamentul de lucru al Comitetului de Partid; atunci când a îndeplinit rolul de responsabil al unei funcții administrative, a „jucat rolul” cu succes în procesul de conducere, desfășurare și implementare a sarcinilor stabilite de Comitetul de Partid, utilizând instrumentele permise de politicile și legile în acest rol și în conformitate cu principiile și regulamentul de lucru al agenției sau unității sale.
Totuși, pe lângă mulți camarazi care „și-au jucat rolurile și și-au învățat lecțiile”, există încă unii care nu și-au îndeplinit corect sarcinile. Rezultatele inspecțiilor efectuate de comisiile de inspecție de la toate nivelurile în ultima vreme au evidențiat o serie de deficiențe și încălcări legate de implementarea principiului centralismului democratic, regulamentele de lucru, laxismul și lipsa de responsabilitate în conducere și management... Una dintre cauzele importante ale acestor deficiențe și încălcări este faptul că cadrele nu „și-au jucat rolurile și nu și-au învățat lecțiile”.
În rolul de șef al Comitetului de Partid, o problemă care se află sub autoritatea colectivă de a fi examinată și decisă ar trebui adusă Comitetului colectiv de Partid pentru discuție și decizie în conformitate cu regulamentul de lucru, dar nu este adusă în fața Comitetului de Partid sau este adusă, dar principiul centralismului democratic nu este implementat corespunzător, există o lipsă de discuții democratice, iar impunerea voinței cuiva în rolul de șef duce la arbitrar, la încălcarea regulamentului de lucru, iar problema este decisă incorect și nefiind „coaptă”.
Prin urmare, dacă același lider sau manager își asumă mai multe „roluri”, uneori este ușor să te încurci, să „încalci” ușor, să cazi ușor în abuz de putere și să încalci principii, metode și procese de implementare.
Confruntate cu cerințele actuale de inovare, organizare și aranjare a aparatului pentru a fi eficientizate și a funcționa eficient și eficace, rolul și responsabilitatea de a da un exemplu de lider sunt foarte importante.
Prin urmare, „rolul și lecția corecte” pe care secretarul general Nguyen Phu Trong le-a stabilit cândva în timpul vieții sale reprezintă un punct de vedere călăuzitor corect și pe termen lung, mai ales atunci când, în același timp, liderul trebuie să se ocupe de o problemă urgentă de muncă în diferite roluri și organizații.
Cred că a fi alert și a te plasa în rolurile fiecărei organizații de care ești responsabil, corespunzătoare principiilor, mecanismelor și regulamentelor sale de funcționare, este o condiție prealabilă pentru a „juca rolul corect și a-ți cunoaște lecția”.
Sursă: https://baoquangnam.vn/ngam-loi-can-dan-dung-vai-va-thuoc-bai-3140957.html
Comentariu (0)