Copiii „urcând spre vârful muntelui Ma Pi Leng”

Proiectul de predare online a limbii engleze pentru aproape 2.600 de elevi de școală primară din Meo Vac (Ha Giang), susținut de profesoara Nguyen Xuan Khang, tocmai s-a încheiat cu o competiție semnificativă: „Drumul spre vârful Ma Pi Leng”.

Profesorul organizează jocuri pentru elevi în timpul unei excursii la Meo Vac în mai 2025 - Foto: VINH HA

La competiție au participat 18 echipe, reprezentând 18 școli primare din Meo Vac, care au beneficiat de proiectul de predare online a limbii engleze pe care profesoara Nguyen Xuan Khang, președintele consiliului de administrație al Școlii Internivele Marie Curie ( Hanoi ), a decis să-l sprijine în urmă cu trei ani.

Competiția, desfășurată la sfârșitul anului școlar 2024-2025, a implicat 72 de elevi de clasa a cincea (4 elevi per echipă) și mulți alți elevi care au venit să-i încurajeze.

Profesorii de la Școala Marie Curie din Hanoi și-au urmat porunca inimii, cu tot entuziasmul tinerilor. Suntem mândri și încurajați de ceea ce am realizat în ultimii trei ani.

Profesorul Nguyen Xuan Khang

Rezultate pozitive

Formatul competiției se bazează pe emisiuni precum „Rung Chuong Vang” (Dânătul Clopotelor de Aur) și „Duong Len Dinh Olympia” (Drumul spre Olympia) de la televiziunea vietnameză, dar ceea ce o face specială este faptul că copiii ascultă întrebările și răspund la ele în engleză.

Una dintre cele două gazde ale programului este profesoara Nguyen Thi Hong Nhung - o profesoară care a fost alături de elevii din Meo Vac încă de la începutul proiectului.

Dna Nguyen Thi Minh Tam, directoarea școlii primare cu internat etnic Xin Cai din districtul Meo Vac, provincia Ha Giang , a împărtășit că faptul că și-a văzut elevii atât de încrezători, veseli și entuziaști în competiție și că și-a amintit de primele zile a marcat cu adevărat un drum lung.

„Acum trei ani, în anul școlar 2022-2023, când am lansat proiectul de predare a limbii engleze pentru elevii de clasa a treia, nu credeam că elevii pot absorbi și schimba așa ceva. Toată comunicarea și predarea la acea vreme se făcea prin intermediul unui ecran.”

„Unii elevi nu au interacționat pentru că au crezut că profesorul de la televizor nu era real. Dar, înainte să-și dea seama, profesorul și elevii au dezvoltat o legătură. Mulți elevi au îndeplinit cerințele programului și nu numai că aveau abilități relativ bune de ascultare, vorbire, citire și scriere, dar au devenit și mai încrezători și mai asertivi”, a spus dna Tam.

„Drumul spre Vârful Ma Pi Leng” este un nume cu adevărat semnificativ, deoarece Ma Pi Leng este un „monument” al naturii, dar și foarte familiar copiilor din Meo Vac. Acesta transmite un mesaj de încurajare pentru copiii din Meo Vac, pentru a-și depăși limitele, a se strădui și a progresa dincolo de propriul nivel actual.

Conform rezultatelor furnizate de Departamentul de Educație și Formare Profesională Meo Vac, în anul școlar 2022-2023, 24,4% dintre elevii participanți la proiectul de învățare a limbii engleze au finalizat cu succes programul, 73,7% l-au finalizat, iar 1,9% nu l-au finalizat.

Printre aceștia, 20 de elevi au câștigat premii la competiția de schimb de experiență la limba engleză la nivel de district, iar 4 elevi au câștigat premii la nivel provincial. În anul școlar 2023-2024, procentul elevilor care au obținut rezultate bune a fost de 34,2%, cei care au obținut rezultate bune a fost de 64,8%, iar cei care nu au obținut rezultate bune a fost de 1%. În acest an școlar, 18 elevi au câștigat premii la nivel de district, iar 3 elevi au câștigat premii la nivel provincial. Opt elevi au câștigat, de asemenea, premii la competiția IOE la nivel de district.

În anul școlar 2024-2025, 31,1% dintre elevi au obținut rezultate bune, 69,9% au obținut rezultate satisfăcătoare și niciun elev nu a reușit să finalizeze programul. În acest an școlar, 9 elevi au câștigat premii la concursul de schimb de limba engleză la nivel de district, iar 1 elev a câștigat un premiu la nivel provincial. În concursul IOE la nivel de district, 14 elevi au câștigat premii, iar în concursul la nivel provincial, 8 elevi au câștigat premii.

În esență, dăruirea

Acesta este un scurt rezumat al proiectului pe care profesoara Nguyen Xuan Khang și Școala Marie Curie din Hanoi îl susțin în Meo Vac.

În urmă cu trei ani, o provocare majoră pentru Meo Vac a fost implementarea predării obligatorii a limbii engleze încă din clasa a III-a, însă întregul district avea un singur profesor de engleză la școala primară. Peste 2.600 de elevi de clasa a III-a au studiat în acel an în 39 de clase la școala principală și 110 clase la școlile satelit.

Districtul Meo Vac a implementat consolidarea elevilor din zonele izolate în școlile principale, reducând numărul de clase combinate de la 158 la 76 și a implementat o abordare hibridă de predare online și față în față.

Domnul Nguyen Xuan Khang a recrutat 23 de profesori special pentru acest proiect. Pe parcursul celor trei ani școlari, când unii profesori au plecat, domnul Khang a recrutat profesori noi pentru a se asigura că există suficienți profesori pentru aproape 2.500 de elevi.

În fiecare an școlar, dl. Khang organizează în mod regulat două excursii pentru profesori, de la Hanoi la Meo Vac, unde aceștia vizitează 18 școli pentru a se întâlni. Această legătură dintre profesori și elevi hrănește motivația profesorilor de a-și continua munca dificilă și îi inspiră, de asemenea, pe elevii de la Meo Vac să studieze din greu.

Ultima excursie înainte de încheierea proiectului tinerilor profesori a avut loc la mijlocul lunii mai. Ca de obicei, s-au despărțit și au mers la școli foarte devreme dimineața. Profesorii au organizat jocuri pentru copii, profesorii și elevii au stat de vorbă, s-au îmbrățișat și și-au luat rămas bun cu un sentiment de dor. Unii elevi au plâns încontinuu când s-au despărțit.

Dna Hoang Thi Cuc s-a alăturat proiectului târziu, așa că prima ei călătorie la Meo Vac a fost și ultima. Ea a mărturisit că nu și-a imaginat niciodată că copiii vor fi atât de afectuoși și nici că predarea în zonele muntoase va fi atât de dificilă. Dar tot ceea ce a participat și a trăit i-a oferit multe perspective valoroase de prețuit.

O învățătoare de la o școală primară din orașul Meo Vac a spus: „Datorită proiectului și mulțumită profesorilor din Hanoi care l-au continuat cu perseverență timp de trei ani, copiii nu numai că au învățat limba engleză și și-au perfecționat abilitățile de limba engleză, dar au învățat și multe alte lucruri, inclusiv încrederea în sine, dragostea și sentimentul de împărtășire.”

Cu toate acestea, deficitul de profesori din această regiune muntoasă nu s-a încheiat. Potrivit domnului Ngo Manh Cuong, vicepreședinte al Comitetului Popular al districtului Meo Vac, în anul școlar 2025-2026, localitatea va avea 250 de clase în clasele a III-a, a IV-a și a V-a, cu peste 8.400 de elevi care trebuie să studieze limba engleză conform programei școlare actuale. Însă, după trei ani școlari, Meo Vac mai are doar cinci profesori de limba engleză pentru școlile primare (o creștere de patru față de cei trei ani școlari precedenți), rămânând în urmă un deficit de 30 de profesori.

Formarea a 33 de profesori de limba engleză

Imediat după primul an școlar, domnul Nguyen Xuan Khang a lansat un proiect de sprijinire a profesorilor de limba engleză din Meo Vac, iar alte organizații și grupuri de profesori voluntari s-au alăturat pentru a ajuta la predarea limbii engleze elevilor din Meo Vac.

Dl. Nguyen Xuan Khang continuă să investească în formarea a 33 de profesori de limba engleză pentru Meo Vac, iar în anul școlar 2025-2026, primii trei profesori din acest proiect se vor întoarce la Meo Vac pentru a preda. În anul școlar 2026-2027, se așteaptă ca alți 30 de profesori să revină după ce au primit sprijin pentru formare din partea dlui Khang.

VINH HA

Sursă: https://tuoitre.vn/nhung-dua-tre-len-dinh-ma-pi-leng-20250518224510797.htm