Profesori speciali

Echipa de medici, asistente medicale și tehnicieni de la Spitalul Provincial de Reabilitare Lao Cai îi învață în tăcere pe copiii cu întârzieri de dezvoltare să predea fiecare primă silabă, fiecare privire, fiecare răspuns - o lungă călătorie.

În fiecare zi, la Spitalul Provincial de Reabilitare Lao Cai , însoțirea copiilor cu întârzieri de dezvoltare nu înseamnă doar implementarea unor scheme de tratament. După fiecare ședință de terapie, există răbdarea echipei de medici, asistente medicale și tehnicieni, „profesorii” care îi învață în tăcere pe copii fiecare primă silabă, fiecare răspuns ocular, fiecare mic răspuns. Acestea sunt lucruri normale pentru copiii sănătoși, dar reprezintă o călătorie lungă pentru copiii speciali.

Pe lângă munca lor profesională, echipa de medici, asistente medicale și tehnicieni acționează și ca niște „profesori” speciali, însoțind copiii în fiecare abilitate și fiecare mică schimbare. Această grijă și răbdare au devenit un sprijin spiritual pentru multe familii ai căror copii sunt în tratament.

Medicii de aici tratează pacienți și copii. Pe lângă îndatoririle lor de medici, ei servesc și ca profesori, învățându-și copiii și alți copii să creeze un mediu mai bun. După ce sunt învățați și îndrumați de profesori, mulți studenți absolvă și se integrează în societate și la colegii lor.

Dna Nguyen Thi Huong, secția Cam Duong, provincia Lao Cai

O zi de lucru pentru asistentele medicale de la Spitalul Provincial de Reabilitare Lao Cai nu se limitează doar la îngrijire medicală , ci și la o călătorie de însoțire și îndrumare pas cu pas a copiilor cu întârzieri de dezvoltare. La începutul fiecărei zile, asistentele efectuează o evaluare rapidă a stării fiecărui copil, stabilesc nivelul necesar de intervenție și creează un plan adecvat, de la terapia motorie fină, terapia motorie grosieră, terapia limbajului până la terapia comportamentală.

Fiecare copil primește 30 de minute de intervenție individuală, cu exerciții împărțite de la ușor la dificil, combinând instrucțiuni, modele, sugestii, încurajări și recompense. Acest proces este uneori dificil: copiii sunt hiperactivi, necooperanți sau progresează lent, obligând asistentele să ajusteze cu răbdare fiecare pas. Cu toate acestea, fiecare privire, fiecare primă propoziție, fiecare mică abilitate pe care copilul o dobândește devine o sursă de mare fericire și motivație pentru echipa medicală.

Această răbdare și dăruire i-au ajutat pe mulți copii să deschidă treptat ușa către integrare, să-și îmbunătățească abilitățile de viață și să construiască o bază solidă de încredere, aducând speranță familiilor și comunităților.

Când îi învățăm pe copii, trebuie să descompunem fiecare abilitate, începând de la ușoară la dificilă: crearea de silabe, extinderea vocabularului și formarea treptată a unor propoziții lungi pe care copiii să le aplice în activitățile zilnice. Pentru a face acest lucru, profesorii dau întotdeauna modele mai întâi, îi îndrumă pe copii să imite, combină sugestii verbale, gesturi și mișcări și reduc treptat sprijinul. Pe parcursul procesului, încurajarea și recompensele îi ajută pe copii să fie entuziasmați, să interacționeze mai bine și să progreseze în fiecare zi.

Dna Ta Phuong Thao - asistentă medicală, tehnician, Spitalul Provincial de Reabilitare Lao Cai.

Încă de la început, spitalul elaborează un plan de screening și organizează examinări la grădinițe, comune și secții pentru a detecta din timp copiii cu întârzieri de dezvoltare sub 5 ani, apoi planifică intervențiile adecvate. După screening, copiii vor participa la programe specializate de tratament și antrenament: de la antrenament de comunicare, antrenament de abilități de autonomie, până la reabilitare motorie. Aceste programe nu numai că îi ajută pe copii să își îmbunătățească abilitățile motorii și lingvistice, dar le deschid și oportunități de reintegrare într-un mediu normal de învățare.

Trăsătura unică a spitalului este combinarea dintre medicină și educație . Medicii, asistentele medicale și tehnicienii nu sunt doar buni la expertiză medicală, ci sunt și instruiți în abilități pedagogice, devenind profesori „speciali” care însoțesc cu răbdare copiii la fiecare pas pe parcursul procesului de recuperare.

Pe lângă munca directă, spitalul își îmbunătățește continuu capacitatea personalului său prin cursuri de formare postuniversitară, instruire specializată în reabilitare, pediatrie, limbaj, comunicare și kinetoterapie. Scopul este ca fiecare membru al personalului medical să poată trata pacienții eficient și să devină un „profesor” care să ghideze copiii în călătoria dezvoltării abilităților și integrării în comunitate.

Copiii aflați în stadiul de dezvoltare trebuie să fie dotați cu abilități adecvate de accesare a informațiilor. Prin urmare, pe lângă expertiza medicală, personalul de aici participă și la cursuri de formare în domeniul abilităților pedagogice. Datorită acestui fapt, ei pot comunica cu copiii mai eficient, la fel ca profesorii.

Dl. Do Minh Hoan - Directorul Spitalului Provincial de Reabilitare Lao Cai.

Eforturile tăcute ale echipei de medici, asistente medicale și tehnicieni de la Spitalul Provincial de Reabilitare Lao Cai au deschis noi uși pentru mulți copii cu întârzieri de dezvoltare în drumul lor spre integrare. Fiecare privire receptivă, fiecare apel clar, fiecare mică abilitate perfecționată... este o dovadă a perseverenței „profesorilor speciali” și a credinței familiilor lor.

Din acea clasă specială, mulți copii au pășit cu încredere în comunitate, continuând să studieze și să se dezvolte ca orice alt copil. În spatele acestui succes se află întotdeauna imaginea „profesorilor în halate albe” - cei care au ales să vindece cu expertiză, să hrănească cu inima și să semene cu perseverență semințe de speranță pentru viitorul copiilor.

Sursă: https://baolaocai.vn/nhung-thay-co-giao-dac-biet-post887407.html