Tabla de bord și mesajul inovației

GD&TĐ - Atunci când datele sunt folosite pentru a crea o schimbare pozitivă, fiecare examen va fi o rampă de lansare care contribuie la îmbunătățirea treptată a calității educației.

Ministerul Educației și Formării Profesionale a anunțat distribuirea scorurilor pentru examenul de absolvire a liceului din 2026; aceasta clarifică multe informații legate de caracterul adecvat al întrebărilor de examen, calitatea predării și învățării în licee, adaptarea profesorilor și elevilor în procesul de reformă educațională și evaluarea multor obiective în educație și formare profesională. Prin distribuirea scorurilor, rezultatele examenului de absolvire a liceului sunt reflectate și printr-un sistem de date științifice, obiective și comparabile, nemaifiind evaluări subiective.

Cel mai notabil aspect al distribuției scorurilor din acest an este diferențierea mai clară între majoritatea materiilor. Diferența dintre grupele de scoruri s-a mărit, iar fenomenul „unui avalanș de scoruri mari” a scăzut semnificativ, indicând faptul că întrebările de examen au avut performanțe mai bune în funcția lor de diferențiere a abilităților elevilor.

Pe lângă structurarea întrebărilor de examen conform orientării dezvoltării bazate pe competențe a Programului de Învățământ General 2018, distribuția scorurilor servește drept bază pentru a afirma că procesul de reformă în testare și evaluare se dovedește treptat eficient; profesorii și elevii se adaptează la noile cerințe de evaluare. Sincronizarea dintre reforma curriculumului, metodele de predare și metodele de testare și evaluare este confirmată treptat.

Cu toate acestea, distribuția scorurilor evidențiază și probleme care necesită atenție continuă, deoarece procentul de scoruri sub medie la unele materii rămâne destul de ridicat, în special la materiile STEM și engleză; acest lucru transmițând semnale pentru ajustări suplimentare ale activităților de predare, testare și evaluare în viitor.

S-ar putea să vă placă și

Sistemul educațional din Nghe An își menține clasamentul de top datorită calității constante.GD&TĐ - În sezonul de examene din 2026, Nghe An a continuat să-și afirme poziția de frunte la nivel național, calitatea educației îmbunătățindu-se uniform în toate regiunile provinciei.

Ajutând elevii care nu au obținut scorurile așteptate la teste să depășească presiunea psihologică.GD&TĐ - Pentru elevii ale căror rezultate la examenul de absolvire a liceului din 2026 nu au fost atât de bune pe cât sperau, sprijinul și înțelegerea din partea părinților sunt extrem de importante.

Universitatea Hue numește rectori și conducători pentru 10 unități.Pe 2 iulie, Universitatea Hue a organizat o ceremonie pentru a anunța și prezenta deciziile de numire a personalului de conducere din cadrul universităților membre și al unităților afiliate, completând structura de conducere după procesul de restructurare organizațională.

În procesul educațional , testarea și evaluarea sunt întotdeauna considerate o etapă deosebit de importantă; ele nu numai că reflectă abilitățile elevilor și acordă note, dar oferă și feedback profesorilor pentru a-și ajusta metodele de predare, motivând în același timp elevii să își îmbunătățească abilitățile și cunoștințele. Rezultatele evaluărilor influențează puternic activitățile didactice ale profesorilor, învățarea elevilor, managementul școlii și planificarea politicilor de către agențiile guvernamentale.

Distribuția scorurilor din 2026 prezintă semne pozitive de transformare; în același timp, subliniază și necesitatea de a continua îmbunătățirea inovării în predare și evaluare, asigurând consecvența și uniformitatea în direcția dezvoltării calităților și competențelor cursanților.

Activitățile didactice ar trebui să continue să se concentreze pe organizarea de oportunități pentru ca elevii să exploreze , să experimenteze, să gândească și să aplice cunoștințele lor; trecând de la accentul pus pe „ce să învețe” la „ce să facă cu ceea ce au învățat” și „ce pot face cu ceea ce au învățat”. Atunci când obiectivul dezvoltării competențelor devine central, fiecare lecție ar trebui să creeze oportunități pentru ca elevii să analizeze, să critice, să colaboreze și să rezolve probleme din lumea reală, în loc să reproducă pur și simplu cunoștințe din manuale.

Evaluarea trebuie să continue să inoveze, punând accent pe evaluarea bazată pe procese, diversificând și adaptând flexibil metodele de evaluare pentru a dezvolta calități și competențe și construind un sistem de întrebări care să stimuleze creativitatea și aplicabilitatea elevilor...; toate acestea pentru progresul cursantului.

Statele Unite ale Americii - Vietnam: Nu rata

Ministerul Afacerilor Externe a primit o copie a Scrisorii de Credență pentru Ambasadorul SUA în Vietnam.În după-amiaza zilei de 2 iulie, la sediul Ministerului Afacerilor Externe, dl. Le Cong Dung, directorul Departamentului de Protocol de Stat și Interpretare Externă, a primit o copie a Scrisorii de Credență din partea dnei Jennifer Wicks, ambasadorul Statelor Unite ale Americii în Vietnam.

Ambasadorul Nguyen Quoc Dung vizitează și lucrează în Minnesota, SUA.În perioada 28-30 iunie, ambasadorul Vietnamului în Statele Unite, Nguyen Quoc Dung, a efectuat o vizită și a lucrat în Minnesota.

Vietnamul încurajează companiile americane să extindă investițiile în tehnologie avansată.În dimineața zilei de 26 iunie, la sediul Guvernului, viceprim-ministrul Ho Quoc Dung l-a primit pe domnul Jeff Place, directorul lanțului de aprovizionare al Coherent Group (SUA). În timpul întâlnirii, viceprim-ministrul a afirmat că Vietnamul încurajează companiile americane să își extindă investițiile, în special în industria high-tech, inovare și semiconductori.

Ministrul adjunct permanent al Educației și Formării Profesionale, Pham Ngoc Thuong, a subliniat cândva că examenul nu este sfârșitul procesului. Cel mai important, prin rezultatele examenelor și distribuirea scorurilor, putem evalua multe obiective în domeniul educației și formării profesionale, contribuind la a ajuta Ministerul Educației și Formării Profesionale să ajusteze și să dezvolte politici adecvate. Atunci când datele sunt utilizate pentru a crea schimbări pozitive, în loc să reflecte doar rezultatele, fiecare examen va fi o rampă de lansare pentru îmbunătățirea treptată a calității educației.

Sursă: https://giaoducthoidai.vn/pho-diem-va-thong-diep-tu-doi-moi-post783663.html